Pengaruh Media Pembelajaran Animasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V MI di Yayasan Madrasah Ibtidaiyah (YMI) Sinaksak, Kab. Simalungun
Sima, Shinta · Repository UIN Sumatera Utara
Abstrak / Ringkasan
Tujuan penelitian ini guna mengambil pengaruh pembelajaran animasi
terhadap hasil belajar siswa IPA kelas V MI di Yayasan Madrasah Ibtidaiyah
(YMI) Sinaksak, Kab. Simalungun. Bentuk penelitian yang menentukan ialah
kuantitatif menggunakan metode quasi eksperimen. Rencana penelitian yang
digunakan control group pretest-pottest. Oleh karena itu, populasi yang
dijalankan yaitu semua kelas V MI di Yayasan Madrasah Ibtidaiyah (YMI)
Sinaksak yang bertotal 2 kelas merupakan kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Pengambilan sampel menerapkan cara random sampling, artinya ruang VA dipilih
dengan asumsi tahap eksplorasi berjumlah 38 siswa dan ruang VB dengan asumsi
tahap penguasaan berjumlah 35 siswa. Instrumen untuk agregasi realitas muncul
sebagai pemeriksaan, konferensi, observasi, dan pengarsipan. Sedangkan metode
pengumpulan infomasi puas dengan menggunakan studi, lembar wawancara,
lembar diskusi, dan lembar pencatatan. Berdasarkan analisis yang telah
dilaksanakan pada kelas V MI di Yayasan Madrasah Ibtidaiyah (YMI) Sinaksak,
menyatakan bahwasannya pemanfaatan media pembelajaran yang diramaikan
mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap respon informasi di bidang sains.
Sebab mampu mengamati menurut mean hitung yang diterima pada kelas
eksperimen bertambah baik ketimbang kelas kontrol yaitu 32.43 30.29.
Berlandaskan hasil uji-t memakaikan menggunakan SPSS mendapatkan nilai
signifikan yakni 0.00-0.01 0.05, akhirnya Ho ditolak dan Ha diterima. Oleh
karena itu, bisa disimpulkan maka adanya nampak pemakaian media
pembelajaran animasi terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V MI di Yayasan
Madrasah Ibtidaiyah (YMI) Sinaksak Kab.Simalungun, bahwa media animasi
sanggup digunakan pendidik bermakna menambah akibat studi murid.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Pengaruh Media Pembelajaran Animasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V MI di Yayasan Madrasah Ibtidaiyah (YMI) Sinaksak, Kab. Simalungun
Sima, Shinta
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ BERBANTU MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 AL-FAJAR KECAMATAN RUMBAI KOTA PEKANBARU
RINI ALMA JUITA
Penerapan pembelajaran tematik dengan bantuan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang materi rukun Islam pada mata pelajaran fikih di Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan.
Ritonga, Siti Khadijah
Penerapan pembelajaran tematik dengan bantuan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang materi rukun Islam pada mata pelajaran fikih di Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan.
Ritonga, Siti Khadijah
PENGARUH PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN METODE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DILENGKAPI MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH NEGERI KUOK
NORFAHRAINI FITRI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI MANDAH KECAMATAN MANDAH
Hermawati
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual v(Film Animasi) Pada Pembelajaran IPA pada Materi Energi dan Perubahannya di Kelas IV SD Negeri 162107 Tebing Tinggi
Rezki, Sri
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual v(Film Animasi) Pada Pembelajaran IPA pada Materi Energi dan Perubahannya di Kelas IV SD Negeri 162107 Tebing Tinggi
Rezki, Sri
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MEDIA PERMAINAN GELAS BILANGAN DI KELAS II MADRASAH IBTIDAIYAH AL-IKHWAN KELURAHAN PEBATUAN KECAMATAN TENAYAN RAYA PEKANBARU
NURHIDAYAH HARAHAP
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TABEL BARIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH SIMPANGKUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
HERVINA YUNITA, 11318201624
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN READING ALOUD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH DARUN NAFIS KECAMATAN PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN
ADHIYATUL HASANAH, 11318205632
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF TABEL TEBAKAN DAN PERIKSA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NUR IKHLAS KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK
FERIKA CAHYANI ALLAYLI
Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara
Pengaruh Media Pembelajaran Animasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V MI di Yayasan Madrasah Ibtidaiyah (YMI) Sinaksak, Kab. Simalungun
Sima, Shinta · 2023
Penerapan pembelajaran tematik dengan bantuan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang materi rukun Islam pada mata pelajaran fikih di Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan.
Ritonga, Siti Khadijah · 2013
Penerapan pembelajaran tematik dengan bantuan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang materi rukun Islam pada mata pelajaran fikih di Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan.
Ritonga, Siti Khadijah · 2013
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual v(Film Animasi) Pada Pembelajaran IPA pada Materi Energi dan Perubahannya di Kelas IV SD Negeri 162107 Tebing Tinggi
Rezki, Sri · 2020
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual v(Film Animasi) Pada Pembelajaran IPA pada Materi Energi dan Perubahannya di Kelas IV SD Negeri 162107 Tebing Tinggi
Rezki, Sri · 2020
Pengaruh strategi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar fikih siswa madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Labuhanbatu
Caniago, Heri · 2020
Pengaruh strategi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar fikih siswa madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Labuhanbatu
Caniago, Heri · 2020
Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018
Sari, Helmita · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengaruh Media Pembelajaran Animasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V MI di Yayasan Madrasah Ibtidaiyah (YMI) Sinaksak, Kab. Simalungun
Sima, Shinta · 2023
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ BERBANTU MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 AL-FAJAR KECAMATAN RUMBAI KOTA PEKANBARU
RINI ALMA JUITA · 2018
Penerapan pembelajaran tematik dengan bantuan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang materi rukun Islam pada mata pelajaran fikih di Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan.
Ritonga, Siti Khadijah · 2013
Penerapan pembelajaran tematik dengan bantuan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang materi rukun Islam pada mata pelajaran fikih di Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan.
Ritonga, Siti Khadijah · 2013
PENGARUH PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN METODE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DILENGKAPI MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH NEGERI KUOK
NORFAHRAINI FITRI · 2018
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI MANDAH KECAMATAN MANDAH
Hermawati · 2013
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual v(Film Animasi) Pada Pembelajaran IPA pada Materi Energi dan Perubahannya di Kelas IV SD Negeri 162107 Tebing Tinggi
Rezki, Sri · 2020
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual v(Film Animasi) Pada Pembelajaran IPA pada Materi Energi dan Perubahannya di Kelas IV SD Negeri 162107 Tebing Tinggi
Rezki, Sri · 2020