REPOSITORY Umumindonesia

KURIKULUM KESENIAN PASCA GEMPA SD/MI DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Rumi , Wiharsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

The curriculum applied in the earthquake areas is that which is
adjusted to the present situation and condition. Physically and psychologically,
the human resources will be different from the normal situation before the
earthquake happened. The curriculum that is specially designed to recover the
post-earthquake condition is called post-earthquake or emergency curriculum.
This curriculum will be implemented temporarily to support the main
curriculum that has been applied in the previous normal situation and condition.
The curriculum is designed using post-earthquake psychological-social
approach. The aims are formulated to create fun teaching-learning situation in
class and to eradicate the students' trauma caused by the earthquake.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2018

Pelaksanaan Hidden Curriculum (Kurikulum Tersembunyi) Dalam Membentuk Karakter Siswa Di SMP Al-Washliyah 5 Hamparan Perak

Nurhasanah, Nurhasanah

95% mirip
REPOSITORY2018

Pelaksanaan Hidden Curriculum (Kurikulum Tersembunyi) Dalam Membentuk Karakter Siswa Di SMP Al-Washliyah 5 Hamparan Perak

Nurhasanah, Nurhasanah

95% mirip
REPOSITORY2014

KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI MENYONGSONG SKILL MASA DEPAN

Putu, Sudira

86% mirip
REPOSITORY2013

Model Evaluasi Reflektif Kurikulum Mata Kuliah Keahlian Pendidikan Bahasa Inggris dalam Pengembangan Karakter Bangsa (Nasionalisme)

Gultom, Monika

86% mirip
REPOSITORY2020

Implementasi desain pendidikan karakter melalui kurikulum terintegrasi di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

., Usiono; Tambusai, Khairuddin; Ulfa, Syarifah Widya

81% mirip
REPOSITORY2020

Implementasi desain pendidikan karakter melalui kurikulum terintegrasi di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

., Usiono; Tambusai, Khairuddin; Ulfa, Syarifah Widya

81% mirip
REPOSITORY2016

Analisis Kesesuaian Materi Buku Teks Kemendikbud Matematika SMP Kelas VII Edisi Revisi 2014 dengan Kurikulum 2013.

Ramda, Apolonia Hendrice

79% mirip
REPOSITORY2015

TINGKAT PEMAHAMAN GURU TERHADAP PENILAIAN HASIL BELAJAR BERDASARKAN KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI SE - KABUPATEN SLEMAN

PRATIWI, INDAH

79% mirip
REPOSITORY2015

IMPLEMENTASI PENILAIAN HASIL BELAJAR DALAM KURIKULUM 2013 DI SMP (Studi Kasus Penilaian Hasil Belajar Di MTs Negeri Yogyakarta II)

Gina Wiranti, Waltusti

79% mirip
REPOSITORY2015

KINERJA GURU EKONOMI SMA NEGERI DI KABUPATEN SLEMAN DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013

Bayu P, Devit

79% mirip
REPOSITORY2015

KESIAPAN GURU EKONOMI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI DI DIY DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013

Candraningrum, Dyah Kirana

79% mirip
REPOSITORY2015

ANALISIS KESULITAN GURU SMA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI BERDASARKAN KURIKULUM 2013 MGMP DI KABUPATEN SLEMAN

Anna Silvina, Muslimah

79% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan