Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“hijaiyah”

31 referensi ditemukan
REPOSITORY PAIindonesia2021

Upaya Meningkatkan Kemampuan Melafalkan Huruf Hijaiyah (Makhraj Al-Lisan) Secara Baik dan Benar dalam Membaca Alquran dengan Metode Al-Hira’ pada Siswa Kelas VII-A MTs. Swasta IRA Medan Tahun Ajaran 2020/2021

Candra, Candra · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kemampuan melafalkan huruf hijaiyah (Makhraj Al-Lisan) secara baik dan benar dalam membaca Alquran sebelum diterapkan Metode Al-Hira?. 2) Kemampuan melafalkan huruf hijaiyah (Makhraj Al?Lisan) secara baik dan benar dalam membaca Alquran setelah diterapkan Metode Al?Hira?. 3) Metode Al-Hira? dapat meningkatkan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN METODE IQRA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 024 TARAI BANGUN KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Yusna · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Adapun gejala yang ditemui dalam penelitian ini adalah kurangnya kemampuan siswa dalam membaca huruf Hijaiyah. Hal ini terlihat ketika diminta untuk membaca huruf Hijaiyah hanya 12 orang siswa atau 45% yang dapat mempraktekkannya, sedangkan sisanya yaitu 13 atau 55% tidak dapat mempraktekkannya. Berdasarkan gejala, dapat dianalisa bahwa rendahnya kemampu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN METODE IQRA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 024 TARAI BANGUN KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Yusna · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Adapun gejala yang ditemui dalam penelitian ini adalah kurangnya kemampuan siswa dalam membaca huruf Hijaiyah. Hal ini terlihat ketika diminta untuk membaca huruf Hijaiyah hanya 12 orang siswa atau 45% yang dapat mempraktekkannya, sedangkan sisanya yaitu 13 atau 55% tidak dapat mempraktekkannya. Berdasarkan gejala, dapat dianalisa bahwa rendahnya kemampu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA MENGENAL HURUF HIJAIYAH MELALUI METODE IHSAN PADA MATA PELAJARAN QUR’AN HADIST KELAS II MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AMAL IKHLAS PEKANBARU

Rosmeli · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan siswa dalam mengenal huruf hijaiyah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan Metode Ihsan dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada mata pelajaran Qur’an Hadist kelas II Madrasah Ibtidaiyah Swasta Amal Ikhlas Pekanbaru?. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa ke…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN METODE SORTIR KARTU PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH MURID KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 35 PETANI KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS

ROSLINA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Mempelajari huruf hijaiyah secara cepat dan tepat harus dicari cara yang lebih tepat. Oleh sebab itu, seorang guru merupakan faktor penentu keberhasilan pendidikan karena sumber daya manusia lahir dari usaha guru dala melakukan proses pembelajaran terhadap siswa. Peran guru sebagai pelaksana utama pendidikan sangat besar untuk memberikan informasi bersif…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN METODE CANTOL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMBACA HURUF HIJAIYAH PADA MATA PELAJARAN QUR’AN HADITS KELAS II MIN PASIR PENGARAIAN KECAMATAN RAMBAH KABUPATEN ROKAN HULU

Heni Setiawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan siswa membaca huruf-huruf hijaiyah pada mata pelajaran Qur’an Hadits. Hal ini terlihat berdasarkan gejala-gejala sebagai berikut: adanya sebagian siswa yang belum dapat mengenal huruf-huruf hijaiyah, siswa belum mampu melafalkan huruf-huruf hijaiyah, kurangnya kemampuan siswa menyebutkan huruf hij…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2010

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELAPAZKAN HURUF HIJAIYAH MELALUI METODE CANTOL PADA SISWA KELAS II SDN 018 DESA PULAU LAWAS KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR

Hasnah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Guru perlu meningkatkan kemampuan belajar siswa melalui berbagai metode yang akan diterapkan guru dalam proses pembelajaran di kelas. Selama ini kemampuan siswa rendah bisa jadi disebabkan oleh salahnya metode yang diterapkan guru dalam proses pembelajaran. Oleh sebab itu Roestiyah NK mengatakan: “Di dalam proses belajar mengajar guru harus memiliki stra…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGENALAN HURUF HIJAIYAH MENGGUNAKAN PRINCIPAL COMPONENT ANALYSIS(PCA) DAN BACKPROPAGATION

