TANGGAPAN GURU MATA PELAJARAN TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 01 TAPUNG HULU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tanggapan guru mata
pelajaran terhadap layanan bimbingan konseling di Sekolah Menengah Atas
(SMA) Negeri 01 Tapung Hulu.
Populasi dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran di SMA Negeri
01 Tapung Hulu yang berjumlah 28 orang. Kemudian, dalam pengambilan
sampel, penulis menggunakan teknik total sampling.
Untuk mengetahui tanggapan guru mata pelajaran terhadap layanan
bimbingan konseling maka penulis menggunakan teknik deskriftif kualitatif
dengan persentase.
Penelitian dilakukan selama dua bulan dengan teknik pengumpulan data
yaitu, angket, wawancara, dan dokumentasi.
Dari penelitian yang dilakukan diperoleh gambaran bahwa upaya guru
pembimbing dalam meningkatkan tanggapan guru mata pelajaran terhadap
layanan bimbingan konseling berdasarkan hasil pengolahan angket prosentase
yaitu 57% dapat dikatakan kedalam kategori baik dan akan mencapai sangat baik,
jika guru pembimbing bias melaksanakan tugasnya secara optimal sesuai dengan
profesionalitasnya sebagai guru pembimbing.
Keberadaan guru pembimbing di sekolah sudah bias dikatakan baik, belum
bias dikatakan sangat baik karena masih menimbulkan tanggapan guru mata
pelajaran yang kurang baik. Hal ini disebabkan karena guru pembimbing
mencampurkan profesinya antara tugas dengan tanggungjawabnya sebagai guru
pembimbing dengan tugas lainnya, hal ini terkesan sangat kurang baik bagi guru
mata pelajaran, sehingga hilang kepercayaan guru mata pelajaran terhadap
keberadaan guru pembimbing. Ditambah lagi fatkor pengalaman masa lampau
yang dialami guru mata pelajaran tersebut.

Topik Terkait

Sitasi