Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“mengintegrasikan”

250 referensi ditemukan
REPOSITORY PAIindonesia2017

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TUNAS KARYA PEKANBARU

NURLITA INA MERDEKA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Skripsi ini membahas tentang implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Tunas Karya Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan cara guru dalam mengimplementasikan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran pendidikan agama Islam untuk membangun perilaku siswa di SMK Tunas Karya …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2016

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TERINTEGRASI KE DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SISWA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

Erwin, Sunarya · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dalam penelitian ini adalah: mengidentifikasi nilai-nilai karakter, strategi pembelajaran dan kendala-kendala yang dialami oleh guru dalam mengimplementasikan pendidikan karakter ke dalam pembelajaran siswa jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Yogyakarta.. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk membuat deskrip…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2016

MANAJEMEN PROGRAM PEMBINAAN KARAKTER BERBASIS AGAMA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 5 YOGYAKARTA

Ade Surya, Saputra · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Perencanaan program pembinaan karakter berbasis agama di SMA Negeri 5 Yogyakarta, (2) Pelaksanaan program pembinaan karakter berbasis agama di SMA Negeri 5 Yogyakarta, (3) Evaluasi program pembinaan karakter berbasis agama di SMA Negeri 5 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif denga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2016

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TERINTEGRASI KE DALAM PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN NORMATIF KEJURUAN PADA SMK JURUSAN BANGUNAN DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Eka, Purwaningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TERINTEGRASI KE DALAM PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN NORMATIF KEJURUAN PADA SMK JURUSAN BANGUNAN DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA Oleh : Eka Purwaningsih 08505244014 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengidentifikasi nilai-nilai karakter yang dikembangkan oleh guru SMK Jurusan Bangunan yang diintegrasikan ke dala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2016

KORELASI HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DENGAN KETERAMPILAN MELAKSANAKAN WUDHU MENURUT MADZHAB SYAFI’I PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-HIKMAH KOTA DUMAI

Wiwid Hadi Sumitro · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pendidikan merupakan pimpinan secara sadar oleh pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani peserta didik menuju terbentuknya kepribadian yang baik. Dalam proses pendidikan dapat mengintegrasikan kemampuan kognitif, keterampilan(psikomotorik) dan afektif. Dalam pendidikan secara teoritik siswa yang memiliki hasil belajar kognitif baik seyogyanya si…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH TERINTEGRASI NILAI KARAKTER UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA

Suyantiningsih, M.Ed; Isniatun, Munawaroh; Sisca, Rahmadonna · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran berbasis scientific approach terintegrasi dengan nilai karakter untuk siswa sekolah dasar di Yogyakarta. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Developmet (R & D) yang mengadopsi dari model pengembangan versi Borg and Gall. Subjek penelitian adalah guru dan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAPORAN HASIL PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN/ MAGANG III UNY SLB B KARNNAMANOHARA

Tika Indah Riyanti, Tika Indah Riyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan bertujuan untuk memberikan pengalaman dalam proses pembelajaran yang utuh dan terpadu, melatih dan mengembangkan berbagai kompetensi yang dipersyaratkan bagi seorang guru/tenaga kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat menjadi bekal bagi mahasiswa sebagai pembentukan tenaga kependidikan profesional yan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAPORAN HASIL PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN/ MAGANG III UNY SLB B KARNNAMANOHARA

Tika Indah Riyanti, Tika Indah Riyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan bertujuan untuk memberikan pengalaman dalam proses pembelajaran yang utuh dan terpadu, melatih dan mengembangkan berbagai kompetensi yang dipersyaratkan bagi seorang guru/tenaga kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat menjadi bekal bagi mahasiswa sebagai pembentukan tenaga kependidikan profesional yan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENANAMAN SIKAP TOLERANSI DI KELAS V SD N SIYONO III KECAMATAN PLAYEN KABUPATEN GUNUNGKIDUL

Soryani, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini mengangkat permasalahan tentang belum diketahuinya secara keseluruhan penanaman sikap toleransi di kelas V SD N Siyono III. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman sikap toleransi di kelas V SD N Siyono III Kecamatan Playen Kabupaten Gunungkidul. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penentuan subjek penelitian d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI DELEGAN 2 PRAMBANAN

M. MAHATMANSYAH DWI HANDIKA, M. MAHATMANSYAH DWI HANDIKA · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan dilaksanakan dari tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September 2014. Mengenai pelaksanaan PPL dalam bidang sekolah maka untuk mahasiswa untuk bidang studi PGSD Penjas melaksanakan PPL di SD yang sesuai bidangnya. Sesuai dengan halaman judul, bahwa laporan Praktek Pengalaman Lapangan dilaksanakan di SD Negeri Delegan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI DELEGAN 2 PRAMBANAN

GINANJAR AHMAD SYAHROJI, GINANJAR AHMAD SYAHROJI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan dilaksanakan dari tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September 2014. Mengenai pelaksanaan PPL dalam bidang sekolah maka untuk mahasiswa untuk bidang studi PGSD Penjas melaksanakan PPL di SD yang sesuai bidangnya. Sesuai dengan halaman judul, bahwa laporan Praktek Pengalaman Lapangan dilaksanakan di SD Negeri Delegan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI DELEGAN 2 PRAMBANAN

