IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP RESUME DAN CARD SORT DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI PONDOK PESANTREN MODERN AL HUSNA BAGAN BATU KECAMATAN BAGAN SENEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIR
Siti Kholijah Rambe · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Pondok Pesantren Modern Al Husna Bagan Batu Kecamatan Bagan
Senembah Kabupaten Rokan Hilir adalah merupakan lembaga pendidikan yang
telah menerapkan pembelajaran Group Resume, Card Sort , hal ini diperoleh dari
wawancara yang dilakukan dengan pimpinan dan beberapa guru fiqih, yang
menyatakan telah menerapkan pembelajaran aktif tipe Group Resume, Card Sort
dalam proses pembelajaran terutama pada pelajaran Fiqih
Akan tetapi setelah penulis melakukan peninjauan lebih lanjut ternyata
masih ditemukan beberapa gejala di antaranya: Tidak adanya kereatifitas siswa
dalam belajar misalnya memberikan tanggapan atau sanggahan yang berkaitan
dengan materi yang sedang dipelajari. Siswa cenderung lebih banyak diam dalam
mengikkuti pelajaran. Jika diberi kesempatan bertanya ada siswa yang tidak
bertanya. Adanya sebagian siswa yang kurang aktif dalam mengerjakan tugas baik
secara mandiri maupun kelompok.
Berdasarakan gejala-gejala di atas, penulis dapat menganalisa bahwa siswa
tidak aktif dalam mengiktui proses belajar mengajar di kelas. Oleh sebab itu,
penulis merasa tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul: Implementasi
Pembelajaran Aktif Tipe Group Resume dan Card Sort Dalam Pelajaran Fiqih di
Pondok Pesantren Modern Al Husna Bagan Batu Kecamatan Bagan Senembah
Kabupaten Rokan Hilir. Dengan rumusan masalah Bagaimanakah Implementasi
Pembelajaran Aktif Tipe Group Resume dan Card Sort Dalam Pelajaran Fiqih di
Pondok Pesantren Modern Al Husna Bagan Batu Kecamatan Bagan Senembah
Kabupaten Rokan Hilir?
Setelah data dari hasil observasi dianalisa, maka dapat disimpulkan bahwa
implementasi pembelajaran kooperatif tipe Group Resume dan tipe Card Sort
diperoleh rata-rata klasikal selama 12 kali observasi sebesar 72,2%, serada pada
interval 56% - 75%, dengan kategori cukup baik. Hal ini membuktikan bahwa
impelementasi pembelajaran aktif oleh guru Fiqih di Pondok Pesantren Modern
Al Husna Bagan Batu Kecamatan Bagan Senembah Kabupaten Rokan Hilir
terlaksana denga cukup baik.
Referensi Serupa
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAM AL-MUSLIMUN KECAMATAN BANDAR SEI. KIJANG KABUPATEN PELALAWAN
SAFRIZAL
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP RESUME TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TEKNOLOGI PEKANBARU
SRI WAHYUNI
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 PEKANBARU DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL
ALFI PUSPA FADHILLAH
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CARD SORT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 PEKANBARU
NIA LEDY PRATIWI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP RESUME UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SDN 015 GUNUNG BUNGSU KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR
Pemliati
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP RESUME ( RESUME KELOMPOK) TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII SMPs UPT I GHS I KECAMATAN TELUK BELENGKONG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Hesti Azizah
Perbedaan Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Yang Diajar dengan Strategi Pembelajaran Problem Solving Dan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Pada Materi Komposisi Fungsi Di Kelas X Pondok Pesantren Darul Qur’an
Yusmalisa, Yusmalisa
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
Irna Permata Sari, -
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LEARNING STARTS WITH A QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS AL-USMANIYAH BAGAN BATU KECAMATAN BAGAN SINEMBAH ROKAN HILIR
IDRIS ANSARI
PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT TERHADAP HASIL BELAJAR IPS BAGI SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS 2 KECAMATAN PENGASIH KULON PROGO
Rahayu, Fajar Sri
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF MELALUI METODE SMALL GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SANTRI PADA MATA PELAJARAN KITAB FATHUL MU’IN DI PONDOK PESANTREN PROVINSI RIAU
SYAHRIL ROMLI, -
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 16 PEKANBARU
SERLY SURYANI, -
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAM AL-MUSLIMUN KECAMATAN BANDAR SEI. KIJANG KABUPATEN PELALAWAN
SAFRIZAL · 2013
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP RESUME TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TEKNOLOGI PEKANBARU
SRI WAHYUNI · 2018
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 PEKANBARU DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL
ALFI PUSPA FADHILLAH · 2017
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CARD SORT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 PEKANBARU
NIA LEDY PRATIWI · 2017
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP RESUME UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SDN 015 GUNUNG BUNGSU KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR
Pemliati · 2011
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP RESUME ( RESUME KELOMPOK) TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII SMPs UPT I GHS I KECAMATAN TELUK BELENGKONG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Hesti Azizah · 2010
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
Irna Permata Sari, - · 2020
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LEARNING STARTS WITH A QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS AL-USMANIYAH BAGAN BATU KECAMATAN BAGAN SINEMBAH ROKAN HILIR
IDRIS ANSARI · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAM AL-MUSLIMUN KECAMATAN BANDAR SEI. KIJANG KABUPATEN PELALAWAN
SAFRIZAL · 2013
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP RESUME TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TEKNOLOGI PEKANBARU
SRI WAHYUNI · 2018
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 PEKANBARU DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL
ALFI PUSPA FADHILLAH · 2017
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CARD SORT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 PEKANBARU
NIA LEDY PRATIWI · 2017
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP RESUME UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SDN 015 GUNUNG BUNGSU KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR
Pemliati · 2011
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP RESUME ( RESUME KELOMPOK) TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII SMPs UPT I GHS I KECAMATAN TELUK BELENGKONG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Hesti Azizah · 2010
Perbedaan Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Yang Diajar dengan Strategi Pembelajaran Problem Solving Dan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Pada Materi Komposisi Fungsi Di Kelas X Pondok Pesantren Darul Qur’an
Yusmalisa, Yusmalisa · 2020
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
Irna Permata Sari, - · 2020