Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“think”

1,020 referensi ditemukan

REPOSITORY PAIindonesia2014

THE CONTRIBUTION OF USING THINK-PAIR-SHARE STRATEGY TOWARD SPEAKING ABILITY OF THE SECOND GRADE STUDENTS AT MADRASAH ALIYAH AL-MUTTAQIEN SIAK REGENCY

Irdayati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This research was proposed to know about the contribution of using thinkpair-share strategy toward speaking ability of the second grade students at Madrasah Aliyah Al-Muttaqien. The writer tried to find out the answer of formulation of the problems by using the quantitative research. In addition, it was a pre-experimental research and the research design…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

THE EFFECT OF USING DIRECTED LISTENING-THINKING ACTIVITY TOWARD LISTENING COMPREHENSION OF THE FIRST YEAR STUDENTS AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 11 PEKANBARU

Susilawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan penulis, di temukan bahwa, siswa belum mampu memahami sebuah bacaan dalam buku pelajaran di sekolah. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor. Misalnya, sebagian siswa kurang memahami tentang isi dari teks bacaan dan tidak bisa mengidentifikasi informasi dari teks bacaan. Jadi, penulis tertarik men…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM SISWA KELAS X SMK DAR EL HIKMAH PEKANBARU

Afrida · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran kimia. Ini terjadi karena guru belum merencanakan pembelajaran kimia dengan menggunakan pendekatan nyata yang mengaktifkan siswa, dimana guru aktif sendiri tanpa diiringi oleh aktifnya siswa. Berdasarkan uraian permasalah…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Developing Mathematical Learning Device Using Ttw (Think- Talk-Write) Strategy Assisted By Learning Cd To Foster Mathematical Communication

S u p r i y o n o, S u p r i y o n o · Universitas Negeri Yogyakarta

This research aims to produce mathematical learning device or tool using TTW strategy that is valid, practical, and effective. The developed device consists of syllabi, Learning Implementation Plan (RPP), Student Reading which is packaged in CD (BBS), and an evaluation tool. Receiver of treatment or Subjects are the eighth grade students of Muhammadiyah J…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Ekonomi dengan Model Think Pair Share Berbantuan Media Bervariasi di Kelas XI IPS SMA N 1 Karangmojo Gunungkidul

Fadmiyati, Fadmiyati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: meningkatkan kualitas pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi dengan model Think-Pair-Share (TPS) dan mendapatkan bukti peningkatan hasil belajar ekonomi yang terjadi setelah diterapkan model Think-Pair-Share (TPS). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus pada kelas XI pro…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2026

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MELALUI MODEL THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS V SDN CAKUNG TIMUR 06 PAGI

Ainiyyah, Azzah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MELALUI MODEL THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS V SDN CAKUNG TIMUR 06 PAGI Abstrak Azzah Ainiyyah, 41182109210041 : Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Melalui Model Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas V SDN Cakung Timur 06 Pagi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2023

PENGARUH POSTER GROUP DISCUSSION STICKER REWARD TERHADAP CRITICAL THINKING SISWA SMAN X TUALANG

APRILLIA MARDIAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

PENGARUH POSTER GROUP DISCUSSION STICKER REWARD TERHADAP CRITICAL THINKING SISWA SMAN X TUALANG Aprillia Mardiah ( apriliamardiah28@gmail.com ) Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau ABSTRAK Rendahnya critical thinking menjadi salah satu permasalahan yang terjadi di sekolah, sedangkan realitasnya setiap individu dalam menjal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

MUHAMMAD REZA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Muhammad Reza, (2021) :Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write untuk Memfasilitasi Kemampuan Representasi Matematis SMP TELKOM. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS matematika dengan model Think Talk Write (TTW) yang valid dan praktis dalam memfasilitasi kemampuan matematis si…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

The Effect of using Think-Ink-Pair-Share (TIPS) Strategy on Students’ Reading Comprehension at State Senior High School 2 Rangsang Pesisir Kepulauan Meranti

Rini Sukmayanti, 11513203845 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rini Sukmayanti, (2019): Pengaruh Penggunaan Think-Ink-Pair-Share (TIPS) Strategi terhadap Pemahaman Membaca Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Rangsang Pesisir Kepulauan Meranti. Berdasarkan studi pendahuluan penulis, ditemukan bahwa beberapa siswa masih kesulitan dalam membaca. Misalnya, beberapa siswa kesulitan dalan menemukan ide pokok dalam te…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Dan Tipe Think Pair Share (TPS) Di Kelas X SMA Swasta Muhammadiyah 2 Medan Tahun Ajaran 2019/2020

