Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“control”

2,794 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN MENYUSUN TEKS BIOGRAFI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PRAMBANAN

Riyadi, Hasan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan perbedaan kemampuan menyusun teks biografi antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model project based learning dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan model project based learning (menggunakan model proses menulis). Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menguji kee…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PROGRAM APLIKASI EWB (ELECTRONICS WORKBENCH) D A N K O M P O N E N I C L O G I K A PADA PEMBELAJARAN ELEKTRONIKA DIGITAL PADA KELAS XI TAV DI SMK KSATRIAN PURWOKERTO

Bayu, Adi Kurniawan · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PROGRAM APLIKASI EWB (ELECTRONICS WORKBENCH) D A N K O M P O N E N I C L O G I K A PADA PEMBELAJARAN ELEKTRONIKA DIGITAL PADA KELAS XI TAV DI SMK KSATRIAN PURWOKERTO Oleh : Bayu Adi Kurniawan NIM : 07502241024 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan program aplikasi EWB (Electronics Workbench) y…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Keefektifan Metode Komprehensif untuk Pengembangan Nilai Nasionalisme dalam Pembelajaran PPKn di SMPIT Abu Bakar Yogyakarta

Ulfah, Nufikha · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan pada pemahaman nilai nasionalisme antara siswa yang mengikuti pembelajaran PPKn dengan metode komprehensif dan siswa yang menggunakan metode konvensional; 2) perbedaan pada sikap terhadap nilai nasionalisme antara siswa yang mengikuti pembelajaran PPKn dengan metode komprehensif dan siswa yang mengikuti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengaruh Model PBL terhadap Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematika Kelas V SD se-Gugus V Kecamatan Kasihan Bantul

Kodariyati, Laila · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pengaruh model PBL terhadap kemampuan komunikasi matematika; (2) pengaruh model PBL terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika; dan (3) pengaruh model PBL terhadap kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematika secara bersama-sama. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi eks…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

THE EFFECT OF MEDIA-ASSISTED GUIDED DISCOVERY METHOD OF CONCRETE OBJECTS TO MATHEMATICAL CRITICAL THINKING ABILITY

Khairunnisa, .; Ghufron, Kamil; Kadir, . · Universitas Negeri Yogyakarta

The purpose of this study was to describe the effect of media-assisted guided discovery method of concrete objects on students’ mathematical critical thinking. This research was conducted at SMP Darul Maarif in South Jakarta, Academic Year 2013/2014. The method used was a quasi-experimental with Control Group Post-test Only Design. The sample was 70 student…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

METACOGNITIVE PROMPT AS A MEANS TO IMPROVE STUDENTS’ TASK COMPREHENSION

Ariyadi, Wijaya; Marja, van den Heuvel Panhuizen; Michiel, Doorma · Universitas Negeri Yogyakarta

One of the most dominant errors made by (Indonesian) students when solving context-based PISA mathematics tasks is error in comprehending the task. This paper reports a study on improving students’ comprehension of context-based tasks. A total of 299 eight graders from six junior high schools in the Province of Yogyakarta participated in this study. The stud…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

THE COMPARISON OF EFFECTIVENESS OF PROJECT-BASED LEARNING AND PROBLEM-BASED LEARNING ON THE SPACE MODEL OF FLAT SIDE IN TERMS OF ACHIEVEMENT OF LEARNING OBJECTIVES STUDENT

raoda, Ismail · Universitas Negeri Yogyakarta

This study aims to describe: (1) the effectiveness of project-based learning (PjBL) in the subject matter of geometry flat side in terms of the attitude of confidence, achievement of learning mathematics, and problem solving skills; (2) the effectiveness of problem-based learning (PBL) in the subject matter of geometry flat side in terms of the attitude of c…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN KONVENSIONAL DALAM MATA PELAJARAN DASAR OTOMOTIF SEPEDA MOTOR PADA SISWA KELAS X JURUSAN SEPEDA MOTOR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BAMBANGLIPURO

Alfian, Banuarli · Universitas Negeri Yogyakarta

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN KONVENSIONAL DALAM MATA PELAJARAN DASAR OTOMOTIF SEPEDA MOTOR PADA SISWA KELAS X JURUSAN SEPEDA MOTOR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BAMBANGLIPURO Oleh: Alfian Banuarli NIM 10504247008 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan hasil bel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN STRATEGI PROBLEM POSING LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 BANTUL

Hidayati, Novia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk, (1) mengetahui apakah ada perbedaan kemampuanmenulis cerpen antara siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan strategi Problem Posing Learning dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran tanpa menggunakan strategi ProblemPosing Learning, dan (2) menguji keefektifan startegi Problem Posing Learning dalam pem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STAD (Student Team Achievement Divisions) PADA PEMBELAJARAN FORMULA EXCELL DI SMA NEGERI 2 BANTUL

