PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA LEAFLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERSEBARAN FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA DAN DUNIA DI SMA NEGERI 4 BATAM

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
Cut Kiki Putri Febiyanti,(2023):
Pengaruh Penggunaan Media Leaflet terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Persebaran Flora dan Fauna di Indonesia dan Dunia di SMA Negeri 4 Batam.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Leaflet Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Persebaran Flora dan Fauna di Indonesia dan Dunia di SMA Negeri 4 Batam. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode Quasy Eksperiment. Variabel bebas penelitian ini adalah media leaflet sedangkan variabel terikat peneilitian ini adalah hasil belajar siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPS SMA dengan sampel penelitian kelas XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 5 sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel dilakukan secara simple random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah, observasi, tes dan dokumentasi. Data yang diperoleh akan di olah menggunakan SPSS. Berdasarkan tes hasil belajar siswa terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas eksperimen yang diberi perlakuan dengan menggunakan media leaflet yang mengalami peningkatan hasil belajar dengan nilai rata-rata pretest 56,67 meningkat menjadi 78,06 pada post-test, sedangkan kelas kontrol rata-rata sebesar 43,95 pada pretest dan 65,13 pada post-test. Berdasarkan analisis uji-t antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, diperoleh t-hitung < t-tabel (0,000<0,05) yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak, Sehingga dapat disimpulkan, bahwa terdapat pengaruh positif dalam penggunaan media leaflet terhadap hasil belajar siswa di kelas XI IPS di SMA Negeri 4 Batam.
Kata kunci: Media Leaflet – Hasil Belajar

Topik Terkait

Sitasi