PENGARUH SIKAP GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) SUKARAMAI KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

ivasi belajar siswa serta ada atau tidaknya pengaruh sikap guru dalam
mengajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama
Islam di Sekolah Menengah Atas Lembaga Ketahanan Masyarakat Desa (LKMD)
Sukaramai Kabupaten Kampar. Subjek dalam penelitian ini adalah guru
Pendidikan Agama Islam dan siswa. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah
pengaruh sikap guru dalam mengajar terhadap motivasi belajar siswa.
Populasi pada penelitian ini yakni 1 orang guru Pendidikan Agama Islam dan
seluruh siswa kelas XI dan XII yang beragama Islam di SMA Lembaga
Ketahanan Masyarakat Desa (LKMD) berjumlah 124 orang. Sampel dalam
penelitian ini diambil dengan teknik Proportionate Stratified random sampling
yakni pengambilan sampel berstrata secara acak sebesar 50%. Pengumpulan data
tentang sikap guru dalam mengajar terhadap motivasi belajar siswa dilakukan
dengan menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Sedangkan untuk
menganalisis data tentang pengaruh sikap guru dalam mengajar terhadap motivasi
belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yaitu dengan
menggunakan rumus Product Moment :
rxy =
? ? ?
?{ ? ?
}{ ? ?
}
Melalui uji SPSS 16.0 korelasi Product Moment, hasil analisa data penelitian
menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,434 pada taraf signifikansi 1 %
dan 5 % yaitu 0,325< 0,434 >0,250. Dengan demikian, maka Ha diterima Ho
ditolak. Jadi, dapat disimpulkan bahwa ada korelasi positif yang signifikan antara
sikap guru dalam mengajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Lembaga Ketahanan
Masyarakat Desa (LKMD) Sukaramai Kabupaten Kampar.
Kata Kunci : Pengaruh, Sikap Guru dalam Mengajar, Motivasi Belajar Siswa

Topik Terkait

Sitasi