Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“mengimplementasikan”

538 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SD NEGERI MINOMARTANI 1 Jalan Mlandangan, Minomartani, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta

Ainun Nafiah, Ainun Nafiah · Universitas Negeri Yogyakarta

Tri Dharma Perguruan Tinggi mempunyai tiga pilar yang mencakup pembelajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat. Menyangkut ketiga pilar tersebut maka mahasiswa sebagai calon guru sebagai bagian integral dari perguruan tinggi juga dituntut untuk terlibat dalam ketiga tugas tersebut. Terkait dengan hal tersebut maka mahasiswa melaksanakan paktik pengalaman …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

16%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KULON PROGO Jalan Ki Josuto Wates Kulon Progo “Optimalisasi Pendataan Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar Se-Kabupaten Kulon Progo”

Hanifah Yuliani, Hanifah Yuliani · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan mengembangkan pengetahuan dan keterampilan serta mengimplementasikan kompetensi yang dimiliki. Praktik Pengalaman Lapanganini bertujuan untuk melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman nyata sebagai pengelola dan penunjang pendidikan dengan cara melibatkan secara langsung dalam proses penyelelnggaraan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

16%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

PERSEPSI SISWA TENTANG IMPLEMENTASI EMOTIONAL QUOTIENT GURU PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 20 PEKANBARU

Muchsin Sintong Tampubolon · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Emotional Quotient atau kecerdasan emosional berperan sangat penting dalam mencapai kesuksesan, terutama kesuksesan seorang guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas. Bahkan 80% kesuksesan seseorang ditentukan oleh kemampuan dalam implementasi atau pengelolaan kecerdasan emosional, sedangkan 20% dipengaruhi oleh kecerdasan intelektual. Dalam hal ini…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

16%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

TANGGAPAN GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH DASAR TERHADAP WACANA KURIKULUM 2013 DI KECAMATAN NGLIPAR KABUPATEN GUNUNGKIDUL

Krisna Nurwijayanto, Nurwijayanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Tanggapan Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Sekolah Dasar Terhadap Wacana Kurikulum 2013 di Kecamatan Nglipar di Kabupaten Gunungkidul. Permasalahan yang terjadi adanya wacana perubahan kurikulum yang baru yang menuntut guru harus mengimplementasikanya dalam proses pembelajran. Penelitian ini …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

16%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2010

IMPLEMENTASI KTSP DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-HUDA AL-ILAHIYAH CABANG BENTENG BARAT KECAMATAN SUNGAI BATANG INDRAGIRI HILIR

Raodah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tugas guru sebagai pendidik dituntut dapat menguasai berbagai kompetensi dalam mengimplementasikan kurikulum yang sedang berlaku, supaya apa yang diharapkan untuk anak didik dapat diraih dengan baik. Penelitian yang penulis lakukan bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi KTSP dalam pembelajaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

16%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

PENGAYAAN MATERI OLIMPIADE MATEMATIKA DAN PELATIHAN PENYELESAIAN SOAL-SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA BAGI GURU SEKOLAH DASAR

Dhoriva Urwatul Wutsqa, DR., M.S · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak Tujuan yang akan dicapai dalam pengabdian adalah memberikan pengayaan materi-materi matematika bagi guru-guru SD yang mendukung pada pemecahan soal-soal olimpiade matematika SD, memberikan pengalaman mengerjakan soal-soal setaraf olimpiade matematika tingkat SD, menghasilkan modul tentang pengayaan materi materi matematika SD yang mendukung pada peme…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

16%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2022

Implementasi Pendidikan Multikultural oleh Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Pekanbaru

Yuliharti, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kondisi Indonesia yang sangat majemuk dari segi agama, etnis dan budaya, dan diiringi dengan pesatnya kemajuan teknologi informasi di era glabalisasi saat ini seringkali memicu terjadinya gesekan-gesekan di antara elemen bangsa ini. Tercatat dalam beberapa dekade terakhir telah terjadi fenomena-fenomena sosial pendidikan, k ekerasan, konflik atas nama…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2019

Implementasi Panduan Operasional Penyelenggaraan (POP) Bimbingan Dan Konseling Di MAN 2 Model Medan

Khairiyyah, Intan · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian bertujuan untuk mengetahui : 1) Bagaimana Implementasi Panduan Operasional Penyelenggaraan (POP) BK di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan. 2) Kesulitan apa saja yang dialami guru BK dalam mengimplementasikan layanan BK yang sesuai dengan POP BK. 3) Apa saja sarana dan prasarana yang mendukung dalam pelaksanakan bimbingan dan konseling. Metode…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

Kompetensi Guru Dalam Menggunaan Media Teknologi Informasi dan Komunikasi Pada Mata Pelajaran AlQur’an Hadits Di MTs Se- Kecamatan Tampan Pekanbaru

SERI ERLINA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi untuk meningkatkan minat dan perhatian siswa dalam belajar pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits maka guru harus menggunakan media pembelajaran. Adapun media pembelajaran yang dapat meningkatkan perhatian dan minat siswa adalah media pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT )Oleh sebab itu tujuan penelitian …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

IMPLEMENTASI PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENDISIPLINKAN SISWA DALAM PELAKSANAAN SHOLAT ZUHUR DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TUNAS KARYA PEKANBARU

