Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“meta”

532 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi dengan Strategi Self Regulated Learning (SRL) untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognitif dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Tumbuhan Lumut di SMA Negeri 1 Sentolo

Agusta, Erie · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk (1) menghasilkan perangkat pembelajaran strategi SRL yang layak digunakan dalam rangka meningkatkan kemampuan metakognitif dan motivasi belajar pada pembelajaran biologi, dan (2) membandingkan pembelajaran yang menggunakan perangkat berbasis strategi SRL dengan pembelajaran perangkat konvensional dalam meningkatkan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORANPPL MANAJEMEN PENDIDIKANDINAS PENDIDIKANKABUPATEN KULON PROGO ADMINISTRASI DINDING PEMETAAN TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN SMA/SMKSE-KABUPATEN KULON PROGO

BilliNurrohman, BilliNurrohman · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan merupakan kegiatan mengembangkan pengetahuan dan keterampilan serta mengimplementasikan kompetensi yang dimiliki sebagai calon tenaga kependidikan yang bertanggung jawab dan profesional. Tujuan dari kegiatan PPL adalah melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman nyata sebagai pengelola dan penunjang pendidikan dengan cara melib…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

IMPROVING STUDENTS’ METAPHORICAL THINKING ABILITY OF MATHEMATIC IN SENIOR HIGH SCHOOL THROUGH SCIENTIFIC APPROACH IN THE 2013 CURRICULUM

Heris, Hendriana · Universitas Negeri Yogyakarta

This study was a quasi-experimental study aimed to examine students’ metaphorical thinking ability in senior high school through scientific approach in the 2013 Curriculum. The ability of metaphorical thinking is the ability to think that bridges mathematical ideas of students with the existing phenomena, modeling w…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE EFFECT OF USING READING GUIDE-O-RAMA METACOGNITIVE STRATEGY ON THE STUDENTS’ READING COMPREHENSION AT THE SENIOR HIGH SCHOOL MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

Yutia Amri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan pengamatan penulis dan informasi dari guru bahasa Inggris di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru, ditemukan bahwa beberapa siswa kelas X memiliki masalah dalam pemahaman membaca, terutama pada teks narasi. Mereka tidak bisa mencapai standar minimal skor (KKM). Dalam hal ini, penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul pengaruh dari peng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

THE EFFECT OF USING METACOGNITIVE STRATEGY TO IMPROVE STUDENT READING COMPREHENSION AT THE SECOND YEAR STUDENTS OF MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FALAH SIBIRUANG KOTO KAMPAR HULU DISTRICT OF KAMPAR REGENCY

Nesti Yulidia · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on the writer’s preliminary study, it was found that most of the students’ reading comprehension was still less than enough. This problem was caused by some factors. For example, some of the students could not identify general information, and detailed information of the text, So the writer was interested in carrying out the research about this pro…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengembangan Bahan Ajar dan Instrumen untuk Meningkatkan Berpikir Reflektif Matematis Berbasis Pendekatan Metakognitif pada Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA)

Hepsi, Nindiasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi kemampuan berpikir reflektif matematis yang sangat penting peranannya dalam kegiatan pemecahan masalah matematis. Berdasarkan hasil studi pendahuluan, terdapat 60% siswa salah satu SMA Kabupaten Tangerang Banten masih lemah di dalam beberapa indikator kemampuan berpikir reflektif matematis. Berpikir reflektif matematis deng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Development Of Metacognitive And Discursive Activities In Indonesian Maths Teaching A theory based analysis of communication processes

Christa , Kaune; Edyta , Nowinska · Universitas Negeri Yogyakarta

We report on a German-Indonesian feasibility study which aims to significantly increase the mathematical skills of Indonesian secondary school students. For this study a learning environment for basic secondary school mathematics in class seven has been developed. It focuses on fostering cognitive, metacognitive and discursive activities. For the effectiv…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2024

PENGARUH HARGA DIRI DAN METAKOGNISI PADA ADAPTABILITAS KARIR

SABILA, RIFA · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to investigate the influence of self-esteem and metacognition on individuals’ career adaptability. Self-esteem refers to the positive or negative perception that individuals hold about their own self-worth, while metacognition refers to individuals’ understanding of their thinking processes and cognitive regulation. Both factors are believed …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

THE STRENGTHENING OF ISLAMIC VALUES ON STUDENTS THROUGH THE METAPHOR OF ACCEPTING DEATH: AN INDONESIAN PERCEPTION

Amirah Diniaty, -; Khairunesa Isa, -; Harmaini, -; Khairunnas Rajab, -; Alaiddin Koto, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Death is a sure entity for every human that cannot be avoided in human life. The purpose of this research was to reveal that the usage of metaphor technique called, “The Acceptance of Death” in group counselling can improve Islamic values on Muslim students. This study employed an action research using The Kemmis Model with the stages of planning, action,…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

KORELASI KEMAMPUAN METAKOGNISI DENGAN HASIL BELAJAR KIMIA MATERI LARUTAN PENYANGGA SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI KUOK

