Mesin Referensi Akademik

PENERAPAN METODE MAKE A MATCH DAN IMPLIKASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS III MI AL BALAWI CIKARANG BARAT

Ryasti, Rizki Wisuda · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam masih dianggap sebagai mata pelajaran yang membosankan dan jarang diminati oleh para peserta didik madrasah. Oleh karena itu dibutuhkan metode pembelajaran yang dapat menarik siswa untuk mempelajari SKI. Salah satu metode pembelajaran yang menarik untuk digunakan dalam proses pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam yakni…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN READING ALOUD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH DARUN NAFIS KECAMATAN PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN

ADHIYATUL HASANAH, 11318205632 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan strategi pembelajaran Reading Aloud pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam IV Madrasah Ibtidaiyah Darun Nafis Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang belum mencapai nilai KKM ya…

Pengaruh strategi bermain peran dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar sejarah kebudayaan islam kelas VI di MIS al-Manar Tembung

Hasibuan, Muhammad Ali · Repository UIN Sumatera Utara

ABSTRAK Nama : Muhammad Ali Hasibuan. Judul : Pengaruh Strategi Pembelajaran Bermain Peran dan Motivasi Belajar siswa terhadap hasil belajar sejarah kebudayaan islam di MIS Al-Manar tembung Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Perbedaan hasil belajar SKI siswa antara siswa yang diajar yang dengan strategi bermain peran dengan siswa ya…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PERAGA PERAN SISWA KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH DARUL IHSANIAH MUARA MUSU KECAMATAN RAMBAH HILIR KABUPATEN ROKAN HULU

Musni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan pengamatan yang peneliti lakukan di kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Darul Ihsaniah Muara Musu Kecamatan Rambah Hilir Kabupaten Rokan Hulu ditemukan gejala-gejala yaitu : 1) Strategi yang digunakan guru terkesan menoton dan kurang menarik karena gurunya menggunakan metode ceramah. 2) Nilai hasil belajar siswa kurang memuaskan. Yaitu dari 14 orang…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MELALUI STRATEGI MENUJU IDE-IDE UTAMA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-IKHWAN KULIM KECAMATAN TENAYAN RAYA PEKANBARU

Dian Novita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Permasalahan pada penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan hasil belajar Sejarah Kebudayaan Islam melalui Strategi Menuju Ide-ide Utamasiswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al-Ikhwan Kulim Kecamatan Tenayan Raya Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar bidang studi Sejarah Kebudayaan Islam dan juga bertujuan agar guru mempunya…

MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM BELAJAR DENGAN STRATEGI ACTION LEARNING PADA MATERI GLOBALISASI DAN KEBUDAYAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI NOMOR 006 PANGKALAN KERINCI

Azlinar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Usaha meningkatkan kualitas belajar siswa, Sekolah Dasar Negeri Nomor 006 Pangkalan Kerinci telah mencoba melakukan berbagai usaha. Namun demikian, usaha usaha tersebut masih belum dapat meningkatkan keaktifan belajar seluruh siswa. Masih terdapat siswa yang kurang aktif dalam belajar. Oleh karena itu perlu dipikirkan solusinya berupa perbaikan cara meng…

Kompetensi Pedagogi Guru Sejarah Kebudayaan Islam Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Di MIS Islamiyah Sunggal

Purba, Aminullah · Repository UIN Sumatera Utara

Adapun tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui tentang kompetensi pedagogi guru Sejarah Kebudayaan Islam dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 di MIS Islamiyah Sunggal; 2) Untuk mengetahui pengembangan kompetensi pedagogi guru Sejarah Kebudayaan Islam dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 di MIS Islamiyah Sunggal; 3) Untuk mengetahui ham…

Pengaruh kreativitas guru dalam mengajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan islam di madrasah tsanawiyah negeri tanjung morawa

Suharianti, Mrs · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru dalam mengajar di MTs. Negeri Tanjung Morawa. Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs. Negeri Tanjung Morawa. Dan bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara kreativitas guru dalam mengajar dengan hasil belajar siswa pada ma…

KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DALAM ASPEK KEARIFAN DI MADRASAH TSANAWIYAH YAYASAN JAMI’ DURI KABUPATEN BENGKALIS

NINI ATTRIANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kompetensi kepribadian guru adalah kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik dan berakhlak mulia. Kearifan adalah kebijaksanaan yang dimiliki seorang guru ketika ia mengambil suatu keputusan disaat guru menghadapi peserta didiknya. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah…

LAPORAN KEGIATAN PPL 2 DI DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN PURWOREJO

Nadya Eklyma A, Nadya Eklyma A · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu implementasi kegiatan Manajemen Pendidikan di Dinas Pendidikan, Kebudayaan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Purworejo agar mahasiswa dapat mengembangkan pengetahuan dan ketrampilannya. Kegiatan ini merupakan usaha pengembangan kompetensi mahasiswa sebagai calon tenaga kependidikan dalam mengapl…

PELAKSANAAN KEBIJAKAN SISTEM ZONASI DALAM PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU BERDASARKAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 14 TAHUN 2018 TENTANG PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU, SEKOLAH DASAR, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA, SEKOLAH MENENGAH ATAS, SEKO

ALFIN R. DUTA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Di Kota Pekanbaru Sistem Zonasi ini telah diterapkan disetiap sekolah, salah satunya di SMPN 25 Kota Pekanbaru. Sistem Zonasi merupakan sistem penerimaan peserta didik baru yang diberlakukan dengan penetuan radius zona oleh pemerintah daerah masing-masing dan sekolah wajib menerima calon peserta didik yang berdomisili pada radius zona terdekat den…

PROBLEMATIKA IMPLEMENTASI KEBUDAYAAN ISLAM DI INDONESIA MENURUT HAJI ABDUL MALIK KARIM AMRULLAH (1908 – 1981)

Agnes Mutiara Sani, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Skripsi ini membahas mengenai problematika implementasi kebudayaan Islam menurut Haji Abdul Malik Karim Amrullah (1908-1981). Judul ini menarik dibahas oleh penulis karena masih adanya orang yang berpandangan hidup beragama tidak dapat menerima kalau agama dicampurkan ke dalam kebudayaan, sebab agama menurut kepercayaan kaum agama adalah wahyu yang data…

PERAN DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA DUMAI DALAM MENGAWASI PENYALURAN DANA BOS TINGKAT PENDIDIKAN DESA DI KOTA DUMAI

FITHRI ULYANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan formal tempat dimana berlangsungnya kegiatan belajar mengajar. Pemerintah telah memberikan dukungannya dalam dunia pendidikannya. Dengan berbagai bentuk bantuan demi keberlangsungan penerus bangsa dalam bidang pendidikan. Salah satu bantuan yang diberikan oleh pemerintah adalah Bantuan Dana Operasional Sekolah (D…

PENGARUH PEMBERIAN MOTIVASI OLEH GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARA SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH YLPI LUBUK BENDAHARA KABUPATEN ROKAN HULU

ZARINA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu pengaruh pemberian motivasi oleh guru (variabel bebas/independen atau variabel X) dan prestasi belajar siswa (variabel terikat/dependent atau variabel Y). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan pemberian motivasi oleh guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata p…

PENGARUH PEMANFAATAN WAKTU BELAJAR DI LUAR JAM PELAJARAN EFEKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH MASMUR PEKANBARU

NUR ‘AISYAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Latar belakang penelitian ini adalah Pemanfaatan waktu belajar baik namun hasil belajar siswa masih rendah, adapun gejala-gejala yang ditemui dilapangan adalah (1). Masih ada sebagian siswa yang hasil belajarnya tidak mencapai KKM, (2). Masih ada sebagian siswa yang tidak dapat menjawab dengan benar pertanyaan yang diberikan oleh guru pada waktu jam pemb…

ANALISIS KINERJA PEGAWAI PADA UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN KAMPAR KIRI HILIR KABUPATEN KAMPAR

WILDAN FEBRIAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kinerja pegawai Pada Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kecamatan Kampar Kiri Hilir, dan untuk mengetahui factor-faktor yang mempengaruhi tidak efektifitasnya kinerja pegawai pada kantor unit pelaksana Teknis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kecamatan Kampar Kiri Hilir. Analisis Kin…

LAPORAN KEGIATAN PPL DI DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN PURWOREJO

Argian Winingrum, Argian Winingrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL adalah program yang di aplikasikan di dalam lapangan kerja secara tersfirukhr dan sistematis. Program PPL terbagi menjadi dua, yang pertama yaitu Program PPL utama yang bersifat prioritas dan wajib dikerjakan, yeng kedua Program PPL penunjang yang bersifat membantu dan tidak wajib dikerjakan. Menurut observasi pada Mata Kuliah PPL I, didapatk…

PENGARUH AKTIFITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH AL-FATAH TERATAK PADANG KECAMATAN KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR

Maryulis · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh aktifitas Belajar siswa terhadap prestasi pelajaran Sejarah Kebudyaan Islam. Pendidikan merupakan usaha manusia untuk membina kepribadiannya dengan nilai-nilai dalam masyarakat dan kebudayaan. Dalam perkembangannya, istilah pendidikan atau pedagogie berarti bimbingan atau pertolongan yang …

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEAM QUIZ TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-HUDA PEKANBARU

Putriana · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan masih rendahnya minat belajar Sejarah Kebudayaan Islam. Berdasarkan permasalahan tersebut sala satu faktor yang dapat mempengaruhi siswa agar tertarik dan berminat untuk belajar adalah dengan menggunakan strategi yang tepat dalam pembelajaran. Sala satu strategi yang dapat menciptakan interaksi belajar ya…

PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-FATA PASIR AGUNG KECAMATAN BANGUN PURBA KABUPATEN ROKAN HULU

Sri Pujiati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe The Power of Two pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dan faktorfaktor apa saja yang mempengaruhi pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe The Power of Two pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Al-Fata Pasir Agung Kec…

Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 12 (MA) - Buku Guru

Direktorat KSKK Madrasah, Kementerian Agama RI · Kementerian Agama RI

Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 11 (MA) - Buku Guru

Direktorat KSKK Madrasah, Kementerian Agama RI · Kementerian Agama RI

Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 10 (MA) - Buku Guru

Direktorat KSKK Madrasah, Kementerian Agama RI · Kementerian Agama RI

Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 9 (MTs) - Buku Guru

Direktorat KSKK Madrasah, Kementerian Agama RI · Kementerian Agama RI

Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 8 (MTs) - Buku Guru

Direktorat KSKK Madrasah, Kementerian Agama RI · Kementerian Agama RI

Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 7 (MTs) - Buku Guru

Direktorat KSKK Madrasah, Kementerian Agama RI · Kementerian Agama RI

Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 6 (MI) - Buku Guru

Direktorat KSKK Madrasah, Kementerian Agama RI · Kementerian Agama RI

Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 5 (MI) - Buku Guru

Direktorat KSKK Madrasah, Kementerian Agama RI · Kementerian Agama RI

Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 4 (MI) - Buku Guru

Direktorat KSKK Madrasah, Kementerian Agama RI · Kementerian Agama RI

Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 3 (MI) - Buku Guru

Direktorat KSKK Madrasah, Kementerian Agama RI · Kementerian Agama RI