DANANG PRASETYO NUGROHO, DANANG PRASETYO NUGROHO · Universitas Negeri Yogyakarta

PraktekPengalamanLapangandilaksanakandaritanggal2Juli 2014sampaidengantanggal 17 September 2014.Mengenaipelaksanaan PPL dalambidangsekolahmakauntukmahasiswauntukbidangstudi PGSDPenjasmelaksanakan PPL di SD yang sesuaibidangnya.Sesuaidenganhalamanjudul, bahwalaporanPraktekPengalamanLapangandilaksanakan di SD NegeriDelegan 2.Sekolahinimemilikiletak yang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Aslachah Mauidhotul Faiz, Aslachah Mauidhotul Faiz · Universitas Negeri Yogyakarta

Tri Dharma Perguruan Tinggi mempunyai tiga pilar yang mencakup pembelajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat. Menyangkut ketiga pilar tersebut maka mahasiswa sebagai calon guru sebagai bagian integral dari perguruan tinggi juga dituntut untuk terlibat dalam ketiga tugas tersebut. Terkait dengan hal tersebut maka mahasiswa melaksanakan praktik pengal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2013

IntegrasiPendidikanKarakterdalamPembelajaran IPS di Madrasah TsanawiyahNegeri (MTsN) Model Selong Lombok Timur

Ramdani, Zuhut · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitianinibertujuanuntukmengetahuipengintegrasianpendidikankarakterdalampembelajaran IPS di MTsN Model Selongdanjuga proses yang dilakukandalammengintegrasikanpendidikankarakter.Penelitianinijugauntukmengetahuifaktorpendukungdanpenghambatpengintegrasianpendidikankarakterdalampembelajaran IPS di MTsN Model Selong. Penelitianinimerupakanpenelitiankualitati…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2024

HUBUNGAN PENGETAHUAN SISWA TENTANG PSIKOLOGI PENDIDIKAN DENGAN DISIPLIN IBADAH SHALAT SISWA DI SMAN 1 SETU

Fatmala, Siti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Siti Fatmala. 41182911200011. Hubungan Pengetahuan Siswa Tentang Psikologi Pendidikan Dengan Disiplin Ibadah Shalat Siswa di SMAN 1 Setu. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Universitas Islam 45 Bekasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan siswa tentang psikologi pendidikan dengan disiplin ibadah shalat siswa. Penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2024

HUBUNGAN PENGETAHUAN SISWA TENTANG PSIKOLOGI PENDIDIKAN DENGAN DISIPLIN IBADAH SHALAT SISWA DI SMAN 1 SETU

Fatmala, Siti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Siti Fatmala. 41182911200011. Hubungan Pengetahuan Siswa Tentang Psikologi Pendidikan Dengan Disiplin Ibadah Shalat Siswa di SMAN 1 Setu. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Universitas Islam 45 Bekasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan siswa tentang psikologi pendidikan dengan disiplin ibadah shalat siswa. Penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN Mrican, Caturtunggal, Depok, Sleman

M. Nur Fauzi Ibrahim, M. Nur Fauzi Ibrahim · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan bertujuan untuk memberikan pengalaman dalam proses pembelajaran yang utuh dan terpadu, melatih dan mengembangkan berbagai kompetensi yang dipersyaratkan bagi seorang guru/tenaga kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat menjadi bekal bagi mahasiswa sebagai pembentukan tenaga kependidikan profesional yang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN SD NEGERI MINOMARTANI 6

Astri Prastiwi, Astri Prastiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Tri Dharma Perguruan Tinggi mempunyai tiga pilar yang mencakup pembelajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat. Menyangkut ketiga pilar tersebut maka mahasiswa sebagai calon guru sebagai bagian integral dari perguruan tinggi juga dituntut untuk terlibat dalam ketiga tugas tersebut. Terkait dengan hal tersebut maka mahasiswa melaksanakan paktik pengala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Muatan Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran IPS di SMP Tumbuh Yogyakarta

Asmoro, Jefri Adi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) proses pembelajaran IPS berbasis penanaman nilai-nilai multikultural di SMP Tumbuh Yogyakarta; (2) nilai-nilai multikultural dalam pembelajaran IPS di SMP Tumbuh Yogyakarta; dan (3) faktor pendukung, penghambat dan upaya menghadapi hambatan. SMP Tumbuh Yogyakarta merupakan sekolah yang menerapkan pendidikan mult…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMK NEGERI 2 DEPOK, SLEMAN

NURUL FITRIA DITA UTAMI, NURUL FITRIA DITA UTAMI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan bertujuan untuk memberikan pengalaman dalam proses pembelajaran yang utuh dan terpadu, melatih dan mengembangkan berbagai kompetensi yang dipersyaratkan bagi seorang guru/tenaga kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat menjadi bekal bagi mahasiswa sebagai pembentukan tenaga kependidikan profesional yang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 3 / 13 Berikutnya →