PENGEMBANGAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN TONGKAT DENGANSISTEM KERJA LINE FOLLOWER BERBASIS MIKROKONTROLER ATMEGA 32 PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS “TUNANETRA” UNTUK OLAHRAGA ATLETIK NOMOR JALAN CEPAT

Abstrak / Ringkasan

Pengembangan alat pembelajaran ini dikembangkan berdasarkan
permasalahan yang ada di SLB yaitu sedikitnya alat bantu pembelajaran olahraga
atletik nomor jalan cepat yang digunakan oleh tunanetra. Alat bantu yang biasa
digunakan dalam pembelajaran jalan cepat adalah tali. Maka dari itu dibuat alat
bantu pembelajaran yang bertujuan untuk membantu guru dalam pengajaran
olahraga atletik nomor jalan cepat pada tunanetra serta menjadi strategi dalam
menarik minat siswa untuk bisa berolahraga. Penelitian ini menghasilkan sebuah
tongkat yang telah di modifikasi sesuai dengan mobilitas gerak tunanetra.
Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian dan pengembangan.
Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan
atau Research and Development (R&D). Penelitian ini dilakukan dengan beberapa
langkah, yaitu: identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan informasi, desain
produk, pembuatan produk, validasi ahli, revisi produk, produk akhir, uji coba
penelitian. Subyek penelitian ini adalah siswa SLB Negeri 1 Bantul kelas
tunanetra. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan
menggunakan instrumen berupa angket.
Hasil penelitian ini menghasilkan sebuah alat bantu pembelajaran tongkat
dengan sistem kerja line follower berbasis atmega 32 pada anak berkebutuhan
khusus tunanetra untuk olahraga atletik nomor jalan cepat. Alat bantu
pembelajaran ini mendapat penilaian dari ahli adalah baik dengan persentase
sebesar 80%. Berdasarkan uji coba yang dilakukan di SLB Negeri 1 Bantul alat
bantu pembelajaran ini mendapat persentase sebesar 82% dan dikategorikan
“sangat baik”. Dengan demikian alat bantu pembelajaran tersebut layak untuk
digunakan sebagai alat bantu pembelajaran bagi siswa.

Topik Terkait

Sitasi