AHMAD WAWAN ROMARIO · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi peran guru Pendidikan Agama Islammendisiplinkan siswa dalam pelaksanaan sholat zuhur di Sekolah Menengah Kejuruan Tunas Karya Pekanbaru dan faktor yang mempengaruhi implementasi peran guru Pendidikan Agama Islam mendisiplinkan siswa dalam pelaksanaan sholat zuhur di Sekolah Menengah Kejuruan Tunas K…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

Upaya meningkatkan sosialisasi anak melalui metode bercerita di kelas a ra fadhilah Islamic School desa bandar khalifah kecamatan Percut Sei Tuan kabupaten Deli Serdang

Batubara, Auliya Mahfuzha · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan dalam kemampuan sosialisasi anak melalui metode bercerita di kelas A RA FADHILAH ISLAMIC SCOOL Desa Bandar Kalifah Kec. Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang dengan berbagai masalah dan cara penyelesaiannya. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 SEYEGAN Disusun Sebagai Pertanggungjawaban Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Tahun Akademik 2016/2017

DANIS MARSELINDA, DANIS MARSELINDA · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2016 yang berlokasi di SMA Negeri 1 Seyegan telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 18 Juli - 15 September 2016. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 16 mahasiswa dari 8 program studi, yaitu Pendidikan Sosiologi, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Jasmani dan Keol…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PRAKTIK PNGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2015 LOKASI SMA PIRI 1 YOGYAKARTA Jl.Kemuning No.14 Baciro Yogyakarta 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015

A.R.Dirgantara Putra, A.R.Dirgantara Putra · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa jenjang S-1 kependidikan. Kegiatan PPL ini dimaksudkan untuk mengimplementasikan ilmu yang sudah dipelajari oleh mahasiswa di lapangan. Dengan pengalaman mengajar di kegiatan PPL ini harapannya mahasiswa mendapatkan pengalaman berharga untuk diintegrasikan kelak…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PRAKTIK PNGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2015 LOKASI SMA PIRI 1 YOGYAKARTA Jalan Kemuning Nomor 14 Baciro, Yogyakarta 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015

Muhammad Teguh Abdillah, Muhammad Teguh Abdillah · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa jenjang S-1 kependidikan. Kegiatan PPL ini dimaksudkan untuk mengimplementasikan ilmu yang sudah dipelajari oleh mahasiswa di lapangan. Dengan pengalaman mengajar di kegiatan PPL ini diharapan mahasiswa mendapatkan pengalaman berharga untuk diintegrasikan kelak keti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PPL INDIVIDU 2014 IMPLEMENTASI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER SISWA GUNA MEMBANGUN JIWA KEMANDIRIAN SISWA MELALUI BUDAYA MENABUNG DI KECAMATAN MUNTILAN LOKASI: UPT DISDIKPORA KECAMATAN MUNTILAN DINAS DISDIKPORA KABUPATEN MAGELANG

Ryna Hardiantina, Ryna Hardiantina · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan nyata yang secara langsung dilaksanakan mahasiswa dalam rangka mengimplementasikan teori yang didapat dari bangku perkuliahan. Salah satu lokasi PPL 2014 ialah Dinas Pendidikan Pemudan dan Olahraga Kabupaten Magelang yang kemudian mahasiswa dibagi menjadi beberapa lokasi salah satunya adalah UPT Dinas …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA

Isna Susmita, Isna Susmita · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib lulus yang diadakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta. Mata kuliah PPL mempunyai kegiatan yang terkait dengan proses pembelajaran maupun kegiatan yang mendukung berlangsungnya pembelajaran. Mata kuliah ini diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa, terutama dala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2014 LOKASI SMA PIRI 1 YOGYAKARTA Jln. Kemuning 14 Baciro Yogyakarta

Wahyu Hidayatulloh, Wahyu Hidayatulloh · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa jenjang S-1 kependidikan. Kegiatan PPL ini dimaksudkan untuk mengimplementasikan ilmu yang sudah dipelajari oleh mahasiswa di lapangan. Dengan pengalaman mengajar di kegiatan PPL ini harapannya mahasiswa mendapatkan pengalaman berharga untuk diintegrasikan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2014 LOKASI SMA PIRI 1 YOGYAKARTA Jln. Kemuning 14 Baciro Yogyakarta

Doni Bowo Nugroho, Doni Bowo Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA

Riska Anintyawati, Riska Anintyawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan bertujuan untuk memberikan pengalaman dalam proses pembelajaran yang utuh dan terpadu, melatih dan mengembangkan berbagai kompetensi yang dipersyaratkan bagi seorang guru/tenaga kependidikan.Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat menjadi bekal bagi mahasiswa sebagai wahana pembentukan tenaga kependidikan profesiona…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 PASAL 7 POIN C TENTANG GURU DAN DOSEN DI MADRASAH ALIYAH SE KABUPATEN KAMPAR

Eriyanto · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tesis ini berjudul “ Implementasi Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Pasal 7 poin c tentang Guru dan Dosen pada Madrasah Aliyah se Kabupaten Kampar”. Adapun permasalahannya adalah tentang kualifikasi akademik dan linieritas pendidikan para guru dengan mata pelajaran yang di ajarkan pada madrasah aliyah se Kabupaten Kampar serta paktor-paktor yang mempenga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 8 / 27 Berikutnya →