Mesin Referensi Akademik

AKOMODASI PEMBELAJARAN UNTUK SLOW LEARNER DI KELAS III SD NEGERI WIDORO KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO KULON PROGO YOGYAKARTA

Prihatini, Weny · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data tentang akomodasi pembelajaran untuk slow learner di kelas III SD Negeri Widoro, Kecamatan Pengasih, Kabupaten Kulon Progo. Aspek yang diamati dalam akomodasi pembelajaran yaitu lingkungan belajar, cara pengajaran dan materi, tuntutan waktu dan jadwal, serta tugas dan penilaian. Penelitian ini merupakan penel…

AKOMODASI PENILAIAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR SPESIFIK KELAS II SD BANGUNREJO 2 YOGYAKARTA

Nike, Setya Pratiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil akomodasi penilaian hasil belajar Bahasa Indonesia bagi anak berkesulitan belajar spesifik kelas II di SD Bangunrejo 2 Yogyakarta. Pendekatan penelitian yang dilakukan adalah pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subyek penelitian ini adalah seorang guru kelas…

Akomodasi Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif

Sari, Rudiyati · Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN AKOMODASI PEMBELAJARAN BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI JAGAMANGSAN 1 BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA

Vivi, Istikanah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan merumuskan penerapan akomodasi pembelajaran bagi anak berkesulitan belajar membaca pemahaman di kelas III Sekolah Dasar Negeri Jagamangsan 1 Berbah, Sleman, Yogyakarta. Pertanyaan penelitian yaitu bagaimana penerapan akomodasi pembelajaran bagi anak berkesulitan belajar membaca pemahaman di kelas III SD …

IDENTIFIKASI AKOMODASI PEMBELAJARAN GURU KELAS TERHADAP SISWA BERKESULITAN BELAJAR DI SD N 4 WATES, KECAMATAN WATES, KABUPATEN KULON PROGO

Cahyani, Novita Citra Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk akomodasi pembelajaran yang diberikan oleh guru kelas terhadap siswa berkebutuhan khusus di SD N 4 Wates, Kecamatan Wates, Kabupaten Kulon Progo. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas I dan guru kelas V, siswa kelas I dan siswa kelas V, dan kep…

PENGEMBANGAN MODEL PENANGANAN ANAK BERKESULITAN BELAJAR BERBASIS AKOMODASI PEMBELAJARAN

Sari, Rudiyati M.Pd; Pujaningsih, Pujaningsih; Unik Ambarwati, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan umum penelitian adalah menghasilkan suatu model penannganan Anak Berkesulitan Belajar (ABB) berbasis akomodasi belajar.Tujuan khusus penelitian adalah menghasilkan buku panduan penanganan Anak Berkesulitan Belajar berbasis akomodasi belajar. Dalam mencapai tujuan, penelitian ini mempunyai beberapa target yang terbagi ke dalam tiga tahun penelit…

PENGEMBANGAN MODEL PENANGANAN ANAK BERKESULITAN BELAJAR BERBASIS AKOMODASI PEMBELAJARAN

Sari, Rudiyati M.Pd; Pujaningsih, Pujaningsih; Unik Ambarwati, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan umum penelitian adalah menghasilkan suatu model penannganan Anak Berkesulitan Belajar (ABB) berbasis akomodasi belajar.Tujuan khusus penelitian adalah menghasilkan buku panduan penanganan Anak Berkesulitan Belajar berbasis akomodasi belajar. Dalam mencapai tujuan, penelitian ini mempunyai beberapa target yang terbagi ke dalam tiga tahun penelit…

PENANGANAN ANAK BERKESULITAN BELAJAR BERBASIS AKOMODASI PEMBELAJARAN

Sari Rudiyati, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan umum penelitian adalah menghasilkan suatu model penannganan Anak Berkesulitan Belajar (ABB) berbasis akomodasi belajar.Tujuan khusus penelitian adalah menghasilkan buku panduan penanganan Anak Berkesulitan Belajar berbasis akomodasi belajar. Dalam mencapai tujuan, penelitian ini mempunyai beberapa target yang terbagi ke dalam tiga tahun penelitian seb…

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI AKOMODASI PADA ANAK BERKESULITAN BELAJAR MEMBACA DI KELAS III SD N BANGUNREJO 2

Dyan, Rismawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan proses pembelajaran membaca pemahaman melalui akomodasi pada anak berkesulitan belajar membaca di kelas III SD N Bangunrejo 2, dan 2) meningkatkan kemampuan membaca pemahaman pada anak berkesulitan belajar membaca di kelas III SD N Bangunrejo 2. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dal…

KESIAPAN KERJA ASPEK SOFT SKILL PADA SISWA SMK KELAS XII JURUSAN AKOMODASI PERHOTELAN

Yunita Insani, Yunita · Universitas Negeri Yogyakarta

KESIAPAN KERJA ASPEK SOFT SKILL PADA SISWA SMK KELAS XII JURUSAN AKOMODASI PERHOTELAN Oleh: Yunita Insani NIM. 07104244085 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kesiapan kerja aspek soft skill siswa SMK Jurusan Akomodasi Perhotelan kelas XII di SMK N 1 Kalasan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subyek dalam p…

