UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR LARI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PRIGI, PEJAGOAN, KEBUMEN TAHUN 2014/ 2015

Abstrak / Ringkasan

Permasalahan dalam penelitian ini adalah pembelajaran gerak dasar lari
siswa kelas IV SD Negeri 2 Prigi, Kecamatan Pejagoan, Kabupaten Kebumen
relatif rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran gerak
dasar lari melalui pendekatan bermain bagi siswa kelas IV SD Negeri 2 Prigi,
Kecamatan Pejagoan, Kabupaten Kebumen tahun 2014/2015.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian yang
di gunakan siswa kelas IV sejumlah 24 anak. Penelitian tindakan selama dua
siklus, setiap siklus dua kali pertemuan, setiap pertemuan selama 70 menit. Data
diambil dengan menggunakan instrumen berupa lembar observasi dan lembar
penilaian kemampuan gerak dasar lari. Data yang diperoleh dianalis menggunakan
analisis deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa
tindakan dengan pendekatan bermain yang dilakukan dalam 2 siklus dengan
keseluruhan 4 kali pertemuan, ternyata mampu meningkatkan pembelajaran gerak
dasar lari siswa kelas IV SD Negeri 2 Prigi, Kecamatan Pejagoan, Kabupaten
Kebumen. Peningkatan tersebut meliputi : suasana pembelajaran dan kemampuan
gerak dasar lari siswa. Peningkatan kemampuan gerak dasar lari siswa hingga
mencapai ketuntasan di atas 80%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
bermain dapat dijadikan sebagai salah satu pendekatan pembelajaran gerak dasar
lari untuk siswa kelas IV SD Negeri 2 Prigi, Kecamatan Pejagoan, Kabupaten
Kebumen tahun 2014/2015.

Topik Terkait

Sitasi