UMMI ‘URFAA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengenalan karakter merupakan konversi dari tulisan tangan ke dalam bentuk file citra yang dapat diubah. Sekarang ini pengenalan karakter sudah banyak diterapkan pada berbagai karakteristik tulisan tangan, termasuk pada karakter huruf Hijaiyah. Huruf Hijaiyah atau huruf Arab merupakan huruf yang digunakan oleh orang-orang Muslim di seluruh …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2017

PENERAPAN METODE PRINCIPAL COMPONENT ANALYSIS DAN LEARNING VECTOR QUANTIZATION(PCA-LVQ) UNTUK PENGENALAN KARAKTER HURUF HIJAIYAH

RIA KURNIATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Huruf hijaiyah merupakan kumpulan hurufyang sangat penting bagi umat Islamdan kita diwajibkanuntuk mengenal dan mempelajarinyakarena berhubungan dengan Al-Quran dan Hadits. Pada penelitian ini membahas pengenalan karakter huruf hijaiyah dengan menerapkan metode Principal Component AnalysisdanLearning Vector Quantization (PCA-LV…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2015

APLIKASI ALAT BANTU AJAR HURUF HIJAIYAH BERBASIS MULTIMEDIA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH

Dwi, Ratnawati · Universitas Negeri Yogyakarta

APLIKASI ALAT BANTU AJAR HURUF HIJAIYAH BERBASIS MULTIMEDIA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH Oleh Dwi Ratnawati 07520244027 ABSTRAK Penelitian ini adalah untuk mengembangkan aplikasi alat bantu ajar huruf hijaiyah berbasis multimedia menggunakan macromedia flash sebagai pendukung pembelajaran huruf hijaiyah, mempermudah untuk mempelajari huruf Hijaiyah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGENALAN SUARA MAKHRAJ HURUF HIJAIYAH MENGGUNAKAN LINEAR PREDICTIVE CODING DAN LEARNING VECTOR QUANTIZATION

M. FIRDAUS · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Huruf Hijaiyah merupakan huruf penyusun kata dalam Al-Qur’an. Huruf Hijaiyah terdiri dari 28 huruf. Huruf tersebut melambangkan bunyi konsonan sedangkan bunyi vocal dilambangkan dengan menggunakan harokat/tanda bacafathah.Huruf hijaiyah merupakan bagian dari bahasa arab yang memiliki karakteristik yang baik dalam penulisan maupun pegucapan. Pengen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGENALAN PENGUCAPAN HURUF HIJAIYAH DENGAN MEL-FREQUENCY CEPSTRUM COEFFICIENTS(MFCC) DAN MANHATTAN DISTANCE

KHAIRUL ANWAR · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kesalahan dalam pelafalan huruf hijaiyah dapat mempengaruhi makna dari huruf yang dilafalkan. Hal tersebut dapat dihindari dengan cara belajar kepada individu yang berkompeten dalam membaca Al-Qur’an, namun penilaian dari individu cenderung bersifat subjektif. Untuk itu dikembangkan penelitian berbasis pengenalan suara yang mampu mengenali pelafalan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2017

IMPLEMENTASI MEL-FREQUENCY CEPSTRAL COEFFICIENTS(MFCC) DAN LEARNING VECTOR QUANTIZATION (LVQ) UNTUK PENGENALAN UCAPAN MAKHROJ HURUF HIJAIYAH

IRFAN FAQIH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Al-Qur’an merupakan kitab suci umat Islam,sebagai umat islamkita diwajibkan untuk membacanyadengan benar, karenaAl-Qur’an menggunakan huruf hijaiyahmaka perlu pengucapan makhroj yang sesuai dengan ketentuanilmu tajwid. Pengenalan ucapanmerupakan salah satu upaya agar suara dapat dikenali atau diidentifikasi sehinggadapat dimanfaat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2019

RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN MAKHRAJ HURUF HIJAIYAH BERBASIS ANDROID DI TK AZ-ZAHRA TAMBUSAI UTARA

SITI ROMLAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Taman Kanak-kanak (TK) Az-zahra merupakan taman kanak-kanak berbasis islam yang berdiri sejak tahun 2012, TK ini terdiri dari 7 guru pada tahun 2018 memiliki jumlah siswa sebanyak 52 orang. Anak-anak TK tersebut harus menguasai tentang makhraj huruf hijaiyah, shalat lima waktu, 10 surah pendek, 15 doa sehari-hari. Pada pembelajaran makhrajal huruf hijaiyah a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2017

IMPLEMENTASI MEL-FREQUENCY CEPSTRAL COEFFICIENTS DAN CHEBYSHEV DISTANCE UNTUK PENGENALAN SUARA UCAPAN MAKHRAJ HURUF HIJAIYAH

M. FADEL RAHMAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Belajar Huruf Hijaiyah adalah langkah awal yang sangat penting agar muslim dapat membaca Al-Qur’an dengan fasih. Bimbingan khusus seorang pengajar Al-Qur’ansangat diperlukanuntuk mengenalkan dan mengajarkan makhraj huruf hijaiyahdengan benar. Kebanyakan muslim masih banyak kesalahan dalam pengucapan makhrajhuruf, danperan pengajar Al-Qur’an dini…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2017

IMPLEMENTASI MEL-FREQUENCY CEPSTRAL COEFFICIENTS DAN CHEBYSHEV DISTANCE UNTUK PENGENALAN SUARA UCAPAN MAKHRAJ HURUF HIJAIYAH

Anonim · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Belajar Huruf Hijaiyah adalah langkah awal yang sangat penting agar muslim dapat membaca Al-Qur’an dengan fasih. Bimbingan khusus seorang pengajar Al-Qur’ansangat diperlukanuntuk mengenalkan dan mengajarkan makhraj huruf hijaiyahdengan benar. Kebanyakan muslim masih banyak kesalahan dalam pengucapan makhrajhuruf, danperan pengajar Al-Qur’an dini…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

MEDIA PEMBELAJARAN HURUF LATIN DAN HIJAIYAH BRAILLE DENGAN OUTPUT SUARA UNTUK SISWA TUNANETRA DI SLB A YAKETUNIS YOGYAKARTA

Beny, Abdurrahman · Universitas Negeri Yogyakarta

MEDIA PEMBELAJARAN HURUF LATIN DAN HIJAIYAH BRAILLE DENGAN OUTPUT SUARA UNTUK SISWA TUNANETRA DI SLB A YAKETUNIS YOGYAKARTA Oleh : Beny Abdurrahman 10502241027 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain dan tingkat kelayakan Media Pembelajaran Huruf Latin dan Hijaiyah Braille dengan Output Suara untuk Siswa Tunanetra di SLB A Yaketunis Y…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
34%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2021

Upaya Meningkatkan Kemampuan Melafalkan Huruf Hijaiyah (Makhraj Al-Lisan) Secara Baik dan Benar dalam Membaca Alquran dengan Metode Al-Hira’ pada Siswa Kelas VII-A MTs. Swasta IRA Medan Tahun Ajaran 2020/2021

Candra, Candra · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kemampuan melafalkan huruf hijaiyah (Makhraj Al-Lisan) secara baik dan benar dalam membaca Alquran sebelum diterapkan Metode Al-Hira?. 2) Kemampuan melafalkan huruf hijaiyah (Makhraj Al?Lisan) secara baik dan benar dalam membaca Alquran setelah diterapkan Metode Al?Hira?. 3) Metode Al-Hira? dapat meningkatkan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
32%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2020

Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Amalianur Tahun Ajaran 2019/2020

Amalia, Cici · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini dilaksanakan di TK Amalianur, Desa Pematang Seleng, Kecamatan Bilah Hulu, Kabupateen Labuhan Batu. Pada Tanggal 20 februari sampai 20 Maret 2020. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan desain Quasi Eksperimental Design dengan tipe Non Equivalent Control Group Desain. Populasi berjumlah 30 orang anak, karena jumlah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
32%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2024

PENGARUH METODE MONTESSORI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR ALQURAN ANAK USIA DINI DI BIMBA RAINBOWKIDS PEKAYON

Hafizh, Indira · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Montessori terhadap kemandirian belajar Alquran pada anak usia dini di Bimba Rainbowkids Pekayon. Metode Montessori, yang dikembangkan oleh Maria Montessori, menekankan pada pembelajaran mandiri dan berpusat pada anak, memungkinkan anak-anak untuk belajar dengan inisiatif sendiri dalam lingkun…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
Halaman 1 / 2 Berikutnya →