UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ELABORASI KELAS IV SD NEGERI 001 SUNGAI SALAK KECAMATAN TEMPULING KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Dewi Febriani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrifsikan penerapan model
pembelajaran elaborasi dapat meningkatkan hasil belajar matematika kelas IV SD
Negeri 001 Sungai Salak Kecamatan Tempuling Kabupaten Indragiri Hilir.
Rumusan masalah diatas adalah bagaimanakah menerapkan model pembelajaran
elaborasi dalam upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD
Negeri 001 Sungai Salak Kecamatan Tempuling Kabupaten Indragiri Hilir materi
operasi hitung pecahan?
Subjek dalam penelitian yaitu siswa kelas IV SD Negeri 001 Sungai salak
materi operasi hitung pecahan dan penerapan model elaborasi yang merupakan
objek penelitian. Bentuk penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas. Teknik
pengumpulan data dan teknis analisis data berupa lembar observasi aktivitas guru
dan lembar observasi siswa serta lembaran tes siswa.
Penelitian ini dilakukan dengan beberapa kali pertemuan dan satu
pertemuan tanpa tindakan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dalam
III siklus , pada siklus I diketahui bahwa hasil belajar siswa rendah dengan rata-
rata 52,25 dan ketuntasan ketuntasan klasikal siswa mencapai 25% dari
keseluruhan siswa. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II terjadi peningkatan
dengan nilai rata-rata 59,75 dan ketuntasan belajar klasikal 50%, dan pada siklus
III terjadi peningkatan sesuai dengan standar peneliti tetapkan yaitu nilai rata-rata
68,25 dan ketuntasan belajar klasikal siswa mencapai 80%.
Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa terjadi
peningkatan hasil belajar siswa pada materi operasi hitung pecahan melalui
penerapan model elaborasi. Dengan kata lain, keadaan ini menunjukkan bahwa
perbaikan pembelajaran matematika dapat dikatakan berhasil.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 164 PEKANBARU
INES YUWANDARI
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAME TOURNAMENT PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 POMAH KEC. TULUNG KAB. KLATEN
Wulansari, Atika
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA KELAS YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DAN TPS (THINK PAIR SHARE) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SAWAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL
Dedi, Kurniawan
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) BAGI SISWA KELAS II SD NEGERI PERCOBAAN 3 PAKEM
Iwan Yuni, Isetyawati
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) SISWA KELAS IV SD NEGERI SUKOWUWUH
Heni, Yuliastuti
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME AND TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 4 WATES KULON PROGO
Aprilina, Gandis
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER DI SD NEGERI 2 SUMAMPIR
Cahyani, Wahyu Nur
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (NHT) Dan Two Stay Two Stray Pada Materi Trigonometri Kelas XI SMA Negeri 2 Bandar T.P 2020/2021
Sastika, Asri Fera
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (NHT) Dan Two Stay Two Stray Pada Materi Trigonometri Kelas XI SMA Negeri 2 Bandar T.P 2020/2021
Sastika, Asri Fera
Perbedaan Kemandirian Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Berbantuan Alat Peraga Dan Make A Match Di Kelas VIII SMP Negeri 8 Percut Sei Tuan T.P. 2018/2019
Pratiwi, Anggi
Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 101873 Dsn. II Desa Baru Kec. Batang Kuis.
Febrianti, Nurul
Perbedaan Kemandirian Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Berbantuan Alat Peraga Dan Make A Match Di Kelas VIII SMP Negeri 8 Percut Sei Tuan T.P. 2018/2019
Pratiwi, Anggi
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 164 PEKANBARU
INES YUWANDARI · 2018
PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 006 DUSUN PELANDUK KECAMATAN KUNTO DARUSSALAM KABUPATEN ROKAN HULU
AGUS PUTRI AYU, 11318201380 · 2017
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 006 PASIR SIALANG KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR
Mardha Tillah · 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN BALOK GARIS BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 004 PULAU KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR
Putri Dwi Rama · 2014
PENERAPAN PEMBELAJARAN TEMATIK MODEL JARING LABA- LABA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 011 KOTO TUO
Seri Hartati · 2013
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SHOW AND TELL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 012 PASIR SIALANG KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR
Sri Hastuti · 2013
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV C SD NEGERI 005 PERAWANG
Zubaidah .R · 2013
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TRUE OR FALSE PADA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 018 PENYASAWAN KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Agusrita Arianti · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 164 PEKANBARU
INES YUWANDARI · 2018
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAME TOURNAMENT PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 POMAH KEC. TULUNG KAB. KLATEN
Wulansari, Atika · 2016
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA KELAS YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DAN TPS (THINK PAIR SHARE) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SAWAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL
Dedi, Kurniawan · 2014
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) BAGI SISWA KELAS II SD NEGERI PERCOBAAN 3 PAKEM
Iwan Yuni, Isetyawati · 2014
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) SISWA KELAS IV SD NEGERI SUKOWUWUH
Heni, Yuliastuti · 2014
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME AND TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 4 WATES KULON PROGO
Aprilina, Gandis · 2012
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER DI SD NEGERI 2 SUMAMPIR
Cahyani, Wahyu Nur · 2012
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (NHT) Dan Two Stay Two Stray Pada Materi Trigonometri Kelas XI SMA Negeri 2 Bandar T.P 2020/2021
Sastika, Asri Fera · 2020