PEMANFAATAN SARANA PENDIDIKAN IPA PASCA GEMPA OLEH GURU SMA NEGERI 1 PIYUNGAN DAN SMA MUH. PIYUNGAN KABUPATEN BANTUL

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan alat pelajaran, alat
peraga dan media pendidikan IPA pasca gempa oleh Guru SMA Negeri 1
Piyungan dan SMA Muh. Piyungan Kabupaten Bantul. Pemanfaatan sarana
pendidikan IPA di SMA Piyungan terdiri atas : (1) Pemanfaatan sarana
pendidikan IPA pasca gempa oleh Guru, (2) Hambatan yang dialami dalam
pemanfaatan sarana pendidikan IPA, (3) Upaya yang dilakukan oleh guru untuk
mengoptimalkan pemanfaatan sarana pendidikan IPA.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan
pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian yaitu di SMA Negeri 1 Piyungan dan
SMA Muh. Piyungan Kabupatn Bantul. Subyek penelitiannya yaitu Kepala
Sekolah dan guru mata pelajaran IPA. Pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang
dilakukan yaitu reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut : (1) Pemanfaatan sarana
pendidikan di SMA Negeri 1 Piyungan dan SMA Muh. Piyungan pasca gempa ini
berjalan belum optimal hal ini dapat dketahui dari guru belum menggunakan
variasi metode mengajar dikarenakan sarana pendidikan IPA terbatas, siswa
belum terampil dalam melaksanakan praktek, pengawasan terhadap sarana
pendidikan belum berjalan secara rutin, beban kerja guru banyak sehingga proses
belajar mengajar tidak maksimal. (2) Hambatan yang dialami yaitu terbatasnya
jumlah serta jenis sarana pendidikan IPA yang dimiliki, minimnya dana,
terbatasnya waktu, banyaknya beban kerja guru dan rendahnya minat belajar serta
ketrampilan siswa. (3) Upaya yang dilakukan untuk mengoptimalkan pemanfaatan
sarana pendidikan yaitu membeli alat dan bahan sesuai kemampuan dana,
menugaskan kepada siswa untuk membuat alat sendiri, membagi siswa menjadi
beberapa kelompok, mengusulkan kepada kepala sekolah tentang pengajuan
bantuan sarana pendidikan IPA kepada Dinas Pendidikan, memberikan ringkasan
pokok materi, merencanakan pelatihan kepada siswa dalam menggunakan alat
praktek.

Topik Terkait

Sitasi