Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“group”

3,733 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENGGUNAAN METODE GROUP TO GROUP EXCHANGE (GGE) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN SIKAP PEDULI SOSIAL PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 3 PENGASIH KULON PROGO

Restu, Wijayanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengetahui penggunaan metode Group to Group Exchange (GGE) untuk meningkatkan prestasi belajar dan sikap peduli sosial siswa pada mata pelajaran IPS. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjeknya adalah semua siswa kelas V SD Negeri 3 Pengasih Kulon Progo yang berjumlah 26 siswa. Desain PTK menggunakan Kemmi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MATERI SISTEM PEMERINTAHAN PUSAT DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN THE STUDY GROUP SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 006 LIMAU MANIS KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Argusniati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan materi Sistem Pemerintahan Pusat yang selama ini hasil belajar siswa masih dikategorikan rendah, karena tidak tercapainya indikator keberhasilan yang telah ditentukan. Hal ini terlihat ketika proses pembelajaran berlangsung siswa terkesan hanya …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH MUTIHAN, WATES, KULON PROGO

NAHARINI ENDAH, LESTARI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh pembelajaran kooperatif model Group Investigation terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas V Sekolah Dasar Muhammadiyah Mutihan, Wates, Kulon Progo. Selain tujuan umum di atas, penelitian ini juga memiliki tujuan khusus mengetahui adakah pengaruh pembelajaran kooperatif model Gro…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION DAN MODEL KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS V SD 1 PADOKAN KECAMATAN KASIHAN KABUPATEN BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012

Khoeriyah, Siti Hidayatul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajar dengan menggunakan antara kelas yang diajar dengan menggunakan model cooperative learning tipe group investigation dan model konvensional pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) kelas V SD 1 Padokan Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Tahun Ajaran 2011/2012…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PONJONG IV GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2011/2012

Pratikno, Heru · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Ponjong IV dengan pembelajaran group investigation. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan Model Kemmis & Mc. Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Ponjong IV dengan jumlah siswa 25 anak. Data dalam pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2022

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar dengan Penerapan Model Group Investigation (GI) pada Mata Pelajaran IPA

Triwahyuni, Neneng · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa SD pada mata pelajaran IPA. Hal tersebut disebabkan oleh kurangnya partisipasi siswa dalam pembelajaran akibat dari guru yang masih menggunakan model pembelajaran konvensional, sehingga kemampuan berpikir kritis siswa menjadi rendah. Oleh karena itu model pembelajaran Group Invest…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2019

Penerapan Strategi Pembelajaran Group Resume Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 004 Seibeberas Hilir Kecamatan Lubuk Batu Jaya Kabupaten Indragiri Hulu

ida nursehah, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Ida Nursehah, (2019): Penerapan StrategiGroup Resume untuk Meningkatkan keaktifan Belajar Siswapada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 004 Desa SeiBeberasHilir Kecamatan LubukBatu Jaya Kabupaten Indragiri Hulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU

NURHIDAYATUL KHOIRIYAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh Pengaruh penerapan strategi pembelajaran Group Investigasi terhadap motivasi belajar, didalam mengikuti proses pembelajaran tidak semua materi pembelajaran terserap oleh peserta didik sehingga sering tidak efektif dan efisien, dikarenakan terbatasnya waktu dalam proses pembelajaran, kurangnya motivasi belajar siswa d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN TIPE PEMBELAJARAN KOOPERATIF SMALL GROUP WORK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 11 PEKANBARU

AULIA FITRIANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa, dengan gejala-gejala: 1) Masih ada sebagian siswa mendapat nilai mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dibawah KKM (75), 2) Masih ada sebagian siswa yang remedial pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, 3) Sebagian siswa masih ada yang tidak percaya diri sehingga mencontek saat ujia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2017

Improving students’ ability in writing sentence in present future tense through mix-freeze group strategy at first grade of madrasah aliyah pondok pesantren darussalam parmeraan padang lawas utara

Ritonga, Mirna Sari · Repository UIN Sumatera Utara

This research was conducted to find out the implementation of Mix Freeze Group Strategy in improving students? ability in mastering Present Future Tense. The population of this research was the first grade of MA Podok pesantren Darusslam Parmeraan Padang Lawas Utara 2017/2018 academic years, which consisted of 32 students. This research was applied by classr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENERAPAN METODE THE STUDY GROUP UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 006 TANJUNG BUNGO KECAMATAN KAMPAR TIMUR

