Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar Dikelas V MIS Al-Wardah Tembung Tahun Ajaran 2020/2021

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Hasil belajar siswa
sebelum diterapkan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar pada mata
pelajaran IPS materi Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi 2) Hasil belajar siswa
dalam penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar pada mata
pelajaran IPS materi Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi 3)Hasil belajar siswa
sesudah diterapkan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar pada mata
pelajaran IPS materi Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi. Penelitian ini
menggunakan jenis penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus
dan setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan
refleksi. Sedangkan instrumen pengumpulan data ini menggunakan observasi, tes,
wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa/i kelas V dengan
jumlah siswa 20 orang. Penelitian ini dilakukan di MIS Al-Wardah Tembung.
Berdasarkan analisis data bahwa sebelum menggunakan model kooperatif
tipe Jigsaw dan Media Gambar persentase nilai rata-rata kelas mencapai (52,5%)

dari 20 orang siswa tuntas sebanyak 5 orang (25%), pada siklus I yaitu dengan rata-
rata meningkat menjadi (68,5%) dinyatakan yang tuntas dalam belajar 9 orang

(45%) dan yang tidak tuntas 11 orang (55%), kemudian pada siklus II hasil belajar
siswa mengalami peningktan yang baik yaitu dengan nilai rata-rata (73%) yang
dinyatakan tuntas sebanyak 16 orang (80%) dan yang tidak tuntas 4 orang (20%).
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model
pembelajaran kooperatif tipe jigsaw media gambar dapat meningkat hasil belajar
siswa pada mata pelajaran IPS materi jenis usaha dan kegiatan ekonomi dikelas V
MIS Al-Wardah Tembung tahun ajaran 2020/2021

Topik Terkait

Sitasi