Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“dikategorikan”

945 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENGGUNAAN STRATEGI PORTOFOLIO PADA MATERI MENCERITAKAN KISAH NABI UNTUKMENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MURID KELAS VA SEKOLAH DASAR NEGERI 008 SALO KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR

Roslaini · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action Reseach). Berdasarkan hasil pengamatan di Sekolah Dasar Negeri 008 Salo Kecamatan Salo Kabupaten Kampar ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar, yang menunjukkan rendahnya aktivitas belajar Murid, diantaranya: Adanya sebagian Murid yang kurang semangat dal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENGGUNAAN METODE VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE MODEL CERITA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DENGAN MATERI AKHLAK TERCELA DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH SIMPANG KUBU KECAMNATAN KAMPAR KABUPATEN KAMP

Desi Yulidar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Mata pelajaran akidah akhlak bertujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan keimanan peserta didik yang diwujudkan dalam akhlak yang terpuji, melalui pemberian dan pemupukan pengetahuan , penghayatan , pengamalan peserta didik tentang aqidah dan akhlak islam sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang dan meningkat kualitas keimanan dan ketaqwaan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

KEMAMPUAN GURU KELAS DALAM MERENCANAKAN PROGRAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR 014 DESA BINUANG KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR

Yusra · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Merencanakan Program Pembelajaran adalah sebagai acuan bagi guru untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar agar lebih terarah dan berjalan secara efektif dan efisien. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Kemampuan Guru Kelas dalam Merencanakan Program pembelajaran di Sekolah Dasar Negri 014 Desa Binuang Kecamatan Bangkinang Sebrang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2011

Peranan komunikasi instruksional dalam meningkatkan kemampuan siswa Tk Alquran dalam membaca dan menghafal Alquran di Kecamatan Medan Kota(Studi Komparatif pada Tk Alquran Masjid Muslimin dengan Tk Alquran Al-Washliyah Medan)

Rahmi, Sulfia · Repository UIN Sumatera Utara

Komunikasi Instruksional berarti komunikasi dalam bidang instruksional. Istilah instruksional berasal dari kata instruction yang berarti pengajaran, pelajaran, atau bahkan perintah atau instruksi. Kata instruksional berarti memberikan pengetahuan atau informasi khusus dengan maksud melatih dalam berbagai bidang khusus, memberikan keahlian atau pengetahuan da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INSTANT ASSESSMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 043 DESA PALAS KECAMATAN RUMBAI

Sulistiani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Room Action Reseach). Berdasarkan hasil pengamatan di SDN 043 Desa Palas Kecamatan Rumbai ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar, yang menunjukkan rendahnya hasil belajar siswa, diantaranya: Hasil belajar yang diperoleh siswa belum optimal, hal ini terlihat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS II MI MUHAMMADIYAH SIMPANG KUBU AIR TIRIS KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Ernita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana peningkatan hasil belajar matematika siswa setelah penerapan model pembelajaran picture and picture pada kelas II MI Muhammadiyah Simpang Kubu Air Tiris Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar?. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH AR-RAHMAN KELURAHAN SAIL KECAMATAN TENAYAN RAYA PEKANBARU

Armi Rahman · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pendidikan ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pelajaran matematika kelas IV Madarasah Ibtidaiyah Ar-rahman Pekanbaru melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan Tutor Sebaya. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Ar- rahman pekanbaru tahun ajaran 2010 / 2011 dengan jumlah siswa sebanyak 26 orang. Se…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIK TRUE OR FALSE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH SIMPANG KUBU KABUPATEN KAMPAR

Yusuf · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar matematika siswa setelah penerapan strategi pembelajaran kooperatif True or False di kelas IV MI Muhammadiyah Simpang Kubu Kabupaten Kampar. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Muhammadiyah Simpang Kubu Kabupaten Ka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH AR-RAHMAN KECAMATAN TENAYAN RAYA PEKANBARU

Fadliati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pelajaran matematika kelas III Madrasah Ibtidaiyah Ar-Rahman Kecamatan Tenayan Raya melalui Penerapan Pembelajaran Tematik dengan Strategi CTL. Beberapa masalah yang terjadi pada siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah Ar– Rahman Kecamatan Tenayan Raya yaitu (1) setiap diberikan tugas han…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

MENINGKATKAN PEMAHAMAN JENIS- JENIS USAHA DALAM MASYARAKAT PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL INTERAKSI EDUKATIF DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI I PEKANBARU

Yusna Zainal · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran IPS, hal ini terlihat siswa tidak sungguh-sungguh memahami pelajaran IPS, dan prestasi belajar siswa rendah karena tingkat pemahaman siswa dalam pelajaran IPS rendah. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah dengan pendekatan model interaksi eduka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2011

