Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“lessons”

202 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2009

Lessons Study Pada Mata Kuliah Gelombang Dalam Bentuk Penerapapan Model Instruksional DDFK Problem Solving Untuk Mengembangkan Habit Of Mind Mahasiswa

Dadan, Rosana; Supriyadi, -; Edi, Istiyono; Agus, Purwanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah; (1). merancang strategi penerapan DDFK (problem solving) dalam proses belajar mengajar Gelombang untuk menghasilkan suatu pembelajaran bermakna, (2). mengembangkan perangkat pembelajaran yang tepat digunakan untuk penerapan DDFK dalam pembelajaran Gelombang untuk meningkatkan habit of mind, (3). mengembangkan sistem eva…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

64%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI PEER LESSONS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MURID PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AMAL IKHLAS PEKANBARU

Nurwati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apakah penerapan strategi Peer Lessons dalam upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta Amal Ikhlas Pekanbaru khususnya pada pokok bahasan operasi hitung bilangan bulat. Rumusan masalah penelitian ini adalah Bagaimanakah strategi Peer Lessons dapat meningkatkan hasil…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSONS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) PADA SISWA KELAS IV SDN 006 MUDA SETIA KECAMATAN BANDAR SEIKIJANG

Desi Suriani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action Reseach). Berdasarkan hasil pengamatan di SDN 006 Muda Setia Kecamatan Bandar Seikijang ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar, yang menunjukkan rendahnya hasil belajar siswa, diantaranya: Hasil belajar yang diperoleh siswa belum optimal, hal ini terlihat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH SAWAH PADA MATA PELAJARAN FIQIH MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSONS

Masril · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action Reseach).Berdasarkan hasil pengamatan di kelas VII MTs Sawah Kabupaten Kampar ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar, khususnya pada mata pelajaran mata pelajaran fiqih, yang menunjukkan kurangnya keaktifan siswa didalam belajar seperti : a. Murid merasa …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

PENERAPAN STRATEGI PEER LESSONS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SAINS POKOK BAHASAN PERUBAHAN LINGKUNGAN DAN PENGARUHNYA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 009 RAMBAH SAMO KABUPATEN ROKAN HULU

Widyawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar sains pokok bahasan perubahan lingkungan dan pengaruhnya pada siswa kelas IV SD Negeri 009 Rambah Samo Kabupaten Rokan Hulu melalui strategi peer lessons. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yaitu suatu penelitian praktis yang bertujuan untuk memperbaiki kekurangan-kekurangan dal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

KEMAMPUAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSONS PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-QASIMIYAH SOREK SATU KABUPATEN PELALAWAN

Kasmawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kemampuan Guru dalam Mengimplementasikan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Peer Lessons pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Al-Qasimiyah Sorek Satu Kabupaten Pelalawan. Latar balakang dari penelitian ini adalah kemampuan seorang guru yaitu merupakan kesanggupan atau penguasaan seseorang terhadap peker…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Factor Analysis Of Ordinal Data Based On Weighted Ranking And Its Application To Reduce Perception Variables To Math Lessons Of Senior High School Student

Kariyam, Kariyam; Perdana, R.B, Perdana, R.B · Universitas Negeri Yogyakarta

The objectives of research are to reduce dimension of ordinal data using factor analysis based on weighted ranking correlation. In general, the correlation is used Spearman ranking correlation. This papers will discuss about application of both methods on the case of simplify of student’s perception variables on math lessons. The samples of this research a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PEER LESSONS TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

LIA SARTIKA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe peer lessons terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa dan interaksi model pembelajaran kooperatif tipe peer lessons terhadap kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari kemampuan awal siswa sekolah menengah kejuruan. Populasi dalam penelitian ini adalah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSONS TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 RAMBAH KABUPATEN ROKAN HULU

Reza Yulia · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA N 1 Rambah. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah ada pengaruh strategi pembelajaran aktif tipe peer lessons terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Rambah? Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEER LESSONS PADA SISWA KELAS IV SDN NGLAHAR KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN

Priyono, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS menggunakan strategi pembelajaran Peer Lessons pada kelas IV SD Negeri Nglahar, Moyudan, Sleman tahun ajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Nglahar, Moyudan, Sleman semester genap tahun ajaran 2013/2014…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE PROFILE OF TEACHER’ QUESTIONS ON MATHEMATICS LESSONS IN IX CLASS STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENT SMPLB YKAB SURAKARTA