MENGAKOMODASI BIOETIKA DALAM KURIKULUM BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI PROGRAM SARJANA

Paidi, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Dalam era pembenahan kurikulum perguruan tinggi di Indonesia, termasuk di Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA UNY saat ini, di tengah-tengah merebaknya berbagai isu lingkungan, polusi, malpraktik tenaga medis, kontaminasi dan malfungsi berbagai bahan pangan imitasi, serta epidemi penyakit baru, maka pengakomodasian bioetika dalam kurikulum di Jurusan ini me…

PEMANFAATAN EDUCATION HOTEL (Edotel) SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA PROGRAM KOMPETENSI KEAHLIAN AKOMODASI PERHOTELAN DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA

Fauzan Ari Kurniawan, Fauzan Ari Kurniawan · Universitas Negeri Yogyakarta

PEMANFAATAN EDUCATION HOTEL (Edotel) SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA PROGRAM KOMPETENSI KEAHLIAN AKOMODASI PERHOTELAN DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KETERSEDIAAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN AKOMODASI PERHOTELAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Pada dua Sekolah Menengah Kejuruan Pariwisata di Yogyakarta)

Riani, Riani · Universitas Negeri Yogyakarta

HUBUNGAN ANTARA KETERSEDIAAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN AKOMODASI PERHOTELAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Pada dua Sekolah Menengah Kejuruan Pariwisata di Yogyakarta) Peneliti : Riani ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1).Saran prasarana pendidikan apa saja yang tersedia untuk akomodasi perhotelan di SMK PI AMBARR…

Pemanfaatan Education Hotel(Edotel) Sebagai Sumber Belajar siswa Program Kompetensi Keahlian Akomodasi Perhotelan Di SMK Negeri 4 Yogyakarta

Fauzan Ari , Kurniawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1). Mengetahui pemanfaatan Edotel sebagai sumber belajar siswa program kompetensi keahlian akomodasi pehotelan di SMKN 4 Yogyakarta berdasarkan bidang Front Office, 2). Mengetahui pemanfaatan Edotel sebagai sumber belajar siswa program kompetensi keahlian akomodasi pehotelan di SMKN 4 Yogyakarta berdasarkan bidang Housekeeping…

Pemanfaatan Education Hotel(Edotel) Sebagai Sumber Belajar Siswa Program Kompetensi Keahlian Akomodasi Perhotelan Di SMK Negeri 4 Yogyakarta

Kurniawan, Fausan Ari · Universitas Negeri Yogyakarta

Pemanfaatan Education Hotel(Edotel) Sebagai Sumber Belajar Siswa Program Kompetensi Keahlian Akomodasi Perhotelan Di SMK Negeri 4 Yogyakarta ABSTRAK Oleh : Fauzan Ari Kurniawan 07511241014 Penelitian ini bertujuan untuk: 1). Mengetahui pemanfaatan Edotel sebagai sumber belajar siswa program kompetensi keahlian akomodasi pehotelan di SMKN 4 Yogyakarta be…

KEEFEKTIVAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE GAMES DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPTIF BAHASA PRANCIS SISWA PROGRAM PROGRAM AKOMODASI PERHOTELAN KELAS XI SMK WIYASA MAGELANG

Wulandari, Nita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (a) ada tidaknya perbedaan keterampilan menulis paragraf deskripsi bahasa Prancis kelas XI SMK Wiyasa, antara peserta didik yang diajar dengan menggunakan media puzzle games dan yang tanpa menggunakan media puzzle games, dan (b) efektivitas penggunaan media puzzle games pada pembelajaran menulis paragraf deskriptif.…

METODE RITME OTAK (MRO) DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN DI KUNTUM INDONESIA CABANG PAMULANG

Azzah, Afifah Inayahtul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Afifah Inayahtul Azzah “Metode Ritme Otak (MRO) Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Di Kuntum Indonesia Cabang Pamulang”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Indonesia Tahun 2026M/1448H. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Metode Ritme Otak (MRO) dalam meningkatkan hafalan Al-Qur…

PERAN GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA BERKESULITAN BELAJAR SPESIFIK KELAS III DI SEKOLAH DASAR NEGERI GADINGAN KULONPROGO

Rizka, Nurrahmawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran guru dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa berkesulitan belajar spesifik kelas III di Sekolah Dasar Negeri Gadingan Kulon Progo. Pendekatan penelitian yang dilakukan adalah pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subyek penelitian ini adalah…

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA AKOMODATIF PADA SISWA BERKESULITAN BELAJAR MATEMATIKA DI SD INKLUSI NEGERI GIWANGAN YOGYAKARTA

Sayidah, Alawiyah · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran matematika akomodatif merupakan salah satu layanan pendidikan yang penting diberikan kepada siswa berkesulitan belajar matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi pembelajaran matematika akomodatif pada siswa berkesulitan belajar di SD Inklusi Negeri Giwangan Yogyakarta. Pendekatan yang digunakan ialah…

LAYANAN PENDIDIKAN KHUSUS PADA SISWA HIPERAKTIF DI KELAS 1 SD NEGERI MARGOSARI KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO YOGYAKARTA

Fitriyah, Durotul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan layanan pendidikan khusus pada siswa hiperaktif di kelas 1 SD Negeri Margosari kecamatan Pengasih kabupaten Kulon Progo Yogyakarta. Aspek yang diamati meliputi layanan pendidikan khusus dalam bentuk akomodasi, instruksi, dan intervensi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus (ca…