PENGENDALIAN TUGAS GURU OLEH KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH MATHLABUL ULUM KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Regina Candra Ningrum · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tugas guru sangat kompleks, khusunya tugas guru dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu perlu adanya pengendalian dari kepala madrasah agar tugas yang dilaksanakan guru tetap sesuai pada tujuan yang telah ditetapkan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk mengetahui Pengendalian Tugas Guru o…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2011

PERSIAPAN SISWA KELAS IX DALAM MENGHADAPI UJIAN AKHIR SEKOLAH (UAS) MATA PELAJARAN QUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BUKIT RAYA KOTA PEKANBARU

Siti Hajar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Namun berdasarkan studi pendahuluan yang penulis lakukan di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bukit Raya Kota Pekanbaru terlihat adanya kesenjangan. Hal ini terlihat dari gejala-gejala sebagai berikut: 1. Ada di antara siswa yang jarang mengulangi buku pelajaran. 2. Ada di antara siswa mengulangi pelajaran hanya pada waktu ujian akan mendekat. 3. Di antara si…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE DENGAN TEKNIK KOMEDI PUTAR DISKUSI DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI BAGANSIAPIAPI

Samudin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan aktivitas belajar matematika siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Bagansiapiapi melalui strategi Pembelajaran Cooperative teknik komedi putar diskusi, khususnya pada pokok bahasan operasi hitung bilangan pecahan. Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan dirumuskan sebagai ber…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

MENINGKATKAN MOTIVASI DALAM MENGHAFAL SURAT - SURAT PENDEK MELALUI STRATEGI JUDICIAL REVIEW LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS IV SDN 012 SIPUNGGUK KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR

Ramlawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan motivasi menghafal surat-surat pendek dikelas IV SDN 012 Sipungguk, setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan Strategi Judicial Review Learning. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah apakah Strategi Judicial Review Learning dapat meningkatkan motivasi menghafal surat-sura…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2010

HUBUNGAN PENGUASAAN BAHAN PELAJARAN OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH MASMUR PEKANBARU

Mahmula Nasution · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah hubungan penguasaan bahan pelajaran oleh guru pendidikan agama Islam dengan hasil belajar siswa. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa dan guru pendidikan agama Islam sedangkan obyeknya adalah penguasaan bahan pelajaran oleh guru pendidikan agama Islam dan hasil belajar siswa. Populasi penelitian …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2010

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIDANG STUDI AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH TSANAWIYAH DARUL ULUM KECAMATAN PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN

Yurnita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pembelajaran merupakan aktivitas yang paling penting, karena melalui proses itulah tujuan pendidikan akan tercapai dalam bentuk perubahan prilaku siswa. pembelajaran yang merupakan inti dari proses pendidikan formal di sekolah, didalamnya terdapat interaksi antara berbagai komponen pengajaran. Dalam mengajar guru harus mempertimbangkan dan memikirkan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2010

PELAKSANAAN STRATEGI PENGELOMPOKKAN SISWA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-QUR’AN TELUK PIYAI KECAMATAN KUBU KABUPATEN ROKAN HILIR

Rudianto · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Srtategi adalah suatu set dan prosedur pembelajaran yang di gunakan secara bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pada siswa. Strategi yang penulis maksud adalah cara guru dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswa, yang dalam penelitian ini lebih di fokuskan pada strategi pengelompokan siswa yaitu suatu cara mengajar, dimana siswa dalam kela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL HUDA KECAMATAN BATANG TUAKA KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Ili Yanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah meningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di kelas V MI Nurul Huda melalui penerapan strategi pembelajar tutor sebaya. Motivasi dalam belajar merupakan salah satu faktor yang penting dalam mencapai tujuan pembelajaran, karena motivasi dapat berpengaruh terhadap…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2010

USAHA GURU MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN ASPEK EFEKTIF PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH TSANAWIYAH 1 PEKANBARU

Lina Wati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Siswa dikatakan berhasil dalam belajar apabila memiliki kemampuan dalam belajar. Kemampuan siswa dalam belajar adalah kecakapan seorang peserta didik, yang dimiliki dari hasil apa yang telah dipelajari yang dapat ditunjukkan atau dilihat melalui hasil belajarnya (Syah, 1995: 150). Ada tiga ranah (aspek) yang terkait dengan kemampuan siswa dalam belajar y…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2010

USAHA GURU MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN ASPEK EFEKTIF PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH TSANAWIYAH 1 PEKANBARU

Lina Wati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 4 / 48 Berikutnya →