Arni Susanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan penerapan metode the study group di kelas V Sekolah Dasar Negeri 006 Tanjung Bungo Kecamatan Kampar Timur. Rumusan masalah dalam penelitian ini apakah penerapan metode the study group dapat menigkatkan aktivitas belajar siswa pada mat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN KOLABORATIF GROUP GRID UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SAINS DI KELAS IVD SEKOLAH DASAR NEGERI 181 PEKANBARU

Hermawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sains di kelas IVD Sekolah Dasar Negeri 181 Pekanbaru dengan penerapan teknik pembelajaran kolaboratif group grid. Rumusan masalah pada penelitian ini bagaimana penerapan teknik pembelajaran kolaboratif group grid dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2013

THE EFFECT OF USING LIST GROUP LABEL STRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION ON NARRATIVE TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT STATE ISLAMIC SENIOR HIGH SCHOOL SUNGAI PAKNING BENGKALIS REGENCY

Latifatut Taufiqoh · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan KTSP, membaca adalah salah satu kemampuan dalam menguasai bahasa inggris yang harus di ajarkan dan dipelajari pada tingkat SMA/MA. MAN Sungai Pakning merupakan salah satu pengguna kurikulum tersebut dalam proses belajar mengajar. Setelah melakukan study pendahuluan di MAN Sungai Pakning, sebagian siswa pada kelas satu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEADERLESS SMALL GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SDN 006 SALO KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR

Yuliani Susanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, hal ini terlihat dari nilai yang diperoleh Dari 30 orang siswa, terdapat 10 orang siswa yang mendapatkan ketuntasan belajar dengan KKM yang ditetapkan 65 pada mata pelajaran IPA, sedangkan yang belum tuntas ada 20 orang siswa. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ADVISORY GROUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI PERJUANGAN MELAWAN PENJAJAHAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 010 LANGGINI KECAMATAN BANGKINANG

Syamsidar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam mengikuti pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, hal ini dapat dilihat dari gejala-gejala dalam proses belajar mengajar yang menunjukkan rendahnya hasil belajar siswa, sehingga nilai yang diperoleh siswa dibawah KKM yang sudah ditetapkan sekolah. yaitu: Siswa sulit memahami materi yang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF GROUP RESUME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI JENIS-JENIS USAHA DAN KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 023 PULAU INGU KECAMATAN BENAI KABUPATEN KU

Nurma Yunita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 023 Pulau Ingu melalui strategi pembelajaran aktif group resume pada materi jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SDN 023 Pulau Ingu tahun ajaran 2012/2013. Sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK NOMINAL GROUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 013 KOTO TUO KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Andesri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 013 Koto Tuo Kecamatan XIII Koto Kampar Kabupaten Kampar setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif denga teknik Nominal Group. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah Penerapan model pembelajaran kooperatif denga teknik Nomin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI KENAMPAKKAN ALAM, SOSIAL DAN BUDAYA MELALUI METODE PEMBELAJARAN SYINDICATE GROUP SISWA KELAS IV SDN 051 PASIR SIALANG KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR

Maisarah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Hal ini terlihat ketika guru mengajukan pertanyaan, dari 20 orang siswa terlihat 10 atau 50% siswa cendurng lamban dalam menjawab apa yang ditanyakan guru, kemudian ketika guru memberikan suatu permalasahan untuk diselesaikan 50% atau 10 or…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN TEKNIK SCRAMBLED GROUPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IVA SEKOLAH DASAR NEGERI 033 TAMPAN KOTA PEKANBARU

Dewi Arfitri Yanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan teknik Scrambled Groups dalam meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa kelas IVA Sekolah Dasar Negeri 033 Tampan Kota Pekanbaru. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana penerapan teknik Scrambled Groups dalam meningkatkan hasil belajar Matematika materi bangun ruang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2010

MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SAINS TENTANG CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYA DENGAN PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS V SDN 012 TANJUNG BERULAK KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Warnis · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action Reseach). Berdasarkan hasil pengamatan di SD Negeri 012 Tanjung Berulak Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar, ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar, khususnya pada mata pelajaran Sains, seperti dalam proses pembelajaran sebagian besar siswa kurang aktif, ha…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 2 / 187 Berikutnya →