REPOSITORY Umumindonesia2016

PENERAPAN MEDIA KARTU GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BOGA DASAR KELAS X TATA BOGA DI SMK NEGERI 3 WONOSARI

Ezra Chicaal, Sandya · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam
pembelajaran Boga Dasar dengan menerapkan Media Kartu Gambar pada kelas X
Tata Boga di SMK Negeri 3 Wonosari.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan desain
Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Reasearch). Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas X Tata Boga 1 sebanyak 32 siswa. Desain penelitian yang digunakan
adalah model penelitian tindakan kelas yang dikembangkan oleh Kurt Lewin yang
setiap siklus dalam penelitian meliputi empat komponen/tahapan, yaitu
perencanaan, pelaksanaan/tindakan, observasi/pengamatan dan refleksi. Instrumen
pengumpulan data yang digunakan adalah soal tes untuk mengukur penguasaan
materi, panduan observasi dan skala motivasi untuk mengukur motivasi belajar Boga
Dasar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media kartu gambar dapat
meningkatkan motivasi belajar Boga Dasar. Hal tersebut dibuktikan dengan
meningkatnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Boga Dasar saat kondisi
awal termasuk dalam kategori sedang yaitu rata-rata pencapaian motivasi sebesar
58.03 dan setelah dilakukan pembelajaran dengan menerapkan media kartu gambar
pada siklus I rata-rata skor motivasi belajar Boga Dasar mencapai angka 68.19
termasuk dalam kategori tinggi dan setelah dilakukan perbaikan pada saat setiap
indikator diselipkan pada setiap langkah dalam pembelajaran penerapan media kartu
gambar rata-rata skor motivasi belajar Boga Dasar pada siklus II mencapai angka
79.69 termasuk dalam kategori sangat tinggi. Serta hasil tes penguasaan materi
Boga Dasar dalam kondisi awal termasuk dalam kategori kurang yaitu mencapai
rata-rata 50.78 setelah diberikan tindakan pada siklus I hasil tes penguasaan materi
meningkat dengan rata-rata 87.5 termasuk dalam kategori baik sekali. Perbaikan
oleh guru dilakukan pada tahap selanjutnya untuk meningkatkan rata-rata nilai yang
diperoleh siswa sehingga hasil tes penguasaan materi siklus II mencapai rata-rata
92.03 termasuk dalam kategori baik sekali.
Kata kunci: Kartu Gambar, Motivasi, Hasil Belajar

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2020

Penerapan Media Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII Di SMP Swasta Al Husna Marindal

Rinjani, Wahyu

99% mirip
REPOSITORY2016

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN BOGA DASAR KELAS X-JBG-3 SMK N 4 YOGYAKARTA

Endarti, Arief

99% mirip
REPOSITORY2016

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN DUKUNGAN FASILITAS PRAKTIK DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT PADA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 SEWON

Lisanatun, Lisanatun

99% mirip
REPOSITORY2016

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN DUKUNGAN FASILITAS PRAKTIK DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT PADA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 SEWON

Lisanatun, Lisanatun

99% mirip
REPOSITORY2016

METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BOGA DASAR DI SMK N 3 MAGELANG

Dwi, Febrina Wulandari

99% mirip
REPOSITORY2017

PENERAPAN MEDIA KARTU BERGAMBAR (FLASH CARD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 003 GENDUANG KECAMATAN PANGKALAN LESUNG KABUPATEN PELALAWAN

INDAH MAYYANI, 11318202614

99% mirip
REPOSITORY2015

PENGARUH MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD N KOTAGEDE 5 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

Lestari, Ria Fita

99% mirip
REPOSITORY2012

Pengaruh Media Kartu Bergambar terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Pecahan di SDN Murung Sari 1 Amuntai

Rahmawati, Rahmawati

99% mirip
REPOSITORY2014

PENGARUH METODE THINK-TALK-WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI BERDASARKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS X DI SMA KOLOMBO SLEMAN YOGYAKARTA

Novriani, Chika

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN

Darmawan, I Gusti Bagus

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR KEJURUAN KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK

Latifa, Arina Rizqi

99% mirip
REPOSITORY2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN SMKN 2 KEBUMEN

Anshori, Febriyanto

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan