Mesin Referensi Akademik

PERBEDAAN KESIAPSIAGAAN MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI ANTARA SEKOLAH DASAR YANG DIKELOLA DENGAN STRATEGI PEDAGOGI DAN STRATEGI ANDRAGOGI

Nuray Anggraini, Nurchayat · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana gempa bumi kelompok siswa sekolah dasar yang dikelola dengan strategi pedagogi, (2) tingkat kesiapsiagaan dalam mengahadapi bencana gempa bumi kelompok siswa sekolah dasar yang dikelola dengan strategi andragogi, dan (3) signifikansi perbedaan kesiapsiagaan dalam men…

Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Pada Siswa SMP Siaga Bencana Di Kabupaten Bantul (SMP Negeri 2 Imogiri)

Rahmawati, Nur Faizah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat kesiapsiagaan siswa SMP Siaga Bencana (SMP Negeri 2 Imogiri) dalam menghadapi bencana gempa bumi, (2) mengetahui upaya yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana gempa bumi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian terdiri …

Pengembangan Modul Pengurangan Resiko Bencana Banjir, Gempa Bumi dan Tsunami dalam proses pembelajaran IPS kelas VII

Nikmah, Lailatul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengembangkan modul pengurangan resiko bencana banjir, gempa dan tsunami 2) Mengetahui kelayakan modul pengurangan resiko bencana banjir, gempa bumi, dan tsunami dalam proses pembelajaran IPS kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development) dalam pembelajaran IPS kelas VII. Tahapan pene…

PEMANFAATAN SARANA PENDIDIKAN IPA PASCA GEMPA OLEH GURU SMA NEGERI 1 PIYUNGAN DAN SMA MUH. PIYUNGAN KABUPATEN BANTUL

Fitri, Widiastuti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan alat pelajaran, alat peraga dan media pendidikan IPA pasca gempa oleh Guru SMA Negeri 1 Piyungan dan SMA Muh. Piyungan Kabupaten Bantul. Pemanfaatan sarana pendidikan IPA di SMA Piyungan terdiri atas : (1) Pemanfaatan sarana pendidikan IPA pasca gempa oleh Guru, (2) Hambatan yang dialami dalam pemanf…

PENGEMBANGAN MEDIA MODEL BANGUNAN TAHAN GEMPA SEBAGAI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG DI SMK NEGERI 1 PURWOREJO

Achmad, Rafi’ud Darajat · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MEDIA MODEL BANGUNAN TAHAN GEMPA SEBAGAI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG DI SMK NEGERI 1 PURWOREJO Oleh: Achmad Rafi’ud Darajat 11505241001 ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran mata pelajaran Ilmu Bangunan Gedung, bahasan bangunan tahan gempa…

PENGEMBANGAN MEDIA MODEL BANGUNAN TAHAN GEMPA SEBAGAI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG DI SMK NEGERI 1 PURWOREJO

Achmad, Rafi’ud Darajat · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MEDIA MODEL BANGUNAN TAHAN GEMPA SEBAGAI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG DI SMK NEGERI 1 PURWOREJO Oleh: Achmad Rafi’ud Darajat 11505241001 ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran mata pelajaran Ilmu Bangunan Gedung, bahasan bangunan tahan gempa…

PENGEMBANGAN MEDIA MODEL BANGUNAN TAHAN GEMPA SEBAGAI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG DI SMK NEGERI 1 PURWOREJO

Darajat, Achmad Rafi’ud · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran mata pelajaran Ilmu Bangunan Gedung, bahasan bangunan tahan gempa. Produk penelitian ini berupa pembelajaran interaktif yang dikembangkan dengan software macromedia flash dikombinasikan dengan aurora 3D. Penelitian Research and Development (R&D) ini mengad…

Peranan Simulasi Gempa Di Taman Pintar Yogyakarta Terhadap Pencapaian Hasil Belajar Mengenai Mitigasi Bencana Gempa Bumi Siswa SMA Negeri 1 Imogiri Bantul Yogyakarta

Sistha, Wikan Tyas · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Peranan Simulasi Gempa di Taman Pintar Yogyakarta yang berpotensi sebagai media pembelajaran untuk membantu meningkatkan pencapaian hasil belajar, 2. Perbedaan hasil belajar antara siswa yang tanpa menggunakan media pembelajaran Simulasi Gempa di Taman Pintar Yogyakarta dengan yang menggunakan media pembelajaran …

PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN SENI KERAJINAN BATIK TULIS BAGI PENYANDANG CACAT KORBAN GEMPA BUMI USIA PRODUKTIF KE ARAH USAHA HIDUP MANDIRI DI PEDESAAN

Suparno, Dr., M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengembangkan suatu model pen¬didikan seni kerajinan batik tulis bagi penyandang cacat korban gempa bumi usia produktif ke arah usaha hidup man¬diri di pedesaan. Ada dua target khusus yang ingin dihasilkan dari penelitian ini, (1) diperolehnya suatu model pendidikan kerajinan seni batik tulis bagi penyandang cacat kor…

Analisis Spektrum Sinyal Gempa Vulkano-Tektonik (VT-A dan VT-B) Di Gunung Kelud

Lubis, Lailatul Husna Br. · Repository UIN Sumatera Utara

Gempa vulkanik merupakan salah satu indikator yang menggambarkan proses naiknya magma ke puncak gunung api. Dalam istilah kegunungapian, gempa tektonik yang terjadi di sekitar gunung api disebut sebagai gempa vulkano-tektonik. Jika dilihat dari bentuk sinyalnya, maka bentuk sinyal vulkano tektonik A dan B memiliki kemiripan, dan hanya bisa dibedakan ketika …

Perencanaan Struktur Beton Bertulang Tahan Gempa Untuk Gedung Perkuliahan 10 Lantai Di Karawang

Amalia, Novira Dwi · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

The Earthquake-Resistant Reinforced Concrete Structure Design for a 10-Story Lecture Building in The Karawang area was conducted in accordance with SNI 1726:2019 and SNI 2847:2019. The structural analysis was performed using ETABS v.21 software for comprehensive structural modeling and calculations, and Microsoft Excel for manual verification. The analysis r…

KURIKULUM KESENIAN PASCA GEMPA SD/MI DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Rumi , Wiharsih · Universitas Negeri Yogyakarta

The curriculum applied in the earthquake areas is that which is adjusted to the present situation and condition. Physically and psychologically, the human resources will be different from the normal situation before the earthquake happened. The curriculum that is specially designed to recover the post-earthquake condition is called post-earthquake or…

Pengembangan Modul Pengurangan Resiko Bencana Banjir, Gempa Bumi dan Tsunami dalam proses pembelajaran IPS kelas VII

Lailatul, Nikmah · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PLS YANG BERBASIS POTENSI MASYARAKAT PASCA GEMPA DI BANTUL YOGYAKARTA

S. Wisni, Septiarti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian dengan menggunakan proses pelatihan ini bertujuan untuk membantu pemerintah daerah dalam mengatasi keterpurukan akibat bencana alam agar bangkit kembali dan memiliki kehidupan yang lebih baik khususnya di 2 desa di kabupaten Bantul. Jenis pelatihan sebagai media proses penelitian ini adalah bengkel, salon dan usaha produksi dari ban bekas. Fenomen…

MODEL KESIAPSIAGAAN BENCANA (DISASTER PREPAREDNESS) DALAM BENTUK PEMBELAJARAN SEKOLAH DARURAT DENGAN PENDEKATAN FUN LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN DARI LIMBAH RUMAH TANGGA UNTUK PENANGANAN PENDIDIKAN DI DAERAH PASCA BENCANA

Suyoso, -; Juli, Astono; Dadan, Rosana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1)Mengembangkan pembelajaran tentang deteksi dini dan resiko kebencanaan yang diintegrasikan dalam mata pelajaran sains di sekolah dasar wilayah bencana, 2)mendesain strategi belajar mengajar dengan pendekatan fun learning , dalam upaya meningkatkan ketahanan mental dan motivasi belajar siswa …

Perencanaan Struktur Beton Bertulang Gedung Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al Muhajirien, Kota Bekasi

Irfani, Hadian Mukhlisha · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Gedung yang direncanakan merupakan gedung sekolah 4 lantai yang terletak di Kota Bekasi. Sistem perencanaannya menggunakan Sistem Rang-ka Pemikul Momen Khusus (SRPMK) dan Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dengan cara pengambilan data sekunder dengan meminta data-data yang diperlukan kepada instansi yang berkaitan serta, Software a…

Perencanaan Struktur Beton Bertulang Gedung Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al Muhajirien, Kota Bekasi

Irfani, Hadian Mukhlisha · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Gedung yang direncanakan merupakan gedung sekolah 4 lantai yang terletak di Kota Bekasi. Sistem perencanaannya menggunakan Sistem Rang-ka Pemikul Momen Khusus (SRPMK) dan Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dengan cara pengambilan data sekunder dengan meminta data-data yang diperlukan kepada instansi yang berkaitan serta, Software a…

DAMEL MEDIA PIWULANG GAMELAN JAWI KANGGE SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V MAWI APLIKASI MACROMEDIA FLASH PROFESSIONAL 8

Setiyana, Klasobo Ervika Aji · Universitas Negeri Yogyakarta

Ancasipun saking panaliten menika, ngandharaken caranipun damel media piwulang gamelan Jawi mawi aplikasi Macromedia Flash Professional 8, ngandharaken validasi kualitas media ingkang dipundamel mawi aplikasi Macromedia Flash Professional 8 dening dosen ahli materi saha dosen ahli media, lan ngandharaken pambiji saha pamanggih guru basa Jawi lan siswa tumrap…

KONSEP PERANG DALAM AL QURAN ( Prespektif Sayyid Quthb dalam Tafsir Fi Zhilal al-Quran

Ihfasni Arham · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tesis ini mengkaji konsep perang dalam al-Qura’an yang digagas oleh Sayyid Quthb, pemikir dan tokoh pergerakan Islam asal Mesir yang sangat terkenal, baik kalangan Dunia Islam maupun Dunia Barat. Sayyid Quthb senagaja dipilih karena ia dipandang sebagai salah seorang tokoh dan arsitek politik al-Ikhwan al-Muslimin di Mesir. Ia biasa disebut sebagai pejua…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 2 NGEMPLAK

Tri Wahyuni, Tri Wahyuni · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari pelaksanaan praktik pengalaman lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa dalam rangka menerapkan ilmu pengetahuan dan kemampuan yang dimilikinya dalam proses belajar mengajar sesuai dengan bidang keahlian masing-masing. Sehinga mahasiswa memiliki pengalaman menjadi pendidik yang professional dalam nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan sebagai b…