MODEL PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR
Mayang, Mayang · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kendala yang terjadi pada siswa dalam menulis karangan deskripsi yaitu tipe penulisan siswa hampir sama, tidak menggunakan spasi, bentuk huruf yang masih belum sesuai dengan PUEBI serta tanda baca yang kurang tepat dan siswa masih sulit untuk menuliskan kata-kata awal yang sesuai dan menentukan alur tulis yang runtut. Berdasarkan penelitian jurnal sebelumnya model picture and picture menjadi solusi yang dapat digunakan. Tujuan penelitian ini untuk melihat gambaran pelaksanaan model picture and picture dalam menulis karangan deskripsi siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Riview (SLR) dari 14 jurnal yang berasal dari data base google scholar. Penelitian ini dilakukan dengan cara mengumpulkan data dengan menggunakan berbagai jurnal yang berkaitan dengan variabel penelitian yang diperlukan. Sumber data yang digunakan penelitian ini yaitu jurnal yang berkaitan mengenai penerapan model picture and picture untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi mata pelajaran bahasa Indonesia siswa sekolah dasar. Artikel yang digunakan memiliki kriteria yaitu 10 tahun terakhir pada 2012 -2013. Berdasarkan 14 hasil dan pembahasan penerapan model picture and picture terhadap menulis karangan deskripsi mata pelajaran bahasa Indonesia siswa sekolah dasar, terbukti dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi. Adapun permainan yang digunakan dalam penerapan model picture and picture yaitu “siapa cepat,dia dapat” dalam permainan ini agar dapat mempermudah siswa dalam memahami apa yang dimaksudkan oleh guru ketika menyampaikan materi pembelajaran serta siswa akan cepat tanggap atas materi yang disampaikan karena diiringi dengan gambar-gambar.
Kata Kunci : Model Picture And Picture, Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi, Siswa Sekolah Dasar
Referensi Serupa
ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI SEKOLAH DASAR
Murni, Lingga
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI PLAOSAN 2 MLATI
Septi Vita, Handayani
MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI BAHASA INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR
Wicesa, Istiqomah Ratna
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA PADA MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DARUL HIKMAH PEKANBARU
MEIDIANA MASRI NOUR SHAFNA, -
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS III DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 MANDIRAJA KULON
Astuti, Annisa Mulia
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF MELALUI PENDEKATAN PENGALAMAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGANYAR KEBUMEN
Zein, Novia Ayu Indriyana
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF MELALUI PENDEKATAN PENGALAMAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGANYAR KEBUMEN
Zein, Novia Ayu Indriyana
MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Cahyaningsari, Dyah Ayu
MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Cahyaningsari, Dyah Ayu
MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR
Shani, Aulia Rachmah
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS III A SD MODEL KABUPATEN SLEMAN
Subekti, Untung
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN MELALUI METODE TIRU MODEL PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 002 PASAR GUNUNG KECAMATAN GUNUNG TOAR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Yofita Sally
Literatur Lain dari Universitas Islam 45 / UM Indonesia
ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI SEKOLAH DASAR
Murni, Lingga · 2023
MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI BAHASA INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR
Wicesa, Istiqomah Ratna · 2023
MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Cahyaningsari, Dyah Ayu · 2023
MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Cahyaningsari, Dyah Ayu · 2023
MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR
Shani, Aulia Rachmah · 2022
KETERAMPILAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL CIRCUIT LEARNING DALAM SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
Aryati, Mira · 2022
MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR
Wulandari, Shafa Utami · 2022
Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Rahmadini, Desyana · 2023
Literatur Terbaru yang Relevan
ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI SEKOLAH DASAR
Murni, Lingga · 2023
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI PLAOSAN 2 MLATI
Septi Vita, Handayani · 2014
MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI BAHASA INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR
Wicesa, Istiqomah Ratna · 2023
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA PADA MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DARUL HIKMAH PEKANBARU
MEIDIANA MASRI NOUR SHAFNA, - · 2023
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS III DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 MANDIRAJA KULON
Astuti, Annisa Mulia · 2012
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF MELALUI PENDEKATAN PENGALAMAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGANYAR KEBUMEN
Zein, Novia Ayu Indriyana · 2015
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF MELALUI PENDEKATAN PENGALAMAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGANYAR KEBUMEN
Zein, Novia Ayu Indriyana · 2015
MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Cahyaningsari, Dyah Ayu · 2023