PENGARUH KEWIBAWAAN GURU TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Kewibawaan mutlak dimiliki oleh guru, dengan kewibawaan tersebut guru
akan dihormati dan dihargai oleh siswa, karena kewibawaan mencerminkan
kepribadian guru itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh
kewibawaan guru terhadap aktivitas belajar siswa MTs Negeri 1 Kampar Kabupaten
Kampar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MTs N 1 Kampar
Kabupaten Kampar yang berjumlah 286 orang sebagai subjek angket. Sampel dalam
penelitian ini diambil dari siswa yang berjumlah 74 orang, yakni dengan mengambil
25% dari masing-masing kelas dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan
dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket, setelah data di dapatkan
melalui angket, maka data tersebut di olah dengan Rumus Pearson yaitu:
? ?? 2?
1
2
1
2
1
2
1
1
( ) ( )
( )( )
n X X n Y Y
n X Y X Y
r i i i i
? ? ? ? ? ?
? ? ? ?
?
Berdasarkan hasil pembahasan sebelumnya, maka dapat ditarik suatu kesimpulan
bahwa terdapat pengaruh yang signifikan kewibawaan guru dengan aktivitas belajar
siswa di MTs N 1 Kampar Kabupaten Kampar. Dapat dilihat dari taraf signifikan 5%
(0,504 > 0,235) Ini berarti Ha diterima, Ho ditolak. ro (observasi) = 0,504 bila di
bandingkan rt (tabel) pada taraf signifikan 1% (0,504 > 0,306) Ini berarti Ha diterima,
Ho di tolak. Artinya semakin baik kewibawaan Guru semakin baik pula Aktifitas
belajar sisiwa.

Topik Terkait

Sitasi