Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“prosentase”

292 referensi ditemukan

REPOSITORY PAIindonesia2013

PENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII.1 DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRI (SPI) DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PEKANBARU

SOPYAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Adapun masalah penelitian ini adalah ; Apakah penerapan model pembelajaran melalui STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRI (SPI) di MTs NEGERI PEKANBARU DAPAT MENINGKATKAT MINAT SISWA DALAM BELAJAR BIDANG STUDI SKI SISWA KELAS VIII.1 DI MTs NEGERI PEKANBARU? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah benar penerapan Strategi Pembelajaran Inquiri (SPI) dapa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2013

KOMPETENSI GURU DALAM TEKNIK PEMBERIAN SKOR HASIL TES DAN PENGOLAHANNYA UNTUK MENENTUKAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA DI MA AL-IKHWAN PEKANBARU

Mirwan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Bagian dari proses yang akan ditempuh oleh seorang pendidik dalam menjalankan tugasnya sebagai seorang guru adalah evaluasi hasil belajar siswa. Dalam pelaksanaan evaluasi hasil belajar akan ditemukan pula kegiatan memberikan skor hasil tes dan pengolahannya untuk menentukan ketuntasan belajar siswa. Dalam hal ini seorang pendidik dituntut mampu dan komp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI MEDIA PLASTISIN TEPUNG DI TK NEGERI PEMBINA PURWOKER TO

Noviyati, Manda Rahma · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kreativitas anak melalui media plastisin tepung, mendeskripsikan proses pembelajaran anak menggunakan media plastisin tepung, serta mendeskripsikan hasil karya penerapan media plastisin tepung yang dibuat para peserta didik dalam proses pembelajaran di TK Negeri Pembina Purwokerto. Penelitian ini me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR NAMA-NAMA MALAIKAT DAN TUGASNYA MELALUI METODE CANTOL DI KALANGAN SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 014 PANGKALAN PISANG KECAMATAN KOTO GASIBKABUPATEN SIAK

Khatijah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan motivasi menghapal nama-nama malaikat dan tugasnya melalui Metode Cantol di kalangan siswa kelas III SDN 014 Pangkalan Pisang Kecamatan Koto Gasib Kabupaten Siak. Masalah pada penelitian ini adalah apakah dengan Metode Cantol dapat meningkatkan motivasi belajar nama-nama malaikat dan tugas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

SURVEI TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KALIURIP DI DATARAN RENDAH DAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PEKACANGAN DI PEGUNUNGAN DI KABUPATEN PURWOREJO

Wisnu Guntur , Sutopo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian Survei Tingkat Kesegaran Jasmani bertujuan untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Kaliurip di Dataran rendah dan siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Pekacangan di Pegunungan di Kabupaten Purworejo. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas lima SDN Kaliurip dan siswa kelas V SDN Pekacangan, yang be…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN BILANGAN MELALUI MEDIA KARTU BILANGAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS II DI SLB NEGERI 2 YOGYAKARTA

Halilintar, Muhammad Taufan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan kemampuan penjumlahan bilangan melalui media kartu bilangan anak tunagrahita ringan kelas II di SLB Negeri 2 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Pengambilan subjek dilakukan melalui purposif dengan jumlah subjek 2 o…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2011

ANALISIS KEMAMPUAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDEKATAN SISTEM DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN SUNGAI APIT

Isnaini Septemiarti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Istilah pembelajaran memiliki hakikat perencanaan atau perancangan (desain) sebagai upaya untuk membelajarkan siswa. Pembelajaran yang akan direncanakan memerlukan berbagai teori untuk merancang agar rencana pembelajaran yang disusun benar benar dapat memenuhi harapan dan tujuan pembelajaran. Sesuai dengan amanat Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2011

NILAI - NILAI PENDIDIKAN TAUHID DALAM ASMA’ WA AL - SHIFAT MENURUT SHALIH BIN FAUZAN BIN ABDULLAH AL - FAUZAN (TELAAH DALAM KITAB AL - TAUH?D LI AL - SHAFF AL - AWWAL AL - ‘?LI FI AL - MA’?HID AL - ISL?MIYAH )

Azwar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

at ar belakang penelitian ini adalah bahwa idealnya seorang muslim yang berpegang teguh pada aqidah (tauhid) yang benar menurut S halih bin Fauzan bin Abdullah al - F auzan secara teoritik, praksis, maupun filosofis tentunya dapat dan mampu menjadi sebuah instrum ent bagi upaya penegakan moralitas di tengah - tengah m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMK PGRI 1 SENTOLO SEMESTER KHUSUS 2015/2016

‘Aisyah, ‘Aisyah · Universitas Negeri Yogyakarta

Universitas Negeri Yogyakarta sebagai Lembaga Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, mempersiapkan mahasiswa Kependidikan untuk meraih tangga profesionalitas sebagai calon guru. PPL merupakan kegiatan yang dilaksanakan di Sekolah dan bertujuan untuk menyiapkan, melaksanakan, mengevaluasi, dan merefleksikan hasil proses pembelajaran untuk memberikan inovasi p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 1 NANGGULAN

