REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

MIFTAH DEWI CIPTANINGRUM, MIFTAH DEWI CIPTANINGRUM · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan istilah kependidikan yang
bersifat intrakulikuler dan dilaksanakan oleh mahasiswa yang menyangkut tugas
kependidikan, baik berupa persiapan administrasi mengajar, praktik mengajar dan
evaluasi pembelajaran. Tujuan utama dari kegiatan PPL adalah dapat mengenali
situasi dan kondisi sekolah menengah kejuruan, memperoleh pengalaman dalam
mengajar di sekolah menengah kejuruan, mempelajari dan menyusun administrasi
guru selama satu tahun secara baik dan benar, terampil menyusun rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP), terampil melakukan proses kegiatan pembelajaran
sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), dan menguasai sepuluh
ketrampilan dasar dalam proses belajar mengajar.
Sebelum melakukan PPL terlebih dahulu dilaksanakan observasi sekolah pada
bulan Februari tahun 2014. Observasi ini dilakukan guna mengetahui kondisi dan
situasi kelas pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung, mengetahui karakter
siswa dan proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Kegiatan PPL
dilaksanakan dari tanggal 2 Juli dan berakhir tanggal 17 September 2014 yang
bertempat di SMK Negeri 6 Yogyakarta. Alamat sekolah terletak di Jalan Kenari No.
4 Yogyakarta. Kegiatan yang dilakukan selama PPL antara lain: persiapan
administrasi mengajar, menyusun dan mengembangkan alat pembelajaran dan
evaluasi. Adapun administrasi mengajar yang dibuat diantaranya RPP dan silabus.
Mata pelajaran yang diampu oleh praktikan adalah Dasar Teknologi Menjahit dan
Tekstil untuk kelas sepuluh (X). Setiap satu kali tatap muka Mata Pelajaran Dasar
Teknologi Menjahit alokasi waktu 7 jam pelajaran dan Mata Pelajaran Tekstil
alokasi waktu 4 jam pelajaran tiap kali tatap muka. Satu jam pelajaran sama dengan
45 menit. Masing-masing pelajaran 1 kali tatap muka dalam satu minggu, Mata
Pelajaran Dasar Teknologi Menjahit hari Rabu dan Mata Pelajaran Tekstil hari
Sabtu.
Selama kegiatan PPL para mahasiswa mendapatkan pelajaran dan pengalaman
yang sangat berharga. Setelah kegiatan PPL ini diharapkan semua pihak memperoleh
manfaat yang sebesar-besarnya bagi kemajuan bersama untuk pengabdian kepada
bangsa dan negara. Kegiatan PPL ini tidak luput dari kesalahan dan kekurangan serta
hambatan-hambatan yang menghadang. Kerjasama, kekompakan dan komunikasi
yang baik antara pihak mahasiswa, sekolah dan universitas merupakan cara yang
ampuh untuk mengatasi permasalahan tersebut. Oleh karena itu kritik dan saran yang
membangun perlu ditingkatkan untuk kemajuan kegiatan PPL dimasa yang akan
datang.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2014

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE DAFTAR TERFOKUS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MATERI KEUTUHAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 007 SIBIRUANG KECAMATA

Tika

99% mirip
REPOSITORY2020

Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam Di Kelas IV MIS Hidayatus Shibyaan Kecamatan Labuhan Deli Tahun Ajaran 2019/ 2020

Lathifah, Nur

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DALAM PENGELOLAAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI SMK NASIONAL SIDAREJA, CILACAP

Fiska Purwanita Rahayu, Fiska

99% mirip
REPOSITORY2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Mengajar Mata Pelajaran Produktif dengan Kompetensi Kejuruan “Teknik Otomotif Dasar” Di Kelas X TKR A dan X TKR B Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK NEGERI 2 KLATEN Periode 1 Juli s.d 16 September

DIDIN HUDI PRAYOGI, DIDIN HUDI PRAYOGI

99% mirip
REPOSITORY2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TERPADU TIPE WEBBED UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI JENIS-JENIS USAHA DAN KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 006 TANJUNG BUNGO KECA

