Mesin Referensi

REPOSITORY PGMIindonesia2017

PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN LINGKUNGAN SEKITAR PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 42 PEKANBARU

AYUNINGTYAS DWI UTAMI PUTRI, 11318204256 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan lingkungan sekitar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam terhadap hasil belajar siswa di kelas III Sekolah Dasar Negeri 42 Pekanbaru. Peneltian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam yang tidak mencapai nilai Kriteria K…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BUNGARAYA

OKTAGIATI, 11215202571 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan pemahaman konsep matematis siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bungaraya yang belajar menggunakan pendekatan pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning) dengan menggunakan alat peraga dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini ada…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Percaya Diri Siswa Kelas V SD.

Nisa, Uliya Khoirun · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran tematik integratif dengan pendekatan PMRI yang layak dalam peningkatan kemampuan berpikir kreatif dan percaya diri siswa kelas V SD, dan menguji keefektifan perangkat pembelajaran tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Desain penelitian yang digunakan adalah desain R…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2016

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI KUOK KECAMATAN KUOK

Rika Julita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian quasy eksperimen yang dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar sebagian siswa di Madrasah Aliyah Negeri Kuok serta kurangnya partisipasi siswa dalam proses pembelajaran sehingga pembelajaran hanya berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR LARI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PRIGI, PEJAGOAN, KEBUMEN TAHUN 2014/ 2015

Basuki · Universitas Negeri Yogyakarta

Permasalahan dalam penelitian ini adalah pembelajaran gerak dasar lari siswa kelas IV SD Negeri 2 Prigi, Kecamatan Pejagoan, Kabupaten Kebumen relatif rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran gerak dasar lari melalui pendekatan bermain bagi siswa kelas IV SD Negeri 2 Prigi, Kecamatan Pejagoan, Kabupaten Kebumen tahun 2014/2015. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF MELALUI PENDEKATAN PENGALAMAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGANYAR KEBUMEN

Zein, Novia Ayu Indriyana · Universitas Negeri Yogyakarta

Keterampilan menulis merupakan keterampilan berbahasa yang harus dikuasai siswa SD. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkanproses dan hasil keterampilan menulis paragraf siswa kelas V di SD Negeri 1 Karanganyar melalui pendekatan pengalaman berbahasa. Jenis penelitian ini adalah PTK kolaboratif. Desain penelitian menggunakan model Kemmis dan McTaggart.…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF MELALUI PENDEKATAN PENGALAMAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGANYAR KEBUMEN

Zein, Novia Ayu Indriyana · Universitas Negeri Yogyakarta

Keterampilan menulis merupakan keterampilan berbahasa yang harus dikuasai siswa SD. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkanproses dan hasil keterampilan menulis paragraf siswa kelas V di SD Negeri 1 Karanganyar melalui pendekatan pengalaman berbahasa. Jenis penelitian ini adalah PTK kolaboratif. Desain penelitian menggunakan model Kemmis dan McTaggart.…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN TOLAK PELURU DENGAN PENDEKATAN BERMAIN MENOLAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI POLOWANGI PITURUH KABUPATEN PURWOREJO TAHUN AJARAN 2014/2015

Widyo Hananto · Universitas Negeri Yogyakarta

Hasil belajar tolak peluru siswa saat ini masih belum memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pembelajaran tolak peluru dengan pendekatan bermain menolak bola pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Polowangi Pituruh Kabupaten Purworejo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

DEVELOPING PICTURE SERIES FOR TEACHING LISTENING SKILLS THROUGH STORYTELLING TO THE FIFTH GRADE STUDENTS OF SD IT INSAN CENDEKIA BOYOLALI

Padmaningtyas, Wulansari · Universitas Negeri Yogyakarta

The aim of this research is to develop picture series for teaching listening skills through storytelling to the fifth grade students of SD IT Insan Cendekia Boyolali. The type of this research is categorized as Research and Development (R & D). The research subjects were 24 students in the fifth grade of SD IT Insan Cendekia. The procedure of this research w…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR OPERASI HITUNG PEMBAGIAN BILANGAN CACAH MELALUI PENDEKATAN TEORI BELAJAR JEROME BRUNER PADA SISWA KELAS II-A SD NEGERI SAMIRONO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mintarsih, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika materi operasi hitung pembagian bilangan cacah pada siswa kelas IIA SD Negeri Samirono tahun pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan model spiral Kemmis & Mc. Taggart, langkahnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR RENANG DENGAN PENDEKATAN BERMAIN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI BOJONG I KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN MAGELANG

Fatkhurrohman, Fatkhurrohman · Universitas Negeri Yogyakarta

Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum dilaksanakannya pembelajaran gerak dasar renang dengan pendekatan bermain, bagi siswa kelas IV SD Negeri Bojong I. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pembelajaran gerak dasar renang melalui pendekatan bermain, yang meliputi : proses pembelajaran guru dan partisipasi siswa dalam kegiatan pembel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN PENDEKATAN STRUKTURAL TEKNIK KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 001 AIR TIRIS KECAMATAN KAMPAR KABU

Diki Irawan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas V SDN 001 Air Tiris Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan struktural teknik kepala bernomor terstruktur yang dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

KEEFEKTIFAN METODE PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL DAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV DI SDN SENDEN MUNGKID MAGELANG

Lis, Fatmawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode permainan, mengetahui keefektifan metode permainan untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal, dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV di SDN Senden Mungkid Magelang. Penelitian ini merupakan penelitian pre-experimental, dengan variabel terikat kecerdasan interpersonal dan prestasi belajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR RENANG DENGAN PENDEKATAN BERMAIN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI BOJONG I KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN MAGELANG

