KEEFEKTIFAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN MENYUSUN TEKS BIOGRAFI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PRAMBANAN
Riyadi, Hasan · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan perbedaan kemampuan
menyusun teks biografi antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan
menggunakan model project based learning dan siswa yang mengikuti
pembelajaran tanpa menggunakan model project based learning (menggunakan
model proses menulis). Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menguji
keefektifan model project based learning dalam pembelajaran menyusun teks
biografi dibandingkan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan
project based learning pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Prambanan.
Desain penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan
rancangan control group pretest-posttest design. Variabel dalam penelitian ini
adalah dua, yaitu variabel bebas berupa model project based learning dan variabel
terikat berupa kemampuan menyusun teks biografi. Populasi dalam penelitian ini
adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Prambanan. Pengambilan sampel dengan
teknik cluster random sampling, diperoleh kelas VIII A sebagai kelompok
eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan
data menggunakan tes menyusun teks biografi. Validitas instrumen yang
digunakan adalah validitas isi dengan expert judgement. Penghitungan data
dengan menggunakan teknik uji-t.
Kesimpulan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, terdapat
perbedaan kemampuan menyusun teks biografi yang signifikan antara siswa yang
mengikuti pembelajaran menggunakan model project based learning dengan
siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan model project based
learning (menggunakan model proses menulis) pada siswa kelas VIII SMP Negeri
1 Prambanan. Perbedaan dapat diketahui dari uji-t skor tes akhir kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh nilai p sebesar 0,002 sehingga p <
taraf signifikansi 0,05 yang berarti signifikan. Kedua, model project based
learning terbukti efektif digunakan dalam pembelajaran menyusun teks biografi
dibandingkan pembelajaran menyusun teks biorgafi tanpa menggunakan model
project based learning siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Prambanan. Efektivitas
model project based learning dapat diketahui dari hasil uji-t skor tes awal dan tes
akhir kelompok eksperimen diperoleh nilai p sebesar 0,000 sehingga p < taraf
signifikansi 0,05 yang berarti signifikan. Gain skor kelompok eksperimen lebih
tinggi dibandingkan kelompok kontrol, yaitu 4,84.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn Kelas V Di Sd Swasta Pesantren Modern Adnan Kecamatan Medan Sunggal
Khairina, Khairina
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn Kelas V Di Sd Swasta Pesantren Modern Adnan Kecamatan Medan Sunggal
Khairina, Khairina
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Work Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V MIS Mutiara Sei Mencirim Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Miftahul Jannah
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Work Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V MIS Mutiara Sei Mencirim Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Miftahul Jannah
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PEREKAYASAAN SISTEM KONTROL SISWA KELAS XII EI 3 SMK N 3 WONOSARI
Yanuar Eko, Saputra
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA
Mutmainah, Rizqi
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Kelas VII Semester Genap dengan Menggunakan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills Siswa.
Puspitawedana, Dita
Keefektifan Model Pembelajaran Project-Based Learning(PjBL)dan Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI Materi Sistem Ekskresi Manusia
Genangku, Virginnicha Insant
PENINGKATAN KOMPETENSI MENGGAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MA’ARIF 1 WATES
Rizki, Muharsantika
PERSEPSI SISWA TENTANG PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING) PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KELAS XI SMK N 1 SEYEGAN
Jokopitoyo, Bambang Dwi
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Riastus, Nayanti
KEEFEKTIFAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 WONOSARI
Tyas Noveria, Herlinda
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PEREKAYASAAN SISTEM KONTROL SISWA KELAS XII EI 3 SMK N 3 WONOSARI
Yanuar Eko, Saputra · 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA
Mutmainah, Rizqi · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Kelas VII Semester Genap dengan Menggunakan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills Siswa.
Puspitawedana, Dita · 2016
Keefektifan Model Pembelajaran Project-Based Learning(PjBL)dan Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI Materi Sistem Ekskresi Manusia
Genangku, Virginnicha Insant · 2016
PENINGKATAN KOMPETENSI MENGGAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MA’ARIF 1 WATES
Rizki, Muharsantika · 2016
PERSEPSI SISWA TENTANG PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING) PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KELAS XI SMK N 1 SEYEGAN
Jokopitoyo, Bambang Dwi · 2016
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Riastus, Nayanti · 2016
KEEFEKTIFAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 WONOSARI
Tyas Noveria, Herlinda · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn Kelas V Di Sd Swasta Pesantren Modern Adnan Kecamatan Medan Sunggal
Khairina, Khairina · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn Kelas V Di Sd Swasta Pesantren Modern Adnan Kecamatan Medan Sunggal
Khairina, Khairina · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Work Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V MIS Mutiara Sei Mencirim Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Miftahul Jannah · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Work Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V MIS Mutiara Sei Mencirim Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Miftahul Jannah · 2019
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PEREKAYASAAN SISTEM KONTROL SISWA KELAS XII EI 3 SMK N 3 WONOSARI
Yanuar Eko, Saputra · 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA
Mutmainah, Rizqi · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Kelas VII Semester Genap dengan Menggunakan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills Siswa.
Puspitawedana, Dita · 2016
Keefektifan Model Pembelajaran Project-Based Learning(PjBL)dan Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI Materi Sistem Ekskresi Manusia
Genangku, Virginnicha Insant · 2016