AKOMODASI PENILAIAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR SPESIFIK KELAS II SD BANGUNREJO 2 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil akomodasi
penilaian hasil belajar Bahasa Indonesia bagi anak berkesulitan belajar spesifik
kelas II di SD Bangunrejo 2 Yogyakarta.
Pendekatan penelitian yang dilakukan adalah pendekatan penelitian
kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subyek penelitian ini adalah seorang
guru kelas II dan satu orang siswa berkesulitan belajar spesifik kelas II. Tempat
penelitian adalah di kelas II SD Bangunrejo 2 Yogyakarta. Teknik pengumpulan
data yang dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Uji keabsahan data yang dilakukan dengan menggunakan cara
triangulasi teknik. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan model analisis
interaktif Milles & Huberman dengan cara reduksi data, penyajian data, dan
mengambil kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam proses akomodasi penilaian
hasil belajar bahasa Indonesia yaitu meliputi: (1) fungsi penilaian telah terlaksana
walaupun guru belum merancang PPI, (2) prinsip penilaian, (3) komponen
penilaian, dan (4) teknik penilaian dengan menggunakan bentuk tes dan non tes,
serta hasil akomodasi penilaian hasil belajar bahasa Indonesia yaitu meliputi: (1)
strategi akomodasi penilaian; yang dilakukan mencakup mengontrol tingkat
kesulitan tes namun guru masih menyamakan tingkat kesulitan soal dengan siswa
yang normal, mengubah materi tes sesuai kemampuan anak namun guru belum
merubah materi tes menjadi lebih mudah, membuat daftar tugas bagi anak yang
belum bisa menulis, serta menulis tugas di papan tulis, dan (2) hasil akomodasi
penilaian hasil belajar; mencakup penyampaian soal yang diberikan sama dengan
siswa berkemampuan normal, cara menjawab soal dengan dengan tertulis, tempat
pengerjaan soal tes tanpa diberikan ruang tersendiri oleh guru, dan waktu
tambahan untuk mengerjakan soal yang diberikan pada waktu saat istirahat.

Topik Terkait

Sitasi