THE EFFECT OF TALKING STICK METHOD ON STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT THE FIRST YEAR OF MA AL-QASIMIYAH SOREK SATU PELALAWAN REGENCY

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh dari metode talking stick terhadap kemampuan
berbicara siswa pada tahun pertama MA al-Qasimiyah sorek satu kabupaten pelalawan.Tujuan
dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efek yang signifikan dari metode talking stick
terhadap kemampuan berbicara siswa pada siswa tahun pertama di MA Al-Qasimiyah Sorek Satu
Kabupaten Pelalawan. Ada tiga pertanyaan yang harus dijawab, yaitu bagaimana kemampuan
berbicara siswa sebelum mendapatkan treatmen, bagaimana kemampuan berbicara siswa setelah
mendapatkan treatmen dan apakah ada pengaruh yang signifikan dari treatment itu sendiri
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan Tes uji Presentasi Lisan dan itu dibagi
menjadi dua tahap. Yang pertama adalah pre-test dan itu diberikan sebelum melakukan
treatment. Yang kedua adalah post-test dan itu diberikan setelah diberikan treatment. Untuk
mengetahui pengaruh yang signifikan dari metode talking stick terhadap kemampuan berbicara
siswa pada siswa tahun pertama MA Al-Qasimiyah Sorek Satu Kabupaten Pelalawan, penulis
menggunakan skor pre-test dan post-tes. Skor ini dianalisis dengan menggunakan analisis
statistik. Data dianalisis dengan menggunakan t-test melalui SPSS versi 16.00.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan dapat dilihat dari perbedaan
yang signifikan nilai rata-rata antara Pre-test (55,60) dan Post-test (68,10), dan itu juga didukung
oleh hasil uji t bahwa t0 lebih tinggi dari t tabel baik pada tingkat 5% atau 1% (2,06 <13525>
2,80). Ini berarti bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Penulis telah menyimpulkan bahwa ada
pengaruh yang signifikan dari metode talking stick terhadap kemampuan kemampuan berbicara
siswa pada siswa tahun pertama dari MA Al-Qasimiyah Sorek Satu Kabupaten Pelalawan.

Topik Terkait

Sitasi