MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS TUJUH DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR DI MTSN PEKAN HERAN KECAMATAN RENGAT BARAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU
Rukmana · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan motivasi belajar
bahasa arab siswa, untuk mengungkapkan prestasi bagi siswa dan untuk
mengungkapkan motivasi belajar bahasa arab siswa kelas tujuh dan
hubungannya dengan prestasi belajar di MTsN Pekan Heran Kecamatan Rengat
Barat Kabupaten Indragii Hulu.
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana
motivasi belajar bahasa arab siswa? Bagaimana prestasi bagi siswa? Bagaimana
motivasi belajar bahasa arab siswa kelas tujuh dan hubungannya dengan prestasi
belajar di MTsN Pekan Heran Kecamatan Rengat Barat Kabupaten Indragii Hulu.
Adapun subjek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas tujuh MTsN
Pekan Heran Kecamatan Rengat Barat Kabupaten Indragiri Hulu.
Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas tujuh MTsN Pekan
Heran sebanyak 120 orang. Adapun sampel penelitian ini adalah 30 orang
dengan menggunakan teknik sampling random.
Penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi dalam
mengumpulkan data. Dalam analisis data penulis menggunakan korelasi product
moment.
Hasil yang diperoleh dalam peneitian ini tentang motivasi belajar siswa
termasuk kedalam kategori sedang. Adapun prestasi siswa biasanya ditujukan
dalam bentuk huruf atau angka, yang tinggi rendahnya menunjukkan sejauh
mana siswa menguasai bahan yang diberikan, tetapi hal tersebut tidak dapat
diterima lagi karena hasil rapor tidak hanya menunjukan seberapa jauh siswa
menguasai bahan materi belajar yang telah diberikan. Prestasi belajar siswa juga
dipengaruhi oleh siswa, kerajinan dan keterampilan atau sikap tertentu yang
dimiliki siswa tersebut yang dapat diukur dengan standar nilai tertentu oleh guru
yang bersangkutan agar mendekati nilai rata-rata.
Terakhir tentang hubungan adalah terdapat hubungan yang signifikan
antara motivasi dan prestasi dengan nilai 30,6%. Maka dengan demikian Ha
diterima dan Ho ditolak.
Referensi Serupa
Penerapan Metode Kompetisi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII-1 SMP Muhammadiyah 48 Medan
Rusydi, Muhammad Alvin
Penerapan Metode Kompetisi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII-1 SMP Muhammadiyah 48 Medan
Rusydi, Muhammad Alvin
Hubungan antara Persepsi Siswa tentang Pengelolaan Kelas, Motivasi Belajar dan Kebiasaan Membaca dengan Prestasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas X SMA Negeri di Kecamatan Sleman Tahun Pelajaran 2010/2011
Wati, Dwi Agustiana
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII SMP IT AL FITYAH PEKANBARU
MUHAMMAD RIFQI ANANDA, -
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MELALUI METODE LANSUNG DENGAN TEKNIK BERTUKAR PASANGAN DI PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN TARAI BANGUN KABUPATEN KAMPAR
Mardaleni
IMPLEMENTASI METODE MIM MEM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA MTS NURUL IMAN RENGAT
DWI APRIANI
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI “BERMAIN PERAN” DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI KELAS SEBELAS MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU)
RIAN ANTONI
Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Software dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas VIII MTs Al Ihsan Medan
Marpaung, Nasya Danulita
Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Software dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas VIII MTs Al Ihsan Medan
Marpaung, Nasya Danulita
Pemanfaatan Media Gambar Sebagai Upaya Peningkatan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi
Nasution, Na'imaturruna
Pemanfaatan Media Gambar Sebagai Upaya Peningkatan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi
Nasution, Na'imaturruna
KORELASI ANTARA MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS II SMP IT BANGKINANG
SITI MAIMANAH
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII SMP IT AL FITYAH PEKANBARU
MUHAMMAD RIFQI ANANDA, - · 2022
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MELALUI METODE LANSUNG DENGAN TEKNIK BERTUKAR PASANGAN DI PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN TARAI BANGUN KABUPATEN KAMPAR
Mardaleni · 2011
IMPLEMENTASI METODE MIM MEM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA MTS NURUL IMAN RENGAT
DWI APRIANI · 2018
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI “BERMAIN PERAN” DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI KELAS SEBELAS MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU)
RIAN ANTONI · 2018
KORELASI ANTARA MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS II SMP IT BANGKINANG
SITI MAIMANAH · 2018
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN STRATEGI LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE UNTUK MENINGKATKAN MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS X DI PONDOK PESANTREN SALAFIYYAH BABUSSALAM TANDUN, KABUPATEN ROKAN HULU
RIZKA SARI · 2018
Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab siswa Kelas VIII Dengan Strategi Afektif Model Konsiderasi Di Madrasah Tsanawiyah Al Muttaqin Panam Pekanbaru .
Ismail · 2011
PENGARUH PEMBERIAN PENGHARGAAN DAN SANKSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI MTS DARUL FALAH SALO BANGKINANG57310
Rio Rastuti · 2011
Literatur Terbaru yang Relevan
Penerapan Metode Kompetisi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII-1 SMP Muhammadiyah 48 Medan
Rusydi, Muhammad Alvin · 2020
Penerapan Metode Kompetisi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII-1 SMP Muhammadiyah 48 Medan
Rusydi, Muhammad Alvin · 2020
Hubungan antara Persepsi Siswa tentang Pengelolaan Kelas, Motivasi Belajar dan Kebiasaan Membaca dengan Prestasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas X SMA Negeri di Kecamatan Sleman Tahun Pelajaran 2010/2011
Wati, Dwi Agustiana · 2011
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII SMP IT AL FITYAH PEKANBARU
MUHAMMAD RIFQI ANANDA, - · 2022
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MELALUI METODE LANSUNG DENGAN TEKNIK BERTUKAR PASANGAN DI PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN TARAI BANGUN KABUPATEN KAMPAR
Mardaleni · 2011
IMPLEMENTASI METODE MIM MEM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA MTS NURUL IMAN RENGAT
DWI APRIANI · 2018
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI “BERMAIN PERAN” DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI KELAS SEBELAS MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU)
RIAN ANTONI · 2018
Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Software dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas VIII MTs Al Ihsan Medan
Marpaung, Nasya Danulita · 2021