Fatkhurrohman, Fatkhurrohman · Universitas Negeri Yogyakarta

Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum dilaksanakannya pembelajaran gerak dasar renang dengan pendekatan bermain, bagi siswa kelas IV SD Negeri Bojong I. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pembelajaran gerak dasar renang melalui pendekatan bermain, yang meliputi : proses pembelajaran guru dan partisipasi siswa dalam kegiatan pembel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENDEKATAN BERMAIN SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PASSING BAWAH BOLAVOLI MINI SISWA KELAS V SD ISLAM AL AZHAR 31 YOGYAKARTA

Dedi, Ariwibowo · Universitas Negeri Yogyakarta

Sebagian besar siswa kelas V di SD Islam Al Azhar 31 Yogyakarta mengalami kesulitan dalam memahami konsep dan penguasaan gerak dasar passing bawah bolavoli. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pembelajaran passing bawah bolavoli mini dengan pendekatan bermain di SD Islam Al-Azhar 31 Yogyakarta. Jenis penelitian ini merupakan peneli…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

BAHAN BELAJAR SISWA UNTUK SIKLUS KEDUA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PECAHAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK

Hongki , Julie; St. , Suwarsono; Dwi , Juniati · Universitas Negeri Yogyakarta

Ada dua pertanyaan yang akan dijawab dalam penelitian ini, yaitu (1) apa konteks-konteks yang dapat dipergunakan untuk mengenalkan makna dari perkalian dua pecahan dan mencari hasil perkalian dua pecahan, dan (2) bagaimana menggunakan konteks-konteks tersebut untuk membantu siswa mengkonstruksi pemahaman tentang makna dari perkalian dua pecahan dan cara menc…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

UPAYA GURU MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN BELAJAR TUNTAS DI KELAS VMI PP AMTI REMPAK KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN SIAK

Sartina · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan proses penerapan pendekatan pembelajaran tuntas pada mata pelajaran matematika di kelas V MI PP-AMTI Rempak Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak.. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas V MI PP-AMTI Rempak yang berjumlah 18 orang siswa Setelah melakukan penelitian sebanyak 3 siklus, maka peneliti …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KOKOSAN PRAMBANAN KLATEN

Listya Lorna , Mita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Kokosan Prambanan Klaten. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan bentuk kolaborasi. Desain penelitian dalam penelitian ini menggunakanmodel Kemmis dan McTaggart…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN DAN URUTANNYA MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SELOMULYO SLEMAN YOGYAKARTA

Widayati, Ria · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Selomulyo terhadap konsep pecahan dan urutannya melalui pendekatan Pendidikan Matematika realistik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, dengan subjek penelitian siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Selomulyo dengan jumlah 35 siswa. Peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI PENDEKATAN BERMAIN LOMPAT TALI KELAS V DI SD NEGERI 1 KECITRAN PURWAREJA KLAMPOK BANJARNEGARAJAWA TENGAH

Fitra Bagas , Kurniawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengupayakan peningkatan hasil belajar lompat jauh melalui pendekatan bermain lompat tali pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Kecitran. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode classroom action researcd (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

Mesin Referensi Akademik

“ende”

PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN LINGKUNGAN SEKITAR PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 42 PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BUNGARAYA

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Percaya Diri Siswa Kelas V SD.

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI KUOK KECAMATAN KUOK

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR LARI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PRIGI, PEJAGOAN, KEBUMEN TAHUN 2014/ 2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF MELALUI PENDEKATAN PENGALAMAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGANYAR KEBUMEN

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF MELALUI PENDEKATAN PENGALAMAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGANYAR KEBUMEN

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN TOLAK PELURU DENGAN PENDEKATAN BERMAIN MENOLAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI POLOWANGI PITURUH KABUPATEN PURWOREJO TAHUN AJARAN 2014/2015

DEVELOPING PICTURE SERIES FOR TEACHING LISTENING SKILLS THROUGH STORYTELLING TO THE FIFTH GRADE STUDENTS OF SD IT INSAN CENDEKIA BOYOLALI

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR OPERASI HITUNG PEMBAGIAN BILANGAN CACAH MELALUI PENDEKATAN TEORI BELAJAR JEROME BRUNER PADA SISWA KELAS II-A SD NEGERI SAMIRONO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENINGKATAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR RENANG DENGAN PENDEKATAN BERMAIN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI BOJONG I KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN MAGELANG

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN PENDEKATAN STRUKTURAL TEKNIK KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 001 AIR TIRIS KECAMATAN KAMPAR KABU

KEEFEKTIFAN METODE PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL DAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV DI SDN SENDEN MUNGKID MAGELANG

PENINGKATAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR RENANG DENGAN PENDEKATAN BERMAIN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI BOJONG I KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN MAGELANG

PENDEKATAN BERMAIN SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PASSING BAWAH BOLAVOLI MINI SISWA KELAS V SD ISLAM AL AZHAR 31 YOGYAKARTA

BAHAN BELAJAR SISWA UNTUK SIKLUS KEDUA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PECAHAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK

UPAYA GURU MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN BELAJAR TUNTAS DI KELAS VMI PP AMTI REMPAK KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN SIAK

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KOKOSAN PRAMBANAN KLATEN

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN DAN URUTANNYA MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SELOMULYO SLEMAN YOGYAKARTA

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI PENDEKATAN BERMAIN LOMPAT TALI KELAS V DI SD NEGERI 1 KECITRAN PURWAREJA KLAMPOK BANJARNEGARAJAWA TENGAH