Ahmad, Thoriq Hidayatullah · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STAD (Student Team Achievement Divisions) PADA PEMBELAJARAN FORMULA EXCELL DI SMA NEGERI 2 BANTUL Oleh : Ahmad Thoriq Hidayatullah NIM.09520244076 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa kelas XI yang semula belajar secara konvensional dibandingkan dengan siswa yang belajar de…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN PEMANFAATAN LKS DITINJAU DARI HASIL BELAJAR ELEKTRONIKA DASAR PADA POKOK BAHASAN TEORI DASAR CRO KELAS X SEMESTER 1 SMK NEGERI 3 WONOSARI TAHUN AJARAN 2013/2014

Agung, Budiono · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN PEMANFAATAN LKS DITINJAU DARI HASIL BELAJAR ELEKTRONIKA DASAR PADA POKOK BAHASAN TEORI DASAR CRO KELAS X SEMESTER 1 SMK NEGERI 3 WONOSARI TAHUN AJARAN 2013/2014 Oleh: Agung Budiono NIM 09502241033 ABSTRAK Tujuan Penelitian ini dirancang untuk menegetahui apakah ada per…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Perbedaan metode pembelajaran kooperatif teknik talking chips dengan metode diskusi pada hasil belajar siswa mata pelajaran PKn di SMP Negeri 5 Wates

Faradiba, Deby Gemysa · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan metode pembelajaran kooperatif teknik Talking Chips dengan metode diskusi pada hasil belajar siswa mata pelajaran PKn di SMP Negeri 5 Wates. Hasil belajar siswa dibatasi hanya pada pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan (ranah kognitif). Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen de…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN METODE KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA NEGERI 1 PURWANEGARA

Winda, Defi Farida · Universitas Negeri Yogyakarta

PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN METODE KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA NEGERI 1 PURWANEGARA Oleh Winda Defi Farida NIM. 07520244030 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan peningkatan hasil belajar TIK siswa anta…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN METODE KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA NEGERI 1 PURWANEGARA

Winda, Defi Farida · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

MANAJEMEN SANGGAR TARI KEMBANG SAKURA DI DUSUN MESAN BARU KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN

Efi Septiana, Efi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang manajemen Sanggar Tari Kembang Sakura di Dusun Mesan Baru, Kecamatan Mlati, Kabupaten Sleman pada fungsi manajemenya yaitu perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian di bidang personalia, administrasi, pembelajaran, dan fasilitas/perlengkapan. Penelitian ini menggunakan pendekatan k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI BELAJAR ANALISIS KARAKTERISTIK KOMPONEN ELEKTRONIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 WONOSARI

Fatma, Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI BELAJAR ANALISIS KARAKTERISTIK KOMPONEN ELEKTRONIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 WONOSARI Oleh: Fatma Dewi NIM. 10501241033 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) efektivitas metode discovery learning dalam meningkatkan kompetensi belajar peserta didik; (2) perbedaan p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TIK KELAS XI DI SMA NEGERI 1 DEPOK

Shinta, Kurnia Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TIK KELAS XI DI SMA NEGERI 1 DEPOK Oleh: Shinta Kurnia Dewi 07520241026 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui prestasi mata pelajaran TIK di SMA Negeri 1 Depok yang diajarkan tanpa E-learning dengan yang diajarkan menggunakan E-learning, (2) Mengetahui efektivitas E-lea…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATA PELAJARAN PEMAHAMAN DASAR LISTRIK KELAS X DI SMK LEONARDO KLATEN

Singgih, Apriyanto Setiawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran berbasis masalah dibandingan dengan model pembelajaran yang berpusat pada guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang ditinjau dari tiga ranah yaitu: (1) ranah kognitif; (2) ranah afektif; dan (3) ranah psikomotorik. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pend…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN SMK MA’ARIF 1 WATES

Inggrid, Dwi Astuti · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) mengetahui efektivitas menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning pada mata pelajaran jaringan dasar dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional, (2) mengetahui perbedaan hasil belajar model pembelajaran Problem Based Learning dengan metode pembelajaran konvensional pada aspek kognitif, (3) menge…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENINGKATAN MINAT PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS XI MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SMK NEGERI 2 WONOGIRI

Dhanar, Tri Atmaja · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1)mengetahui peningkatan minat pembelajaran gambar menggunakan model Problem Based Learning dibandingkan model pembelajaran konvensional pada hasil belajar ranah kognitif kelas XI Program keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Wonogiri, (2) mengetahui keefektifan penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning dib…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 70 / 140 Berikutnya →