PERBANDINGAN PERSIAPAN PEMBELAJARAN GURU FIQIH ANTARA MADRASAH TSANAWIYAH AL-HUDA DAN MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Pada judul diatastujuan penelitian adalah untuk mengetahui perbandingan
persiapan pembelajaran guru fiqih di MTs Al-Huda dan MTsN pekanbaru dan apa
faktor yang mempengaruhi perbandingan persiapan pembelajaran guru fiqih di
MTs Al-Huda dan MTsN pekanbaru. Permasalahan penelitian ini adalah
bagaimana perbandingan persiapan pembelajaran guru fiqih di MTs Al-Huda dan
MTsN pekanbaru dan factor yang mempengaruhi perbandingan persiapan
pembelajaran guru fiqih di MTs Al-Huda dan MTsN pekanbaru
Subjek penelitian adalah guru fiqih di MTs Al-Huda dan MTsN
pekanbaru. Objek penelitian ini adalah perbandingan persiapan pembelajaran guru
fiqih di MTs Al-Huda dan MTsN pekanbaru untuk mendapatkan data penulis
menggunakan angket untuk mendapatkan bagaimana perbandingan persiapan
pembelajaran guru fiqih di MTs Al-Huda dan MTsN pekanbaru dan wawancara
untuk mengetahui faktor-faktor mempengaruhi perbandingan persiapan
pembelajaran guru fiqih di MTs Al-Huda dan MTsN pekanbaru. Kemudian untuk
menganalisa data dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Rumusnya P =
X100
FN
%.
Dari analisis penulis mengetahui perbandingan persiapan pembelajaran
guru fiqih di MTs Al-Huda dan MTsN pekanbaru dan faktor-faktor yang
mempengaruhi perbandingan persiapan pembelajaran guru fiqih di MTs Al-Huda
dan MTsN pekanbaru. Perbandingan persiapan pembelajaran oleh guru dalam
bidang studi Fiqih di MTs Al-Huda dan MTsN Pekanbaru tidak ada perbedaan,
dimana sama-sama berada pada satu level. Hal ini dapat dilihat dari prosentase
yang diperoleh guru fiqih MTs Al-Huda (89.62%) yang berada pada ketgori baik
dan guru fiqih MTsN Pekanbaru (85.92%) yang juga pada kategori baik. Dan
untuk mengetahui factor yang mempengaruhi perbandingan persiapan
pembelajaran guru fiqih di MTs Al-Huda dan MTsN pekanbaru kurangnya
Kepedulian Kepala Sekolah terhadap guru-guru yang mengajar di MTs Al-Huda
maupun guru yang mengajar di MTsN Pekanbaru dalam persiapan pembelajaran.
Dari hasil analisis dengan menggunakan rumus kai kuadrat untuk mencari apakah
ada perbedaan signifikan pada persiapan pembelajaran guru fiqih MTs Al Huda
dan MTs I Pekanbaru dengan memperoleh harga X2 o sebesar 1.32 lebih kecil dari
X2 h baik pada taraf signifikan 1% yaitu 9.21 maupun pada taraf 5% yaitu 5.99.
Dengan demikian 9.21 > 1.32 < 5.99, maka tidak terdapat perbedaan yang
signifikan antara persiapan pembelajaran guru fiqih MTs Al-Huda dan MTsN I
Pekanbaru.

Topik Terkait

Sitasi