Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“perbaik”

1,943 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE SYNERGETIC TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL HUDA KOTA BARU KECAMATAN KERITANG

Husniati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan strategi Pembelajaran Cooperative Tipe Synergetic Teaching dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas V Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kota Baru Kecamatan Keritang Kabupaten Indragiri Hilir. Variabel penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu hasil …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE KERJA KELOMPOK PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AL-RASIYD SIMPANG TIGA SUNGAI LUAR KECAMATAN BATANG TUAKA KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Sa'diyah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode Kerja Kelompok dalam meningkatkan motivasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Rasyid Simpang Tiga Sungai Luar Kecamatan Batang Tuaka Kabupaten Indragiri Hilir. Variabel penelitian ini terdiri dari dua variabel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED ON INTRODUCTION PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH DARUSSALAM SUNGAI SABAR DESA BEKAWAN KECAMATAN MANDAH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Marzuki · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Model Pembelajaran Problem Based on Introduction dalam meningkatkan kemampuan memahami cerita siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Sei Sabar Desa Bekawan Kecamatan Mandah Kabupaten Indragiri Hilir. Variabel penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu kem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE PREVIEW ENQUIRE READ AND USE (PERU) PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HIDAYAH KECAMATAN PAYUNG SEKAKI KOTA PEKANBARU

Desi Susanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca pemahaman siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Sebagian besar siswa tidak bisa menceritakan kembali tentang apa yang dibacanya, sebagian besar siswa kurang kritis terhadap apa yang dibacanya, hanya sebagian kecil siswa yang dapat menyebutkan gagasan pokok dalam cerita, dan hanya seb…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI DIRECT INTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH AUR SATI KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Ekaria · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Memperhatikan hasil tes awal pada murid Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Aursati Kecamatan Tambang, yaitu rendahnya hasil belajar matematika maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan Penerapan Strategi Pembelajaran Direct Intruction. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Penerapan strategi Direct Intruction dapat Me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2013

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MATERI SIKAP TERHADAP PENGARUH GLOBALISASI MELALUI METODE ACTION LEARNING SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH PONDOK PESANTREN AMANAH TARBIYAH ISLAMIYAH REMPAK KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN

Abdul Haris · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Memperhatikan kenyataan yang terjadi pada Siswa Kelas IV MI PP-AMTI Rempak Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak, yaitu rendahnya motivasi belajar pada Pembelajaran PKn, maka penulis merasa perlu melakukan perbaikan pembelajaran dengan melakukan penelitian dengan penerapan metode Action Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ISLAM BELANTARAYA KECAMATAN GAUNG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING

Bahruddin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurul Islam Belantaraya Kecamatan Gaung Kabupaten Indragiri Hilir. Variabel penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu hasil belajar Ilmu Penge…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI TEKNIKSNOWBALL THROWINGPADASISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA HIDAYATUL MUSTAFID TELUKKABUNG KECAMATAN GAUNG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Daud Alan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Teknik Snowball Throwing dalam peningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Madrasah Ibtidaiyah Swasta Hidayatul Mustafid Teluk Kabung Kecamatan Gaung Kabupaten Indragiri Hilir. Variabel penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu Hasil Belajar variabel X, dan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE DISCOVERY INQUIRY PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL IHSAN KUALA KERITANG KECAMATAN KERITANG

Nasyirah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Hal ini terlihat berdasarkan gejala-gejala sebagai berikut: Sebamyak 6 siswa dari 16 siswa tidak memahami materi pelajaran IPS yang diajarkan. Hal ini terlihat dengan adanya siswa yang tidak dapat menjawab pertanyaan guru tentang materi yang se…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V MIS NURUL HUDA PARIT 5 SUNGAI LUAR KECAMATAN BATANG TUAKA KABUPATEN INDRAGIRI HILIR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEADS TOGETHER

Mahyuddin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Model Pembelajaran Number Heads Together dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurul Huda Parit 5 Sungai Luar Kecamatan Batang Tuaka Kabupaten Indragiri Hilir. Variabel penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu hasil be…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-RASYID BELANTARAYA KECAMATAN GAUNG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Rosmidah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Strategi Index Card Match dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Rasyid Belantaraya Kecamatan Gaung Kabupaten Iindragiri Hilir. Variabel penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam si…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH AL-IKHWAN PEKANBARU

