PENERAPAN METODE IQRO’ BRAILLE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA HURUF ALQUR’AN BAGI SISWA TUNANETRA ISLAM PADA SEKOLAH LUAR BIASA DI KABUPATEN KULON PROGO
Bejo, - · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan proses pembelajaran membaca
huruf alQur’an yang menggunakan metode Iqro’ Braille dan sejauh kemampuan
siswa sebelum dan sesudah mempelajaran huruf AlQur’an Braille dengan metode
Iqro’.
Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan Deskriptif.. Subyek dalam penelitian
ini adalah seorang remaja tunanetra Islam di kelas VII SMPLB di SLB Muhammadiyah
Dekso Kalibawang Kulon Progo. Setting penelitian dilakukan di dalam kelas. Peneliti
mengambil informasi kunci yaitu Ibu Siti AlPiyah S.Ag, M.Ag., Guru Pendidikan Agama
Islam di SLB Muhammadiyah Dekso tersebut. Penelitian dilakukan selama dua bulan
terdiri dari delapan pertemuan. Tehnik Pengumpulan data yang dipilih, adalah : Observasi,
Dokumentasi, Wawancara dan angket. Tehnik keabsahan data yang dipilih adalah Derajat
kepercayaan (credibility), Keteralihan (Transferability), Kebergantungan dan Kriteria
Kepastian (confirmability
Hasil penelitian menunjukkan. Bahwa : Guru Pendidikan Agama Islam dalam
menerapkan metode Iqro’ dalam huruf Braille telah menyesuaikan dengan metode yang
tercantum dalam metode Iqro’ yaitu : Cara Belajar Siswa Aktif. Yakni guru hanya
memberikan contoh bacaan pada judul judul materi yan baru. Dalam belajar membaca
huruf Arab dalam huruf Braille tentu saja anak yang bersangkutan menggunakan indera
perabaan, dan menggunakan lisan untuk mengucapkan materi yang dibacanya, serta indera
pendengaran untuk mendapatkan informasi/bimbingan baik dari guru pendidikan agama
Islam maupun penelitinya. Kemampuan membaca Arab Braille untuk materi yang sudah
diberikan dapat berhasil dikuasai dengan baik. SW sudah mampu membaca huruf Arab
Braille yang berharokat : a, i, dan u baik yang dibaca panjang maupun pendek, huruf
bertanwin, dan huruf bersukun dan huruf qalqalah. Selama dua bulan peneliti hanya dapat
memonitor pembelajaran dengan metode Iqro’ dari jilid 3 dan 4. Padahal untuk dapat
membaca alQur’an dalam huruf Braille SW harus menyelesaikan belajar Iqro’nya sampai
tamat jilid 6. Kunci sukses belajar Iqro’ adalah : tertib, rajin, teliti, sabar dan tidak bosan.
Topik Terkait
Referensi Serupa
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MEMBACA ALQUR’AN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DENGAN MENGGUNAKAN METODE DRILL PADA SISWA KELAS IIISDN 007BANGKINANG KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR
JASNELI
Upaya Meningkatkan Kemampuan Melafalkan Huruf Hijaiyah (Makhraj Al-Lisan) Secara Baik dan Benar dalam Membaca Alquran dengan Metode Al-Hira’ pada Siswa Kelas VII-A MTs. Swasta IRA Medan Tahun Ajaran 2020/2021
Candra, Candra
Upaya Meningkatkan Kemampuan Melafalkan Huruf Hijaiyah (Makhraj Al-Lisan) Secara Baik dan Benar dalam Membaca Alquran dengan Metode Al-Hira’ pada Siswa Kelas VII-A MTs. Swasta IRA Medan Tahun Ajaran 2020/2021
Candra, Candra
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membimbing Membaca Alquran Siswa Pada Pelajaran PAI Di SMP Hang Tuah Belawan
Fadhilah, Cut
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membimbing Membaca Alquran Siswa Pada Pelajaran PAI Di SMP Hang Tuah Belawan
Fadhilah, Cut
EFEKTIVITAS METODE DISKUSI MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE MEET DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 SD ISLAM AL’ILMU DI MASA PANDEMI
Izzuddin, Ilham
Nilai-nilai Pendidikan dalam Alquran Surah Al-Lahab (Studi Analisis Tafsir Alquran).