Putri, Harumi Eka · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan signifikan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dan Tipe Think Pair Share (TPS) di kelas X SMA Swasta Muhammadiyah 2 Medan Tahun Ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini ialah kuantitatif, analisis data menggunakan kuantitatif ata…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Kemampuan Berpikir Siswa dalam Menyelesaikan Soal Berstandar PISA (Programme for International Student Assessment) dan HOTS (Higher Order Thinking Skills) Berdasarkan Taksonomi SOLO SMP Negeri 3 Hamparan Perak Tahun Pembelajaran 2018-2019

Nurhalyzah, Siti · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir siswa dalam menyelesaikan soal berstandar PISA (Programme for International Student Assessment) dan HOTS (Higher Order Thinking Skills) SMP Negeri 3 Hamparan Perak. Penelitian ini berjenis penelitian deskriptif-kualitatif. Prosedur penelitian kualitatif ini meliputi observasi, pemberian tes,…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MODEL THINK-TALK-WRITE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS KARIMUN

SUMIYATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika antara siswa yang belajar menggunakan model Think-Talk-Write dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional jika ditinjau dari kemampuan awal pada siswa SMA Negeri 1 Buru Karimun. Penelitian ini merupakan penelitian quas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) DITINJAU DARI PRIOR KNOWLEDGE TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI HIDROKARBON

DEVRIANA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kemampuan kognitif siswa yang masih tergolong rendah, kurangnya pemahaman siswa terhadap konsep dilihat dari hasil ulangan harian siswa yang belum mencapai batas ketuntasan minimum. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian desain faktorial 2×2. Penelitian ini bertujuan untuk menget…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE DAN TIPE MISSOURI MATHEMATICS PROJECT DI KELAS VIII MTs AL-WASHLIYAH TANJUNG MULIA

Akbar, Rahmat · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif Tipe Think-Talk-Write (TTW) dan model pembelajaran kooperatif Tipe Missouri Mathematics Project (MMP) di kelas VIII MTs Al-Wasliyah Tanjung Mulia Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan jenis penelit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

MUTIARA ARDI, 11315202974 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa berbasis Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share yang valid dan praktis serta untuk memfasilitasi kemampuan representasi matematis siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, mplementation, dan Evaluation). Pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS BABUSSALAM PEKANBARU

VINGKY ZULFA ASRIA, 11315204384 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki ada tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis antara siswa yang mengikuti pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dengan siswa yang mengikuti pembelajaran langsung jika ditinjau dari kemampuan awal tinggi, sedang dan rendah pada siswa SMA Babussalam Pekanbaru. Penelitian ini merupakan peneli…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK-TALK-WRITE DENGAN TEKNIK TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 11 PEKANBARU

SRI HARTATI, 11217204294 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya siswa yang belum mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yaitu 77. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif Think-Talk-Write dengan teknik talking stick terhadap hasil belajar kimia pada pokok bahasan hidrokarbon dikelas X SMA Negeri 11 Pekanba…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 PEKANBARU

SITI AISYAH, 11217201272 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa di dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) terhadap aktivitas belajar kimia siswa pada pokok bahasan hidrokarbon di kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru. Pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PENGGUNAAN METODE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH DITINJAU DARI METAKOGNITIF SISWA KELAS XI-IIS SMA NEGERI DI KABUPATEN PONOROGO TAHUN AJARAN 2014/2015

Ismaul Fitroh, Sariyatun, Djono, Ismaul Fitroh, Sariyatun, Djono · Universitas Negeri Yogyakarta

The purpose of this study to analyze (1) The influence differences of the use of group investigation and think pair share metods toward history learning achievement (2) The influence differences of the students high and low metakognition toward history learning achievement (3) The influence of interaction between learning methods and students meta…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI MENGGUNAKAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE PADA SISWA KELAS X-MIPA 1 SMA NEGERI 1 TEMANGGUNG

Dwiari Puja Watara, Puja · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran menulis teks eksposisi di SMA yang mengimplementasikan kurikulum 2013 masih memiliki banyak kendala diantaranya adalah; masih sulitnya siswa dalam mencari ide untuk dikembangkan menjadi tulisan yang utuh, kurangnya pengetahuan siswa tentang teks eksposisi, minimnya penguasaan kosakata siswa, dan kurangnya ketertarikan siswa dalam pembe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 7 / 51 Berikutnya →