EFEKTIFITAS METODE QIRA’AH DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN MENGHARAKATI KATA UNTUK MENINGKATKAN MAHARATUL QIRA’AH SISWA DI MTS DARUSSAKINAH BATU BERSURAT KAB. KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mengetahui Efektifitas Metode Qira’ah dengan Menggunakan
Permainan Mengharakati Kata untuk Meningkatkan Maharatul Qira’ah Siswa Di
MTs Darussakinah Batu Bersurat Kabupaten Kampar.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Darussakinah Batu
Bersurat Kabupaten Kampar, dan objeknya adalah Efektifitas Metode Qira’ah
dengan Menggunakan Permainan Mengharakati Kata untuk Meningkatkan
Maharatul Qira’ah Siswa pada pelajaran Bahasa Arab.
Peneliti menggunakan observasi dan test untuk mengumpulkan data.
Observasi dilaksanakan setiap kali pertemuan pada proses pembelajaran
eksperimen. Dan test dilaksanakan sebelum dan sesudah menggunakan metode
Qira’ah dengan permainan mengharakati Kata.
Dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa dalam proses
pembelajaran terdapat perbedaan yang signifikan antara menggunakan Metode
Qira’ah dengan permainan Mengharakati Kata dengan tanpa menggunakan Metode
Qira’ah dengan permainan mengharakati kata. Karena dari hasil observasi
diperoleh persentase 86,6% dengan kategori “Baik Sekali” karena terletak pada
interval 76% - 100%. Dan dari hasil t-test diperoleh nilai To = 3,59 yang berarti
lebih besar dari "T" tabel pada taraf signifikan 1% = 2,72 dan taraf signifikan 5% =
2,02. Ini berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan hasil observasi dan t-test
(To), ini berarti bahwa Metode Qira’ah dengan Menggunakan Permainan
Mengharakati Kata untuk Meningkatkan Maharatul Qira’ah Siswa Di MTs
Darussakinah Batu Bersurat, Kabupaten Kampar.

Topik Terkait

Sitasi