Zulhernis · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA melalui pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) pada siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah Al-Ikhwan Pekanbaru. Sebagai Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah Al-Ikhwan pada tahun pelajaran 2011-2012 dengan jumlah…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF BERMAIN JAWABAN SISWA KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH AMANAH KANDIS KABUPATEN SIAK

Tanti Wlisna · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewargaxiegaraan (PKn) siswa kelas III MI Amanah Kandis dengan menggunakan metode strategi pembelajaran aktif bermain jawabar. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya "Apakah strategi pembelajaran aktif dapat meningkatkan hasil belajar PKn mengenai Bangga sebagai anak Indonesia siswa k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MATERI MUSYAWARAH SISWA KELAS II MI AMANAH KANDIS KABUPATEN SIAK

Susilawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar. Pendidikan kewarganegaraan (PKn) siswa kelasa II MI Amanah dengan Menggunakan metode Cooperative Learnig. Dimana Hasil Belajar Siswa MI Amanah Kandis belum mencapai hasil maksimal sesuai dengan KKM 65 yang ditetapkan sekolah. Hal ini disebabkan oleh strategi pembelajaran yang di terapkan guru mas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI QUESTIONS STUDENTS HAVE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH IRSYADUNNAS PASIR PANDAK KECAMATAN KEPENUHAN KABUPATEN ROKAN HULU

M. HASIM · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rendahnya aktivitas belajar siswa kelas IV pada pelajaran Akidah Akhlak terlihat dari gejala yang ditemukan dilapangan, yaitu jika guru memberikan pertanyaan, sebagian siswa tidak dapat menjawabnya, siswa kurang berani bertanya mengungkapkan kesulitan dalam belajar, siswa dalam pembelajaran hanya menunggu intruksi dari guru, dan jika diminta mengerjakan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2013

PENERAPAN METODE IQRA’ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN PADA SISWA KELAS III SDN 003 SUNGAI RAYA MERAL KARIMUN KABUPATEN KARIMUN

ERMA YUSRITA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Keberhasilan proses pembelajaran di kelassebagianditentukanolehstrategipembelajaran. Olehkarenaitu, setiapakanmengajar guru diharuskanuntukmenerapkanstrategiataumetodetertentudalampelaksanaanpembela jaran. Penelitianiniberdasarkanpermasalahan, “Bagaimanakahupayapeningkatankemampuanmembaca Al-Qur’an padamatapelajaran Al-Qur’an Haditskelas3 SDN 003 Sunga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI MENCERITAKAN KISAH SAHABAT NABI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 014 KAMPUNG BARU KECAMATAN PANGKALAN LESUNG KABUPATEN PELALAWAN

HERMAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas V Sekolah Dasar Negeri 014 Kampung Baru Kecamatan Pangkalan Lesung Kabupaten Pelalawan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan strategi pembelajaran Guided Note Taking dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan A…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 008 MULYA SUBUR KECAMATAN PANGKALAN LESUNG KABUPATEN PELALAWAN

KHALIS · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas V Sekolah Dasar Negeri 008 Mulya Subur Kecamatan Pangkalan Lesung Kabupaten Pelalawan. Gejala yang ditemui di lapangan adalah hanya 12 orang siswa (44,44%) dari 27 orang yang mampu mencapai nilai ketuntasan kriteria minimal yang ditetapk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN TEKNIK DELPHI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 020 KUOK KECAMATAN BANGKINANG BARAT KABUPATEN KAMPAR

PUJIATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rendahnya keaktifan belajar siswa kelas V pada pelajaran Pendidikan Agama Islam terlihat dari gejala yang ditemukan dilapangan, yaitu jika guru memberikan pertanyaan, sebagian siswa tidak dapat menjawabnya, siswa kurang berani bertanya mengungkapkan kesulitan dalam belajar, siswa dalam pembelajaran hanya menunggu intruksi dari guru, dan jika diminta meng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI PERILAKU TERPUJI MELALUI STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 006 GUNUNG MALELO KECAMATAN KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR

ZULFAHMI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rendahnya aktivitas belajar siswa kelas V pada pelajaran Pendidikan Agama Islam terlihat dari gejala yang ditemukan dilapangan, yaitu saat proses belajar mengajar, hanya 7 (50%) yang ikut berpartisipasi aktif, hal ini terlihat dari kurangnya siswa mengajukan pertanyaan atau pendapat pada gurunya, jika guru menerangkan materi pelajaran siswa hanya mendeng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 13 / 98 Berikutnya →