PELAKSANAAN STRATEGI JURNAL BELAJAR PADA PELAJARAN FIQIH SISWA KELAS VII MTS AL-HUDA PEKANBARU
Liza Wati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Strategi jurnal belajar adalah sebuah catatan reflektif atau diari yang dibuat oleh siswa dari
hari ke hari. Jurnal belajar yang dimaksud di sini adalah siswa diminta untuk menggambarkan secara
tertulis pengalaman belajar yang telah mereka jalani, mereka akan terdorong untuk menyadari apa
yang mereka alami dan mampu mengungkapkan secara tertulis.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan strategi jurnal belajar
pada pelajaran fiqih siswa kelas VII Mts Al-Huda Pekanbaru dan faktor-faktor apa yang
mempengaruhi strategi jurnal belajar pada pelajaran Fiqih siswa kelas VII MTS Al-Huda Pekanbaru.
Selanjutnya hasil penelitian ini menjadi informasi kepada pihak pengelola yayasan dan kepada
Fakultas Tarbiyah UIN Suska juga sebagai syarat bagi penulis untuk mendapatkan gelar kesarjanaan
(S.Pd.I) pada Fakultas Tarbiyah dan keguruan Univesitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik penulisan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan
persentase.
Kualitas pelaksanaan strategi jurnal belajar pada pelajaran Fiqih siswa kelas VII MTs Al-Huda
Pekanbaru tergolong baik, pernyataan di atas dapat dilihat dari standar yang telah penulis buat
yaitu:
- Pelaksanaan guru baik apabila persentase berada pada 76-100%
- Pelaksanaan guru cukup baik apabila persentase berada pada 56-75%
- Pelaksanaan guru kurang baik apabila persentase berada pada 40-55%
- Pelaksanaan guru tidak baik apabila persentase berkisar antara 0-40%
Sedangkan analisa hasil observasi mencapai 77,7% yang terletak pada kategori 76-100% dikatakan
baik.
Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan strategi jurnal belajar pada pelajaran fiqih siswa
kelas VII MTs AL-Huda pekanbaru yaitu : 1. Faktor internal (faktor pendidikan guru, pengetahuan
guru, pengalaman guru). 2. Faktor eksternal (sarana dan prasarana, alokasi waktu)
Referensi Serupa
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH SAWAH PADA MATA PELAJARAN FIQIH MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSONS
Masril
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VII E DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Khairun Nisa
PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII DISEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU
INSA REZIKI HASIBUAN
Upaya peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran fiqih materi pokok menginfakkan harta di luar zakat melalui strategi the power of two siswa kelas viii mts Al-Washliyah Tembung Medan
Hasman, Muhammad
Upaya peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran fiqih materi pokok menginfakkan harta di luar zakat melalui strategi the power of two siswa kelas viii mts Al-Washliyah Tembung Medan
Hasman, Muhammad
PENERAPAN STRATEGI EVERYONE IS TEACHER HERE (SETIAP SISWA BISA MENJADI GURU) DAN HUBUNGANNYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS KELAS VIII MTs DARUL‘ULUM KECAMATAN RETEH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Puji Astuti
PENGGUNAAN STRATEGI PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECTY, RECITE, REVIEW (PQ4R) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HIDAYAH KECAMATAN PAYUNG SEKAKI KOTA PEKANBARU
Maslina
Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script pada Aspek Sejarah Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII-1 SMPN 3 Pulau Rakyat Kabupaten Asahan
Wahyuni, Yenni Sri
Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script pada Aspek Sejarah Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII-1 SMPN 3 Pulau Rakyat Kabupaten Asahan
Wahyuni, Yenni Sri
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di MIS Nur Hafizah Desa Sei Rotan T.A 2017/2018
Zuriah, Zuriah
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di MIS Nur Hafizah Desa Sei Rotan T.A 2017/2018
Zuriah, Zuriah
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE KARTU KARTU SORTIR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 PEKANBARU
NASHRULLAH
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH SAWAH PADA MATA PELAJARAN FIQIH MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSONS
Masril · 2012
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VII E DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Khairun Nisa · 2016
PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII DISEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU
INSA REZIKI HASIBUAN · 2018
PENERAPAN STRATEGI EVERYONE IS TEACHER HERE (SETIAP SISWA BISA MENJADI GURU) DAN HUBUNGANNYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS KELAS VIII MTs DARUL‘ULUM KECAMATAN RETEH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Puji Astuti · 2010
PENGGUNAAN STRATEGI PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECTY, RECITE, REVIEW (PQ4R) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HIDAYAH KECAMATAN PAYUNG SEKAKI KOTA PEKANBARU
Maslina · 2011
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE KARTU KARTU SORTIR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 PEKANBARU
NASHRULLAH · 2017
PENGARUH STRATEGI CARD SORT TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH SWASTA MASMUR PEKANBARU
Taswirudin · 2014
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH ASY-SYAFI’IYAH AIR TIRIS KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMAPAR
Nurmawilis · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH SAWAH PADA MATA PELAJARAN FIQIH MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSONS
Masril · 2012
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VII E DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Khairun Nisa · 2016
PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII DISEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU
INSA REZIKI HASIBUAN · 2018
Upaya peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran fiqih materi pokok menginfakkan harta di luar zakat melalui strategi the power of two siswa kelas viii mts Al-Washliyah Tembung Medan
Hasman, Muhammad · 2017
Upaya peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran fiqih materi pokok menginfakkan harta di luar zakat melalui strategi the power of two siswa kelas viii mts Al-Washliyah Tembung Medan
Hasman, Muhammad · 2017
PENERAPAN STRATEGI EVERYONE IS TEACHER HERE (SETIAP SISWA BISA MENJADI GURU) DAN HUBUNGANNYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS KELAS VIII MTs DARUL‘ULUM KECAMATAN RETEH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Puji Astuti · 2010
PENGGUNAAN STRATEGI PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECTY, RECITE, REVIEW (PQ4R) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HIDAYAH KECAMATAN PAYUNG SEKAKI KOTA PEKANBARU
Maslina · 2011
Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script pada Aspek Sejarah Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII-1 SMPN 3 Pulau Rakyat Kabupaten Asahan
Wahyuni, Yenni Sri · 2020