Students’ Mathematical Problem-Solving Ability Based on The Level of Learning Outcomes on Sequence and Series

Abstrak / Ringkasan

Pembelajaran difungsikan sebagai wadah siswa dalam mengembangkan diri sebelum
terjun ke masyarakat. Kemampuan pemecahan masalah matematis menjadi salah satu
kemampuan yang penting bagi siswa dalam menyelesaikan tantangan di abad 21.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah siswa
ditinjau dari tingkat hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif
dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian sebanyak 6 siswa berasal dari kelas XI
SMA. Data diambil pada semester ganjil Tahun ajaran 2022/2023. Teknik pengumpulan
data adalah tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) siswa tingkatan
rendah hanya dapat melakukan tahapan memahami informasi, (2) siswa tingkatan sedang
dapat melakukan tahapan memahami informasi, merencana dan melaksanakan
penyelesaian walaupun masih terdapat kesalahan operasi hitung (3) siswa dengan
tingkatan tinggi juga sama siswa tingkatan sedang, yang mana siswa sudah sampai ke
pada tahap menyelesaikan masalah dengan benar tetapi tidak melakukan pengecekan
ulang terhadap solusi yang ditemukan.
Kata Kunci: Kemampuan pemecahan masalah matematis; Tingkat hasil belajar; Barisan
dan deret.

Topik Terkait

Sitasi