Nurisda Yanti

99% mirip
REPOSITORY2012

EVALUASI PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK GURU KELAS SATU SEKOLAH DASAR SE- KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

A. Arif Yulianto

99% mirip
REPOSITORY2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI MEMBIASAKAN PERILAKU TERPUJI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 058 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPA

Herlina kasim

99% mirip
REPOSITORY2014

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF MODEL BELAJAR DARI SESAMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MURID PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 001 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR

Denofridarma

99% mirip
REPOSITORY2010

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INTRODUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MATERI BERORGANISASI SISWA KELAS VB SEKOLAH DASAR NEGERI 041 PULAU BIRANDANG KECAMATAN KAMPAR TIMUR

Rita Wati

99% mirip
REPOSITORY2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar Dikelas V MIS Al-Wardah Tembung Tahun Ajaran 2020/2021

Hayati, Wardah

99% mirip
REPOSITORY2019

Integrasi Pembelajaran Berbasis Lingkungan Pada Mata Pelajaran PAI Untuk Meningkatkan Kepedulian Siswa Terhadap Lingkungan Sekolah Di Yayasan Karya Bunda

Marpaung, Syafruddin

99% mirip
REPOSITORY2018

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Jigsaw Pada Mata Pelajaran PKN Materi Bentuk Persatuan Dalam Keragaman Di Rumah Tahun Ajaran 2017/2018

Pohan, Ahir Tua

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DALAM PENGELOLAAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI SMK NASIONAL SIDAREJA, CILACAP

Fiska Purwanita Rahayu, Fiska · 2016

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Mengajar Mata Pelajaran Produktif dengan Kompetensi Kejuruan “Teknik Otomotif Dasar” Di Kelas X TKR A dan X TKR B Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK NEGERI 2 KLATEN Periode 1 Juli s.d 16 September

DIDIN HUDI PRAYOGI, DIDIN HUDI PRAYOGI · 2014

EVALUASI PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK GURU KELAS SATU SEKOLAH DASAR SE- KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

A. Arif Yulianto · 2012

PELAKSANAAN KEGIATAN ADMINISTRASI PROGRAM PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TINGKAT SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN KEBUMEN KABUPATEN KEBUMEN

Rian, Triprayogo · 2013

PENINGKATAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VB SEKOLAH DASAR NEGERI TUKANGAN

Umi, Mayangsari · 2015

KONTRIBUSI PELATIHAN DAN PENGALAMAN MENGAJAR TERHADAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN SEMIN KABUPATEN GUNUNGKIDUL

Listiyani, - · 2014

KAJIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN WATES,KABUPATEN KULON PROGO

Achadi, Abdul Halim · 2012

ADMINISTRASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN KALIGESING KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

RUDI , HASTARYO · 2012

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE DAFTAR TERFOKUS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MATERI KEUTUHAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 007 SIBIRUANG KECAMATA

Tika · 2014

Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam Di Kelas IV MIS Hidayatus Shibyaan Kecamatan Labuhan Deli Tahun Ajaran 2019/ 2020

Lathifah, Nur · 2020

PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DALAM PENGELOLAAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI SMK NASIONAL SIDAREJA, CILACAP

Fiska Purwanita Rahayu, Fiska · 2016

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Mengajar Mata Pelajaran Produktif dengan Kompetensi Kejuruan “Teknik Otomotif Dasar” Di Kelas X TKR A dan X TKR B Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK NEGERI 2 KLATEN Periode 1 Juli s.d 16 September

DIDIN HUDI PRAYOGI, DIDIN HUDI PRAYOGI · 2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TERPADU TIPE WEBBED UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI JENIS-JENIS USAHA DAN KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 006 TANJUNG BUNGO KECA

Nurisda Yanti · 2014

EVALUASI PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK GURU KELAS SATU SEKOLAH DASAR SE- KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

A. Arif Yulianto · 2012

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI MEMBIASAKAN PERILAKU TERPUJI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 058 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPA

Herlina kasim · 2011

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF MODEL BELAJAR DARI SESAMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MURID PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 001 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR

Denofridarma · 2014