ISMANISA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kemampuan metakognisi merupakan kemampuan seseorang dalam mengontrol proses berpikirnya. Proses berpikir biasa terjadi ketika aktivitas belajar berlangsung, sehingga kemampuan metakognisi berkaitan erat dengan aktivitas belajar siswa sehingga berhubungan dengan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan met…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PENGGUNAAN METODE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH DITINJAU DARI METAKOGNITIF SISWA KELAS XI-IIS SMA NEGERI DI KABUPATEN PONOROGO TAHUN AJARAN 2014/2015

Ismaul Fitroh, Sariyatun, Djono, Ismaul Fitroh, Sariyatun, Djono · Universitas Negeri Yogyakarta

The purpose of this study to analyze (1) The influence differences of the use of group investigation and think pair share metods toward history learning achievement (2) The influence differences of the students high and low metakognition toward history learning achievement (3) The influence of interaction between learning methods and students meta…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PEMETAAN PENGGUNAAN METODE MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMA/SMK MITRA UNY

Fitri Nur Isnaeni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh narasi metode mengajar dalam Rencana Palaksanaan Pembelajaran (RPP) cenderung berfungsi sebagai penghias dan pelengkap desain pembelajaran. Guru terlihat mengesampingkan makna awal dari penggunaan metode mengajar sehingga metode dan materi ajar menjadi kurang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan penggunaan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II PEMETAAN JAM MENGAJAR GURU SMA DAN SMK DI DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN PURWOREJO

Stephanus Budi Krismanto, Stephanus Budi Krismanto · Universitas Negeri Yogyakarta

pengalaman bagi mahasiswa dari pihak Universitas yang bekerjasama dengan sekolahsekolah ataupun instansi dinas. Kegiatan PPL tersebut salah satu program wajib yang harus diikuti oleh mahasiswa dimana melalui kegiatan ini mahasiswa akan mendapatkan tambahan ilmu dan pengalaman guna mempersiapkan kematangan dalam menghadapi dunia kerja nantinya. Adapun pr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Model Susan Loucks-Horsley untuk Meningkatkan Scientific Literacy dan Menumbuhkan Meta Knowledge Peserta Didik SMP

Nurhayati, Asti dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (a) menghasilkan perangkat pembelajaran IPA berbasis model Susan Loucks-Horsley yang layak, dan (b) efektifitas perangkat pembelajaran IPA berbasis model Susan Loucks-Horsley terhadap scientific literacy dan meta knowledge peserta didik tingkat SMP. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Dev…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

THE DIFFERENTIATE BETWEEN THE RESULT OF MATHEMATICS USING METACOGNITIVE APPROACH AND MECHANISTIC APPROACH IN SET (HIMPUNAN)

Danang, Setyadi · Universitas Negeri Yogyakarta

Generally, students do not active in this learning teaching mathematics in the class. The less of effectiveness will influence and satisfy toward the result of mathematics. Because of that, we find other approach that can make students become an active learner. For example: using metacognitive approach. The teaching learning using metacognitive approach is e…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE PROFILE OF STUDENTS’ METACOGNITION IN LEARNING THROUGH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION

Usman, Mulbar · Universitas Negeri Yogyakarta

This was qualitative research. The research objectives were to reveal the profile of Junior Secondary Schools students’ metacognition at Makassar within a learning through realistic mathematics education involving metacognition. The research results were as follows. Within the realistic mathematics instruction, the first ste…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

IMPLEMENTATION OF GUIDED-INQUIRY TO PROMOTE STUDENTS’ METACOGNITIVE SELF REGULATION IN XI GRADE

Rusly, Hidayah; Fitria Dwi, Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

This study aims to describe the ability of metacognitive self-regulation of XI grade students of SMAN 2 Lamongan after implementation guided inquiry learning model on reaction rates material. One group pretest-postest design was used in research. Students in XI grade of SMAN 2 Lamongan as result subject. Metacognitive Activities Inventory (MCA-I) used as pre…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI METAKOGNITIF DENGAN METODE IMPROVE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MA DARUL HIKMAH PEKANBARU

Herneti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya perbedaan antara kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang belajar menggunakan strategi metakognitif dengan metode IMPROVE dan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matemat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah serta Keefektifannya terhadap Kemampuan Metakognitif dan Pemecahan Masalah Biologi Siswa SMA di Sleman-Yogyakarta

Paidi · Universitas Negeri Yogyakarta

Kemampuan metakognitif dan pemecahan masalah, yang banyak memberdayakan berpikir reflektif, kritis, dan analitis, dituntut dimiliki para siswa SMA di era pengetahuan. Kemampuan-kemampuan ini diyakini mampu membantu siswa membuat keputusan yang tepat, cermat, sistematis, logis, dan mempertimbangkan berbagai sudut pandang. Dirasa urgen untuk melakukan peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2009

Efektivitas Pembelajaran Aljabar Dengan Pendekatan Metakognisi

Akhsanul, In’am · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran aljabar menekankan variabel yang dihasilkan melalui proses generalisasi dengan membuat kalimat matematika dari berbagai keadaan . Perubahan yang dilaksanakan dari proses ke obyek tidak cukup melalui pembelajaran, perubahan perspektif yang tidak dikatakan menjadikan siswa mengalami kesalahan dalam menyelesaikan permas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 2 / 27 Berikutnya →