IMPLEMENTASI PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENDISIPLINKAN SISWA DALAM PELAKSANAAN SHOLAT ZUHUR DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TUNAS KARYA PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi peran guru
Pendidikan Agama Islammendisiplinkan siswa dalam pelaksanaan sholat zuhur di
Sekolah Menengah Kejuruan Tunas Karya Pekanbaru dan faktor yang mempengaruhi
implementasi peran guru Pendidikan Agama Islam mendisiplinkan siswa dalam
pelaksanaan sholat zuhur di Sekolah Menengah Kejuruan Tunas Karya Pekanbaru.
Pada penelitian ini peneliti menggunakan Teknik pengumpulan data angket dan
wawancara. Yang mana pengambilan sampel menggunakan purposive random
sampling dengan 140 populasi dari 25% adalah 35 siswa yang terdiri dari kelas X dan
XI dan melakukan wawancara yang diajukan kepada guru PAI di SMK Tunas karya
pekanbaru. Data yang tekumpul melalui angket kemudian dianalisis dengan teknik
deskriptif kuantitatif dengan persentase, sedangkan data yang terkumpul melalui
wawancara dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian dapat disimpulakan bahwa Guru Pendidikan Agama Islam
sudah baik dalam mengimplementasikan perannya mendisiplinkan siswa dalam
pelaksanaan sholat zuhur di Sekolah Menengah Kejuruan Tunas Karya Pekanbaru.
Hal ini diketahui dari hasil angket yang disebarkan kepada siswa yaitu 74,05%
terletak pada rentang 60-80% masuk pada kategori baik. Dan faktor yang
mempengaruhi implementasi peran guru Pendidikan Agama Islamdi Sekolah
Menengah Kejuruan Tunas Karya Pekanbaru adalah standar kualifikasi guru,
kompetensi kepribadian guru dan juga lingkungan sekolah.

Topik Terkait

Sitasi