Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“standardisasi”

19 referensi ditemukan
REPOSITORY Umumindonesia2012

STANDARDISASI PENILAIAN HASIL BELAJAR POLA KONVERGEN DAN DIVERGEN BERBASIS SATUAN PENDIDIKAN PADA JENJANG SMA

Bambang, Subali; Pujiati Suyata, Prof. Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengembangkan panduan standardisasi penilaian hasil belajar pola konvergen dan divergen menggunakan penskalaan berdasar teori respons item/butir yang digunakan di SMA khususnya dalam mata pelajaran Biologi dan Bahasa Indonesia. Untuk mencapai target tersebut, penelitian ini mendasarkan pada model riset dan pengemba…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
65%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia

STANDARDISASI PENILAIAN HASIL BELAJAR POLA KONVERGEN DAN DIVERGEN BERBASIS SATUAN PENDIDIKAN PADA JENJANG SMA

Bambang, Subali; Pujiati Suyata, Prof. Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengembangkan panduan standardisasi penilaian hasil belajar pola konvergen dan divergen menggunakan penskalaan berdasar teori respons item/butir yang digunakan di SMA khususnya dalam mata pelajaran Biologi dan Bahasa Indonesia. Untuk mencapai target tersebut, penelitian ini mendasarkan pada model riset dan pengemba…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
65%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

STANDARDISASI PENILAIAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DAN BAHASA INDONESIA SMA

Bambang, Subali; Pujiati Suyata, Prof. Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengembangkan panduan yang digunakan sebagai acuan standardisasi penilaian hasil belajar pola konvergen dan divergen dengan menggunakan penskalan berdasarkan teori respons item pada mata pelajaran Biologi dan Bahasa Indonesia di SMA. Hasil yang dicapai sampai tahun kedua adalah telah tersusunnya panduan standardisasi penilaian yang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
64%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

STANDARDISASI PENILAIAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DAN BAHASA INDONESIA SMA

Bambang, Subali; Pujiati Suyata, Prof. Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengembangkan panduan yang digunakan sebagai acuan standardisasi penilaian hasil belajar pola konvergen dan divergen dengan menggunakan penskalan berdasarkan teori respons item pada mata pelajaran Biologi dan Bahasa Indonesia di SMA. Hasil yang dicapai sampai tahun kedua adalah telah tersusunnya panduan standardisasi penilaian yang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
64%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2010

STANDARDISASI PENILAIAN HASIL BELAJAR POLA KONVERGEN DAN DIVERGEN BERBASIS SATUAN PENDIDIKAN PADA JENJANG SMA

Bambang Subali, Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan dalam upaya memberikan sumbangan pada pembangunan dan daya saing bangsa dibidang pendidikan untuk mengatasi rendahnya mutu pendidikan dan pengujian melalui model standardisasi penilaian hasil belajar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan panduan standardisasi penilaian hasil belajar pola konvergen dan divergen dengan menggunakan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
64%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2010

STANDARDISASI KECAKAPAN BERMAIN SEPAKBOLA UNTUK SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) KU 14-15 TAHUN SE-DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Drs.Subagyo Irianto, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuat standarisasi tingkat kecakapan bermain sepakbola siswa SSB KU 14-15 tahun se-Daerah Istimewa Yogyakarta setelah mengikuti proses pembinaan periode tertentu. Metode penelitian ini dilakukan dengan survey melalui tes unjuk kerja, untuk menentukan standarisasi kecakapan bermain sepakbola dilakukan tes kecakapan bermain sep…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2010

STANDARDISASI KECAKAPAN BERMAIN SEPAKBOLA UNTUK SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) KU 14-15 TAHUN SE-DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Drs.Subagyo Irianto, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuat standarisasi tingkat kecakapan bermain sepakbola siswa SSB KU 14-15 tahun se-Daerah Istimewa Yogyakarta setelah mengikuti proses pembinaan periode tertentu. Metode penelitian ini dilakukan dengan survey melalui tes unjuk kerja, untuk menentukan standarisasi kecakapan bermain sepakbola dilakukan tes kecakapan bermain sep…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN MENERAPKAN METODE INQUIRY PADA SISWA KELAS IV SDN 011 BENGKONG SADAI KOTA BATAM

Kurnaedi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas berdasarkan hasil pengamatan di SDN 011 Bengkong Sadai. Rendahnya hasil belajar siswa menjadi latar belakang dalam melaksanakan kegiatan penelitian ini. Di lapangan pun ditemukan adanya gejalan permasalahan, dimana guru masih mengajar menggunakan metode convensional (ceramah). Hal ini dirasa tidak cukup …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2010

Manajemen Seating System dalam Proses Belajar Mengajar pada Sekolah Tinggi Pariwisata (STIPRAM) Yogyakarta

Rukmi, Novia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen seating system dalam proses belajar mengajar. Manajemen seating system meliputi proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi seating system dalam PBM yang meliputi komponen kurikulum, PBM, dosen, dana, sarana dan prasarana, sehingga dapat diperoleh gambaran tentang profil lulusan dari program D3 perhot…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
14%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

STANDARISASI INTEGRATED ASESSMENT HASIL BELAJAR BAHASA MODEL KONVERGEN DAN DIVERGEN

Nur, Hidayanto; Pujiati Suyata, Prof. Dr.; Agus, Widyantoro · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan untuk memberikan sumbangan pada pembangunan dan daya saing bangsa dalam mengatasi rendahnya mutu pendidikan dan pengujian, melalui model standardisasi penilaian hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah tersusunnya instrumen integrated assessment hasil belajar bahasa Indonesia dan Inggris model konvergen dan divergen yang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

