Mesin Referensi Akademik

Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Model Elaborasi Tipe preview, question, read, reflec, recite, dan review (PQ4R) terhadap Kualitas Pembelajaran dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasa

Muzzakir, Akhmad · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: (1) keefektifan model pembelajaran cooperative tipe STAD terhadap kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS, (2) keefektifan model pembelajaran elaborasi tipe PQ4R terhadap kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS, (3) membandingkan keefektifan model coopera…

Pengaruh menggunakan teknik respon terinci dan elaborasi terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa kelas x di SMA UISU Medan

Asrul, Siregar · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh pembelajaran teknik respon terinci terhadap hasil belajar pendidikan agam Islam siswa kelas X di SMA UISU Medan, pengaruh pembelajaran Teknik Elaborasi terhadap hasil belajar pendidikan agam Islam siswa kelas X di SMA UISU Medan,pengaruh pembelajaran Teknik Respon Terinci dan Elaborasi terhadap hasil belaja…

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ELABORASI KELAS IV SD NEGERI 001 SUNGAI SALAK KECAMATAN TEMPULING KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Dewi Febriani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrifsikan penerapan model pembelajaran elaborasi dapat meningkatkan hasil belajar matematika kelas IV SD Negeri 001 Sungai Salak Kecamatan Tempuling Kabupaten Indragiri Hilir. Rumusan masalah diatas adalah bagaimanakah menerapkan model pembelajaran elaborasi dalam upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kela…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN STRATEGI ELABORASI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 011 KEMANG INDAH KECAMATAN TAMBANG

Ariati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Memperhatikan kenyataan yang terjadi dilapangan pada siswa kelas IV SDN 011 Kemang Indah Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. yaitu rendahnya basil belajar ilmu Pengetahuan Sosial siswa materi Perkembangan Teknologi, maka penulis merasa perlu melakukan perbaikan pembelajaran dengan melakukan penelitian dengan penerapan Strategi Pembelajaran Elaborasi.…

PENGARUH PENERAPAN MODEL ELABORASI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN METAKOGNISI SISWA SMA

Della Anggraini, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Della Anggraini, (2020): Pengaruh Penerapan Model Elaborasi terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis berdasarkan Metakognisi Siswa SMA Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penerapan model elaborasi terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis berdasarkan metakognisi siswa SMA. Penelitian ini merupakan penelitian dengan desain factori…

PENGEMBANGAN MODUL BARBASIS ELABORASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

NOVA DWIJAYANTI, 11215204647 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menghasilkan modul berbasis elaborasi yang dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa sekolah menengah pertama kelas VIII di SMP IT Az-Zuhra Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII A di SMP IT Az-Zuhra Pekanbaru yang b…

PENGARUH STRATEGI PENGORGANISASIAN ELABORASI DAN GAYA KOGNITIF SPASIAL MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR GAMBAR MESIN

Aan Ardian, S.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Strategi pengorganisasian pembelajaran model elaborasi me¬rupakan salah satu jenis strategi pembelajaran pengorganisasian materi yang bersifat makro, dan dapat digunakan dalam pem¬belajaran Gambar Mesin. Tujuan penelitian ini adalah untuk me¬nge¬tahui perbedaan hasil belajar Gambar Mesin antara mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan strategi pengorganis…

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN EKSPLORASI ELABORASI KONFIRMASI (EEK) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X DI SMA

DODI , KURNIAWAN · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran eksplorasi elaborasi konfirmasi (EEK) terhadap hasil belajar fisika siswa kelas X di SMA. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kel…

Pengaruh menggunakan teknik respon terinci dan elaborasi terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa kelas x di SMA UISU Medan

Asrul, Siregar · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh pembelajaran teknik respon terinci terhadap hasil belajar pendidikan agam Islam siswa kelas X di SMA UISU Medan, pengaruh pembelajaran Teknik Elaborasi terhadap hasil belajar pendidikan agam Islam siswa kelas X di SMA UISU Medan,pengaruh pembelajaran Teknik Respon Terinci dan Elaborasi terhadap hasil belaja…

Penerapan Pembelajaran Model Elaborasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII-B MTS PPI Al Muslimun Kecamatan Bandar Seikijang Kabupaten Pelalawan (Peer Review)

Zubaidah Amir MZ, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL ELABORASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIIB MTs PPI AL MUSLIMUN KECAMATAN BANDAR SEIKIJANG KABUPATEN PELALAWAN

Zainal Arifin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak Tidak Tersedia

Penerapan Pembelajaran Model Elaborasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII-B MTS PPI Al Muslimun Kecamatan Bandar Seikijang Kabupaten Pelalawan

Zubaidah Amir MZ · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini

Regenerasi Kepemimpinan Umat

Supratno, Setyo; Sugeng, Sugeng; Rokhman, Taufiqur; Ghofur, Abdul; Hasibuan, Akmal Rizki Gunawan; Irham, Irham; Samsiana, Seta; Hasad, Andi; Irwan, Dadan; Marini, Sri; Khadijah, Siti; Suharyat, Yayat · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Kepemimpinan merupakan aspek fundamental dalam kehidupan umat, baik dalam skala individu, keluarga, masyarakat, hingga pemerintahan. Buku ini mengupas berbagai dimensi kepemimpinan dengan pendekatan reflektif, historis, dan konseptual untuk membentuk kader pemimpin yang ideal. Dimulai dengan kesiapan untuk memimpin dan dipimpin, pembahasan berlanjut denga…

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

MENINGKATKAN KREATIVITAS MEMECAHKAN MASALAH MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 1 NANGGULAN, KULON PROGO

Septian, Irawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kreativitas memecahkan masalah dengan menggunakan model Problem Based Learning pada pembelajaran IPS kelas IV di SD Negeri 1 Nanggulan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD N 1 Nanggulan yang berjumlah 32 siswa. Penelitian mengg…

INTEGRASI ILMU

Akbarizan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa upaya untuk mengintegrasikan dikotomi ilmu di Indone sia dilakukan dengan perubahan status STAIN dan IAIN menjadi UIN. Perubahan ini kemudian memaksa adanya nuansa dan pemikiran baru di kalangan civitas akademika UIN. Pandangan-pandangan tentang fenomena alam dan pemikiran tentangnya yang selama ini …

Implementasi Budaya Akademik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam FITK Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Dalam Membentuk Pendidik Profesional

Mahariah, Mahariah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengelaborasi dan menganalisis secara kritis implementasi budaya akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (Prodi PAI FITK UIN Sumatera Utara) dalam kaitannya dengan upaya membentuk mahasiswa menjadi pendidik profesional. Secara lebih terperinci penelitian ini bertujuan; pertama, untuk menganalisis implementas…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

Indriani Hazaroh, Indriani Hazaroh · Universitas Negeri Yogyakarta

Universitas Negeri Yogyakarta mempunyai tugas untuk mempersiapkan dan menghasilkan tenaga pendidik yang professional. Untuk melaksanakan tugas tersebut UNY memberi bekal pengetahuan dan ketrampilan kepada mahasiswa melalui kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta bertujuan untuk mendapatkan pengalaman praktik…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN/MAGANG III UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA Kayunan, Donoharjo, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta

ALFINA YUNITASARI, ALFINA YUNITASARI · Universitas Negeri Yogyakarta

PRAKTIK Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) untuk mengembangkan dan menerapkan ilmu yang telah diperoleh selama kuliah dalam kehidupan nyata. PRAKTIK Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat menjadi bekal bagi mahasiswa sebagai wahana untuk membentuk tenaga kependidikan yang prof…