Adi Purwanto, Adi Purwanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh sebagai syarat dalam menyelesaikan gelar sarjana pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan PPL ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dikuasainya ke dalam kehidupan nyata di sekolah. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN MENGAJAR HI SMK NEGERI 1 NGA WEN

Moh. Simbar Puspoaji, Moh. Simbar Puspoaji · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) berisi kegiatan yang berkaitan dengan proses pembelajaran dan kegiatan lain yang mendukung berlangsungnya pembelajaran. Tujuan dari kegiatan PPL adalah untuk mernpersiapkan. melaksanakan, dan mengevaluasi suatu proses pernbelajaran. Kegiatan PPL dilaksanakan di SMK Negeri I Ngawen yang beralamat di Jono, Tancep, Ngawen,…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA Tahun Akademik 2014/2015

Yodith Jihad El Rahman, Yodith Jihad El Rahman · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) mempunyai kegiatan yang berkaitan dengan proses pembelajaran dan kegiatan lain yang mendukung berlangsungnya pembelajaran. kegiatan PPL ini bertujuan untuk belajar menyiapkan pembelajaran mata pelajaran Sistem Operasi, melaksanakan pembelajaran mata pelajaran Sistem Operasi pada kelas yang akan diampu, mengevaluasi hasil…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

William Saputra, William Saputra · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1, jurusan kependidikan yang pelaksanaannya dilakukan di lingkungan sekolah. Kegiatan PPL ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dikuasainya ke dalam kehidupan nyata …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA Semester Khusus Tahun Akademik 2014/2015

Ardi Agung Winahyu, Ardi Agung Winahyu · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) mempunyai kegiatan yang berkaitan dengan proses pembelajaran dan kegiatan lain yang mendukung berlangsungnya pembelajaran. Tujuan dari kegiatan PPL adalah untuk mempersiapkan, melaksanakan, dan mengevaluasi suatu proses pembelajaran. Kegiatan PPL dilaksanakan di SMK Negeri 2 Yogyakarta yang terletak di Jl. AM. Sangaji N…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) di SMK Negeri 2 Yogyakarta

Bani Asrofudin, Bani Asrofudin · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGGUNAAN STRATEGI STUDENT CENTERED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN MELAYANI MAKANAN DAN MINUMAN (M3) DI SMK NEGERI 3 KLATEN

Ni Luh Putu Sri Eka Purwani , Astiti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui perubahan kemampuan komunikasi siswa pada mata pelajaran melayani makanan dan minuman di SMK Negeri 3 Klaten dengan strategi student centered learning dan (2) untuk mengetahui kemampuan siswa dalam melaksanakan tugas-tugas pelayanan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian yaitu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

STRATEGI MENGINTEGRASIKAN KURIKULUM PONDOK DAN KURIKULUM KEMENTERIAN AGAMA DI PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL- HIDAYAH KAMPAR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

Nursalim · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Adapun permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah Strategi mengintegrasikan kurikulum pondok dan Kementerian Agama di Pondok Pesantren Islamic Centre Al-Hidayah Kampar Kecamatan Kampar Timur .Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah angket, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

PERBANDINGAN PERSIAPAN PEMBELAJARAN GURU FIQIH ANTARA MADRASAH TSANAWIYAH AL-HUDA DAN MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PEKANBARU

Armizawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pada judul diatastujuan penelitian adalah untuk mengetahui perbandingan persiapan pembelajaran guru fiqih di MTs Al-Huda dan MTsN pekanbaru dan apa faktor yang mempengaruhi perbandingan persiapan pembelajaran guru fiqih di MTs Al-Huda dan MTsN pekanbaru. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana perbandingan persiapan pembelajaran guru fiqih di MTs Al…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2011

AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU ARROYAN TAQWA PEKANBARU

Diana · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Aktivitas siswa dalam belajar bidang studi Pendidikan Agama Islam dan faktor-faktor yang mempengaruhinya di SMP IT Arroyan Taqwa Pekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Aktivitas siswa dalam belajar bidang studi Pendidikan Agama Islam dan faktor-faktor yang mempengaruhinya di S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2010

PERBANDINGAN TENTANG CARA BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JURUSAN IPA DENGAN JURUSAN IPS DI KELAS II SMA NEGERI 2 PEKANBARU

Rahmi Yati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Belajar merupakan serangkaian kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam setiap penyelenggaraan jenis dan jenjang pendidikan. Ini berarti bahwa berhasil atau gagalnya pencapaian tujuan pendidikan itu amat tergantung pada proses belajar yang dialami siswa. Belajar yang efesien dapat tercapai bila dapat menggunakan strategi b…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 3 / 15 Berikutnya →