USAHA GURU MENGATASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 010 KUANTAN SAKO KECAMATAN LOGAS TANAH DARAT KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan belajar siswa pada mata
pelajaran matematika. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana
Usaha Guru Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas IV Sekolah
Dasar Negeri 010 Kuantan Sako Kecamatan Logas Tanah Darat Kabupaten
Kuantan Singingi?. Tujuan dari penelitian ini adalah Mengetahui Usaha Guru
untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Negeri 010 Kuantan Sako Kecamatan Logas Tanah Darat Kabupaten Kuantan
Singingi, serta mengetahui faktor dominan penyebab Kesulitan Belajar
Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 010 Kuantan Sako Kecamatan
Logas Tanah Darat Kabupaten Kuantan Singingi.
Penelitian ini akan dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 010 Kuantan
Sako Kecamatan Logas Tanah Darat Kabupaten Kuantan Singingi pada bulan Mei
2011. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh guru yang mengajar di Sekolah
Dasar Negeri 010 Kuantan Sako. Sampel penelitiannya adalah guru yang
mengajar di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 010 Kuantan Sako merupakan guru
kelas artinya semua mata pelajaran diajarkannya. Begitu juga kelas IV Sekolah
Dasar Negeri 010 Kuantan Sako yang diajarnya, hanya terdiri satu kelas saja
dengan jumlah siswa 26 orang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan melakukan
penyebaran angket kepada siswa dan melakukan observasi terhadap guru
mengatasi kesulitan belajar siswa. Dari hasil angket yang disebarkan
menunjukkan faktor dominan penyebab kesulitan belajar matematika adalah
faktor individu siswa dan faktor lingkungan tempat tinggal siswa.
Dari empat belas aspek yang di observasi, observasi pertama menunjukkan
pilihan “Ya” sebanyak 6 kali dan yang tidak dilakukan pilihan “Tidak” sebanyak
8 kali. Persentasenya 42,8% dikategorikan kurang maksimal berada pada rentang
40-55%. Observasi ke dua menunjukkan pilihan “Ya” sebanyak 10 kali dan yang
tidak dilakukan pilihan “Tidak” sebanyak 4 kali. Persentasenya 71,4%
dikategorikan cukup maksimal berada pada rentang 55-75%. Observasi ke tiga
menunjukkan pilihan “Ya” sebanyak 12 kali dan yang tidak dilakukan pilihan
“Tidak” sebanyak 2 kali. Persentasenya 85,7% dikategorikan maksimal berada
pada rentang 76-100%. Observasi ke empat menunjukkan pilihan “Ya” sebanyak
14 kali dan yang tidak dilakukan pilihan “Tidak” tidak ada. Persentasenya 100%
dikategorikan maksimal berada pada rentang 76-100%. Rekapitulasi dari empat
pertemuan “Ya” sebanyak 42 kali dan “Tidak” sebanyak 14 kali. Nilai responden
56 kali. Persentase yang diperoleh 75% dikategorikan cukup maksimal.

Topik Terkait

Sitasi