Naning, Sutriningsih; Suherman, Suherman; Siti, Khoiriyah · Universitas Negeri Yogyakarta

The teacher’ questions in mathematics leassons influence the pattern of interaction and students’ thinking skills. Therefore, this study presented here aims at analysing questions asked during mathematics lessons, subsequently used as a reference in improving the learning process of mathematics. To achieve the research objectives descripti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPROVING THE QUALITY OF THE ENGLISH LESSONS THROUGH THE TEXT-BASED APPROACH AT CLASS XC OF SMA ISLAM 1 GAMPING IN THE ACADEMIC YEAR OF 2012/2013

Okayanti, Fajar · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPROVING THE QUALITY OF THE ENGLISH LESSONS THROUGH THE TEXT-BASED APPROACH AT CLASS XC OF SMA ISLAM 1 GAMPING IN THE ACADEMIC YEAR 2012/2013 By: Fajar Okayanti NIM 07202241056 ABSTRACT The objective of the research was to improve the quality of the English lessons through the text-based approach at class XC of SMA Islam 1 Gamping in the academic ye…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Penerapan Strategi Cooperative Learning Tipe Peer Lessons Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII Di Mts Diniyah Putri Kota Pekanbaru

Nurbaiti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian experimen (uji coba) yaitu peneliti berperan langsung (mengajar) dalam proses pembelajaran, Penelitian ini menggunakan dua lokal, yaitu lokal yang di jadikan experimen dan lokal yang di jadikan lokal kontrol. Hal ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa antara lokal experimen yang di terapkan strategi koop…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PEER LESSONS BERBANTU MEDIA MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII G DI SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA

Ardianto, Faisal · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan metode Peer Lessons berbantu media Mind Mapping untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas VIII G di SMP Negeri 16 Yogyakarta dan untuk mengetahui kendala-kendala dalam penerapan metode Peer Lessons berbantu media Mind Mapping. Desain penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Cl…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSONS TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA SMAN 1 PANGKALAN KERINCI

ASMIDAR · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis matematika antara siswa yang belajar menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe Peer Lessons dengan siswa yang menggunakan strategi pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis mate…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSONS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA HANDAYANI PEKANBARU

NILAM ARUMI HANUM · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman konsep dan kemandirian belajar matematika siswa SMA Handayani Pekanbaru yang belajar menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe peer lessons dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan pemahaman konsep mate…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN STRATEGI PEER LESSONS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

RISMARANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan motivasi belajar matematika yang signifikan antara motivasi belajar matematika siswa yang menggunakan pembelajaran aktif Strategi Peer Lessons dengan motivasi belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa dan siswi kelas VII…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSONS TERHADAP KEAKTIFAN PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA MTs AL-HUDA PEKANBARU

YULIANA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat perbedaan penerapan strategi pembelajaran aktif tipe peer lessons terhadap keaktifan proses pembelajaran. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah ada perbedaan penerapan strategi pembelajaran aktif tipe peer lessons terhadap keaktifan proses pembelajaran? Penelitian ini merupakan penelitia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Strategi Peer Lessons Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Toleransi

Purba, Bayu Pradika · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: Mengetahui hasil belajar siswa pada materi toleransi dengan menggunakan strategi Peer Lessons. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan Kuantitatif dengan tipe Quasy Experiment. Penelitian ini dilakukan di MIS Darul Islam Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang. Populasi dalam penelitian in…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

THE IMPROVEMENT OF ACHIEVEMENT LEARNING THROUGH STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TYPE OF COOPERATIVE LEARNING MODEL ON TOOLS AND TECHNIQUES MEASUREMENT TRAINING LESSONS COMPETENCY STANDARDS USING THE MEASURING TOOLS TPBO X GRADE STUDENT OF

Agus, Aryadi · Universitas Negeri Yogyakarta

THE IMPROVEMENT OF ACHIEVEMENT LEARNING THROUGH STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TYPE OF COOPERATIVE LEARNING MODEL ON TOOLS AND TECHNIQUES MEASUREMENT TRAINING LESSONS COMPETENCY STANDARDS USING THE MEASURING TOOLS TPBO X GRADE STUDENT OF SMK N 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA By : Agus Aryadi 10504241006 ABSTRACT The purpose of this research i…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

Halaman 1 / 11 Berikutnya →