STANDARISASI INTEGRATED ASESSMENT HASIL BELAJAR BAHASA MODEL KONVERGEN DAN DIVERGEN

Nur, Hidayanto; Pujiati Suyata, Prof. Dr.; Agus, Widyantoro · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan untuk memberikan sumbangan pada pembangunan dan daya saing bangsa dalam mengatasi rendahnya mutu pendidikan dan pengujian, melalui model standardisasi penilaian hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah tersusunnya instrumen integrated assessment hasil belajar bahasa Indonesia dan Inggris model konvergen dan divergen yang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2012

Standarisasi Instrumen Integratted Assessment Hasil Belajar Bahasa Konvergen dan Divergen Menggunakan Item Respons Theory 1-PL dengan Program QUEST

Pujiati Suyata, Prof. Dr.; Nur, Hidayanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan untuk memberikan sumbangan pada pembangunan dan daya saing bangsa dalam mengatasi rendahnya mutu pendidikan dan pengujian, melalui model standardisasi penilaian hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah tersusunnya instrumen integratted assessment hasil belajar bahasa Indonesia dan Inggris model konvergen dan divergen yang t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2012

Standarisasi Instrumen Integratted Assessment Hasil Belajar Bahasa Konvergen dan Divergen Menggunakan Item Respons Theory 1-PL dengan Program QUEST

Pujiati Suyata, Prof. Dr.; Nur, Hidayanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan untuk memberikan sumbangan pada pembangunan dan daya saing bangsa dalam mengatasi rendahnya mutu pendidikan dan pengujian, melalui model standardisasi penilaian hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah tersusunnya instrumen integratted assessment hasil belajar bahasa Indonesia dan Inggris model konvergen dan divergen yang t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) PENDAMPING PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) ANGKATAN VIII DI BALAI BESAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KESEJAHTERAAN SOSIAL (BBPPKS) YOGYAKARTA

Mareta Mega Silvia, Mareta · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi: (1) dampak pendidikan dan pelatihan pendamping PKH angkatan VIII di BBPPKS Yogyakarta; (2) hasil pendidikan dan pelatihan pendamping PKH angkatan VIII di BBPPKS Yogyakarta; (3) proses pendidikan dan pelatihan pendamping PKH angkatan VIII di BBPPKS Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
11%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

MODEL ASESMEN KOMUNIKATIF YANG TERSKALA BAKU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA

Agus, Widyantoro; Pujiati Suyata, Prof. Dr.; Suhardi, DR. · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model asesmen komunikatif yang terskala baku dalam pembelajaran bahasa. Penelitian ini dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu survei needs assessment, pelatihan pengembangan asesmen komunikatif, penyusunan soal oleh guru, ujicoba soal, dan analisis hasil ujicoba. Subjek penelitian adalah 48 guru SMA…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
11%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

MODEL ASESMEN KOMUNIKATIF YANG TERSKALA BAKU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA

Agus, Widyantoro; Pujiati Suyata, Prof. Dr.; Suhardi, DR. · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model asesmen komunikatif yang terskala baku dalam pembelajaran bahasa. Penelitian ini dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu survei needs assessment, pelatihan pengembangan asesmen komunikatif, penyusunan soal oleh guru, ujicoba soal, dan analisis hasil ujicoba. Subjek penelitian adalah 48 guru SMA…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
11%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2010

ANALISIS KONDISI DAN PENGENDALIAN BAHAYA DI BENGKEL/LABORATORIUM SMK MENUJU SEKOLAH SEHAT BERWAWASAN LINGKUNGAN GLOBAL

Putut Hargiyarto, Putut Hargiyarto · Universitas Negeri Yogyakarta

Upaya pengembangan SMK oleh pemerintah melalui berbagai program peningkatan mutu, perluasan akses, standardisasi memiliki risiko terhadap kesehatan dan keselamatan warga sekolah. Berdasar kaidah penyelenggaraan kesehatan dan keselamatan kerja di industri yang mengacu kepada kebijakan dan regulasi, maka perlu dirumuskan rasional, identifikasi masalah, pola da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
11%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PROFESIONALISME GURU:BELAJAR SEUMUR HIDUP UNTUK MENGAJAR SEUMUR HIDUP

Sholikhah, Ni’matush; Cahyono, Hendry · Universitas Negeri Yogyakarta

Sumber daya manusia yang profesional di suatu negara tidak terlepas dari peranan tenaga pendidik, terutama guru yang profesional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui cara meningkatkan profesionalisme guru sebagai seorang pendidik di Indonesia, berkaca dengan konsep pendidikan di Finlandia sebagai negara terbaik dalam pengelolaan pendidikan men…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
10%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2007

RAGAM JENIS DAN DIMENSI KURSI KULIAH DI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA : TINJAUAN ANTROPOMETRIS

Dwi Retno Sri Ambarwati, M.Sn, Retno · Universitas Negeri Yogyakarta

Ketepatan dimensi merupakan salah satu faktor penentu kenyamanan yang menunjang aspek fungsional dari suatu rancangan. Untuk menghasilkan suatu desain yang tepat-dimensi perlu pertimbangan yang matang dan observasi yang cermat terkait dengan faktor manusia sebagai pengguna produk. Terkait dengan hal tersebut kursi kuliah harus dapat mengakomodasi mahasiswa d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
10%
relevansi