Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Ali, Mahmudi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penggunaan soal terbuka (open-ended problem) telah menjadi kecenderungan dalam pembelajaran matematika saat ini. Pembelajaran matematika yang memanfaatkan penggunaan soal terbuka memberikan peluang untuk lebih mengeksplorasi kemampuan berpikir siswa secara komprehensif. Penggunaan soal terbuka juga dapat mengakomodasi berbagai karakteristik siswa. Penggunaan…
Ai, Nurhayati · Universitas Negeri Yogyakarta
Pembelajaran konvensional yang memiliki kerangka komunikasi satu arah, pada umumnya mengakibatkan siswa kurang memiliki pemahaman matematika secara mendalam. Para siswa menjadi kurang aktif dan mandiri dalam mengekspresikan ide dan gagasannya. Pembelajaran seperti ini sudah tidak sesuai lagi dengan paradigma bahwa pendidikan lebih bersifat student-centere…
ARNIATI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Arniati, (2022) : Pengembangan Modul Berbasis Pendekatan Open Ended untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP/Mts Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan modul matematika berbasis pendekatan open ended untuk memefasilitasi kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP/MTs pada materi kubus dan balo…
BETI WULANDARI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Beti Wulandari, (2022): Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Open Ended Terintegrasi Nilai Keislaman pada Materi Himpunan untuk Siswa SMP/MTs. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan siswa terhadap bahan ajar yang dapat menanamkan nilai keislaman pada siswa dan dapat membantu siswa memahami himpunan. Studi ini bertujuan untuk mengh…
AYUNI PUTRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
AYUNI PUTRI (2022) : PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PENDEKATAN OPENENDED PADA MATERI KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN BANGUN DATAR Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan produk berupa LKPD berbasis pendekatan Open-Ended pada materi Kesebangunan dan Kekongruenan Bangun Datar yang memenuhi kriteria valid, prakti…
MAWADDAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrifsikan LKS matematika berbasis pendekatan open-ended yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini merupakan (Rechearch and Developmen) dengan menggunakan model ADDIE (analysis, Design, Development, Implementasion, Evaluasion). Lokasi penelitian ini adalah SMPN 27 Pekanbaru dengan subjek penelitian ini adal…
Fauza, M. Ruskhan · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dan Open Ended Learning (OEL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan kemampuan berpikir kritis pada materi pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variable (SPLDV) di kelas VIII MTs. Muhammadiyah 01 Medan tahun pembelajaran 2019/2020. Penelitian ini adalah penelitian k…
Harahap, Sri Wahyuni · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk melihat proses pembuatan video pembelajaran berdasarkan model pengembangan ADDIE, melihat tingkat kevalidan, kepraktisan dan keefektifan dari media pembelajaran sparkol videoscribe berbantuan pendekatan open ended pada materi persamaan dan fungsi kuadrat. Penelitian ini termasuk penelitian dan pengembangan (Research and Develop…
Rahayu Lestari, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Rahayu Lestari, (2019): Pengaruh Penerapan Pendekatan Open-Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Berdasarkan Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya fakta di lapangan yang menunjukkan masih terdapat siswa SMPN 2 Pekanbaru yang belum optimal memiliki kemamp…
Arrahim, Arrahim; Kamalia, Nurul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep Matematika melalui model pembelajaran Open Ended Learning pada siswa kelas IV SDN Aren Jaya VIII Bekasi Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berlangsung selama dua siklus dimana setiap siklusnya tiga kali pertemuan yang meliputi tahap perencanaan, pe…
Arrahim, Arrahim; Kamalia, Nurul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep Matematika melalui model pembelajaran Open Ended Learning pada siswa kelas IV SDN Aren Jaya VIII Bekasi Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berlangsung selama dua siklus dimana setiap siklusnya tiga kali pertemuan yang meliputi tahap perencanaan, pe…
AMINAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan Open Ended terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa berdasarkan Adversity Quotient siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Pekanbaru. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Pekanbaru tahun pelajaran 2017/2018. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua k…
RIKA NURHAYATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berupa lembar kerja siswa (LKS) dalam pembelajaran matematika yang valid, praktis, dan efektif, serta dapat memfasilitasi kemampuan koneksi matematis siswa pada materi segi empat. Pengembangan bahan ajar berupa lembar kerja siswa (LKS) mengikuti model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Develo…
ASMAUL HUSNI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan Open-Ended terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis ditinjau dari minat belajar matematika siswa Sekolah Menengah Pertama Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi-Eksperimen dan desain yang digunakan adalah The Nonequivalent Postest-Only Control Group Design. Populas…
REZA JUNITA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini didasarkan pada permasalahan rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dan masih terbatasnya bahan ajar yang digunakan saat proses pembelajaran. Sebagai alternatif dari permasalahan tersebut dilakukan penelitian dengan mengembangkan sebuah bahan ajar berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis pendekatan open ended dalam pembelaj…
Nurcahyani, Agustiana Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan perangkat pembelajaran matematika pada materi Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Pendekatan Open-Ended yang berkualitas baik. Kualitas hasil pengembangan ditentukan berdasarkan kriteria Nieveen yaitu valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan yang diterapkan …
Ulum, Darul · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran geometri SMA berbasis open-ended approach berorientasi pada kemampuan berpikir logis dan berpikir divergen siswa yang terdiri dari rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan lembar kegiatan siswa (LKS). Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan ADDIE (An…
Fatimah, Arlina Lili; Jailani, Jailani · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan open-ended dalam setting pembelajaran learning cycle 7e apabila ditinjau dari kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalahquasi experimental research atau penelitian eksperimen semu dengan desain pretest post-test nonequivalent control group desig…
Rokhmah, Kholifatun Nur; Lestari, Himmawati Puji · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran segitiga dan segi empat berupa RPP dan LKS dengan pendekatan open-ended yang layak. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahapan yaitu analysis, design, development, implementation dan evaluation. Subyek uji coba adalah siswa k…
Rosadi, Dedi · Universitas Negeri Yogyakarta
Dalam metodologi pembelajaran computer assisted learning (CAL), proses belajar mengajar dilakukan dengan menggunakan bantuan komputer atau secara lebih luas, fasilitas teknologi informasi (lihat missal Henri-Paul, 2010). Dalam tulisan ini di bahas metodologi CAL untuk pembelajaran Statistika dan Matematika dengan bantuan software-software yang bersifat Freew…