Ritonga, Lukman Hakim
Nilai-nilai Pendidikan dalam Alquran Surah Al-Lahab (Studi Analisis Tafsir Alquran).
Ritonga, Lukman Hakim
Penerapan metode Al¬-Hira’ dalam meningkatkan kemampuan membaca Alquran di SD Swasta Al-Hira’ Kecamatan Medan Denai
Hasibuan, Ahmad Ibrahim
Penerapan metode Al¬-Hira’ dalam meningkatkan kemampuan membaca Alquran di SD Swasta Al-Hira’ Kecamatan Medan Denai
Hasibuan, Ahmad Ibrahim
PENGGUNAAN METODE JIGSAW DAN ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI DAN PARTISIPASI SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 1 TAMBUN UTARA
Gunawan, Dhinda Auliya Suty
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAK MELALUI METODE PEMBIASAAN BERKATA BAIK PADA ANAK USIA DINI DI SALSABILA ISLAMIC PRESCHOOL
Dianti, Ratna
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
ANALISIS BIAYA SATUAN PENDIDIKAN MENGGUNAKAN METODE ACTIVITY BASED COSTING DI SMK 17 MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Widi Miriyan Adhitya, Raden · 2016
PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) UNTUK ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL SE-KECAMATAN KRATON YOGYAKARTA
Atik, Wartini · 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE PERMAINAN KARTU HURUF DI KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KORIPAN PONCOSARI SRANDAKAN BANTUL
Istina, Prabawati · 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA FLIP CHART PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM TERPADU AL HUDA KEMUDO PRAMBANAN KLATEN
Yuliani, Haj Mukaromah · 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU HURUF DI TK ABA GLODOGAN 1 KECAMATAN KLATEN SELATAN KABUPATEN KLATEN
Muji Rahayu, · 2013
Keefektifan Metode Membaca Cerita Untuk Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar
Chairiyah, Chairiyah · 2011
Model Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP dan Kaitannya dengan Perilaku Siswa
Maddini, Harsul · 2014
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MENGGUNAKAN METODE SQ3R SISWA KELAS IV SD N KATONGAN I NGLIPAR GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2015/2016
Nadzifah, Wening · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MEMBACA ALQUR’AN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DENGAN MENGGUNAKAN METODE DRILL PADA SISWA KELAS IIISDN 007BANGKINANG KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR
JASNELI · 2012
Upaya Meningkatkan Kemampuan Melafalkan Huruf Hijaiyah (Makhraj Al-Lisan) Secara Baik dan Benar dalam Membaca Alquran dengan Metode Al-Hira’ pada Siswa Kelas VII-A MTs. Swasta IRA Medan Tahun Ajaran 2020/2021
Candra, Candra · 2021
Upaya Meningkatkan Kemampuan Melafalkan Huruf Hijaiyah (Makhraj Al-Lisan) Secara Baik dan Benar dalam Membaca Alquran dengan Metode Al-Hira’ pada Siswa Kelas VII-A MTs. Swasta IRA Medan Tahun Ajaran 2020/2021
Candra, Candra · 2021
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membimbing Membaca Alquran Siswa Pada Pelajaran PAI Di SMP Hang Tuah Belawan
Fadhilah, Cut · 2020
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membimbing Membaca Alquran Siswa Pada Pelajaran PAI Di SMP Hang Tuah Belawan
Fadhilah, Cut · 2020
EFEKTIVITAS METODE DISKUSI MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE MEET DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 SD ISLAM AL’ILMU DI MASA PANDEMI
Izzuddin, Ilham · 2023
Nilai-nilai Pendidikan dalam Alquran Surah Al-Lahab (Studi Analisis Tafsir Alquran).
Ritonga, Lukman Hakim · 2018
Nilai-nilai Pendidikan dalam Alquran Surah Al-Lahab (Studi Analisis Tafsir Alquran).
Ritonga, Lukman Hakim · 2018