Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Simranjeet Kaur; Sunita Singh · DOAJ Open Access Articles
This ethnographic case study presents findings of an 18-month research study focusing on the ways in which families residing in an urban slum were using mobile phones and how this use supported literacy practices. Data collection included participant observations and interviews with 42 participants including parents, children and community members. Results o…
Afifah, Dinda Nur · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Based on the results of the analysis of several journals, the problems that occur in learning outcomes in elementary schools are low science learning outcomes, many students have not been able to achieve the predetermined KKM scores. Due to students who are less happy with science lessons because of the large amount of material and memorization that makes st…
Tria Setyo, Afifah · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar dengan menggunakan metode pembelajaran aktif tipe everyone is a teacher pada siswa kelas V SD Negeri 3 Losari Rembang Purbalingga. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan kelas (PTK) model Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah …
SANAWATI DONA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini betujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa untuk memahami materi Iman kepada hari Akhir pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas VI SD Negeri 012 Meral Kota Kecamatan Meral Kabupaten Karimun, setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi Everyone Is A Teacher Here. Penelitian ini dilakukan di kelas VI SD Negeri…
Afrida · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action Reseach).Berdasarkan hasil pengamatan di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 003 Pesisir Kecamatan Lima Puluh Kota Pekanbaru ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, yang menunjukkan kurangnya keaktifan siswa …
Nasuhah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran aktif tipe Everyone is a Teacher Here dalam pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Negeri Siak Kecamatan Siak Kabupaten Siak dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran Fikih yang berjumlah satu orang. Sedangkan objeknya adalah Pelaks…
ADE CAKRA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 001 Air tiris Kecamatan Kampar setelah mengikuti pelajaran Pendidikan Agama Islam materi nama kitab – kitab Allah Swt dengan menggunakan strategi Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is a Teacher Here…
Puji Astuti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen (uji coba) yaitu peneliti berperan langsung (mengajar) dalam proses pembelajaran. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Darul ‘Ulum yang berjumlah 15 orang. Sedangkan yang menjadi obyeknya adalah penerapan strategi pembelajaran Everyone Is Teacher Here. Tujuan penelitian ini…
Wardatul Ummi, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Wardatul Ummi, (2021): Penerapan Model Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa pada Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu Sakinah Pandau Jaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara siswa pada tema…
Niarlis · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang rendah dalam mata pelajaran sains serta seringnya siswa tersebut mengikuti program remedial untuk peningkatan. Perumusan masalah penelitian ini yaitu: Apakah penerapan strategi Everyone is a Teacher Here dapat meningkatkan hasil belajar sains siswa kelas V SDN 007 Sibiruang Kecamatan Ko…
Zamzalimar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas Berdasarkan hasil pengamatan di SD Negeri 050 Kampung Panjang Kecamatan Kampar Utara, ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar antara lain : Hanya 12 siswa atau 37% dari seluruh murid yang berjumlah 32 orang mencapai nilai ketuntasan kriteria minimal (KKM) yang ditetapk…
Leni Marlina · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan motivasi belajar matematika pada materi pecahan siswa kelas IV SD Negeri 002 Kabun Kecamatan Kabun Kabupaten Rokan Hulu setelah diterapkan metode pembelajaran kooperatif tipe Everyone Is A Teacher Here. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah penerapan metode pembelajaran koo…
Kirman · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Memperhatikan fenomena yang terjadi di lapangan yaitu rendahnya partisipasi belajar siswa di kelas pada materi pelaku perekonomian, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan menggunakan Strategi Everyone Is a Teacher Here. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana penggunaan strategi Everyone Is a Teacher Here dalam meningkatkan …
Murniasih · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Satu faktor rendahnya hasil belajar siswa adalah rendahnya motivasi dan minat belajar siswa, dimana dalam proses pembelajaran siswa cenderung pasif. Salah satu alternatif proses pembelajaran aktif dan kreatif adalah dengan menggunakan strategi Everyone is a Teacher Here (ETH). Strategi ini diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar kimia siswa pada poko…
Indriyani, Liya; Aningsih, Aningsih; Mujiani, Dwi Safitri · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
This research is motivated by the tendency of teachers who still use a teacher-centered approach and the lack of implementation of innovative learning methods, resulting in suboptimal IPAS learning outcomes. This study aims to determine the differences in IPAS learning outcomes through the Everyone Is A Teacher Here method and the Question Students Have meth…
LEONIY DEFITRI LUMONGGA DAMANIK, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Leoniy Defitri (2022) : Pengaruh Penerapan Strategi Everyone Is A Teacher Here terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Bangkinang. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Bangkinang. Penelitian ini bertujuan untuk m…
Khairuddin, Khairuddin · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam setting strategi Everyone is a Teacher Here yang berorientasi pada kemampuan komunikasi matematis dan self discipline siswa yang berkualitas baik, yaitu valid, praktis, dan efektif. Materi yang dikembangkan adalah materi geometr…
Wedell, M. · White Rose Research Online
Past decades have seen a growing assumption worldwide that national governments should provide ‘English for Everyone’ (EFE) as a core component of their school curricula. Personal and national benefits expected from such English provision are generally expressed in terms of developing learners’ abilities to communicate in English. Despite enormous financial …
DARMA WATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
enelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang belajar menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe Everyone is A Teacher Here (ETH) dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional jika ditinjau dari pengetahuan awal matematika pada siswa SMA Ujungbatu. Penelitian ini m…
nurihandayani, nurihandayani · Universitas Negeri Yogyakarta
PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR ANTARA METODE JIGSAW DENGAN EVERYONE IS TEACHER HERE (ETH) THE DIFFERENCE INCREASE IN LEARNING OUTCOMES BETWEEN JIGSAW METHOD AND EVERYONE HERE IS TEACHER (ETH) Oleh: Nuri Handayani, Universitas Negeri Yogyakarta nurihandayani1992@gmail.com Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan hasil belaja…