PENERAPAN METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SAINS DI SEKOLAH DASAR NEGERI 017 JAYA KOPAH KECAMATAN KUANTAN TENGAHKABUPATEN KUANTANSINGINGI

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action
Reseach). Berdasarkan hasil pengamatan di kelas V SDN 017 Jaya Kopah, dapat
disimpulkan bahwa hasil belajar siswa tergolong rendah terutama mata pelajaran
sains. Untuk meningkatkan hasil belajar maka pada penelitian ini diterapakan
metode Talking Stick.
Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil dan tanpa hambatan yang
mengganggu kelancaran penelitian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang
dilalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu perencanaan/persiapan tindakan,
pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi.
Kemudian data dalam penelitian ini diolah menggunakan rumus persentase
yang dikemukakan oleh Anas Sudjono, Yaitu:
= 100%
Berdasarkan hasil obsevasi pada gejal awal hasil belajar siswa diperoleh
rata-rata persentase 40% dengan kategori rendah. Kemudian berdasarkan hasil tes
hasil belajar pada siklus pertama menunjukan bahwa tingkat hasil belajar siswa
mencapai rata-rata persentase 52% dengan kategori sedang. Sedangkan pada
siklus II terjadi peningkatan hasil belajar siswa diperoleh rata-rata persentase 80%
dengan kategori tinggi.

Topik Terkait

Sitasi