REPOSITORY Umumindonesia2013

PENINGKATAN KETRAMPILAN MENULIS BERITA BERBAHASA JAWA PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 BERBAH DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES

Nur Rochmah, Rovi’atun · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BERITA
BERBAHASA JAWA PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 BERBAH
DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES
Oleh Rovi’atun Nur Rochmah
NIM. 07205244095
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis berita
bahasa Jawa kelas IX SMP Negeri 1 Berbah, tepatnya bagi siswa kelas IX A
dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses. Pendekatan keterampilan
proses merupakan pendekatan pembelajaran yang dapat membantu guru dan siswa
dalam pembelajaran menulis naskah berita bahasa Jawa, sehingga tujuan
pembelajaran dapat tercapai, yaitu meningkatnya minat dan keterampilan siswa
dalam menulis naskah berita bahasa Jawa.
Penelitian ini menggunakan desain Classroom Action Research. Penelitian
ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus dilaksanakan dalam dua kali
pertemuan. Setting penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Berbah. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Berbah, khususnya kelas IX A.
Siswa kelas IX A. Objek penelitian ini adalah keterampilan menulis naskah berita
bahasa Jawa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga
macam, yaitu teknik pengamatan, catatan lapangan, dan tes menulis naskah berita
bahasa Jawa. Instrument penelitian ini berupa lembar pengamatan, catatan
lapangan, foto, dan tes menulis naskah berita bahasa Jawa. Teknik analisis data
dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Validitas dalam penelitian
ini menggunakan validitas demokratik, hasil, proses, dan dialogis. Reliabilitas
penelitian ini menggunakan triangulasi instrument yaitu lembar pengamatan,
catatan lapangan, hasil tes menulis berita bahasa Jawa, dan juga dokumentasi foto
selama penelitian berlangsung.
Hasil penelitian menunjukkan perubahan positif pada siswa. Perubahan
positif pada siswa mempengaruhi hasil test yang persentasenya meningkat pada
setiap siklus. Nilai rata-rata pretest 62,4 meningkat menjadi 66,3 pada siklus I.
Pada siklus II menjadi 73,5 dan siklus III menjadi 79,1. Persentase peningkatan
sebesar 6,3% pada siklus I. Siklus II meningkat 10,9%, dan siklus III meningkat
menjadi 7,6%. Perubahan sikap siswa terlihat saat proses pembelajaran
berlangsung. Antusiasme siswa meningkat ditandai dengan siswa dapat mencari
bahan dari berbagai sumber pada tahap pramenulis, Siswa dapat mengembangkan
kerangka karangan. Siswa berani tampil di depan membacakan naskah berita
tanpa diminta oleh guru pada tahap publikasi, dan siswa sudah mencatat materi
yang dianggap penting. Keaktifan siswa meningkat ditandai dengan siswa berani
bertanya dan mengemukakan pendapat pada tahap pramenulis, menulis, editing,
dan menyunting. Keseriusan siswa mengerjakan tugas terlihat pada tahap menulis,
editing, dan menyunting. Dalam penelitian ini terdapat temuan yaitu penggunaan
pendekatan keterampilan proses dapat meningkatkan keterampilan menulis berita
berbahasa Jawa pada siswa kelas IX A SMP Negeri 1 Berbah.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2013

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI BERBAHASA JAWA PADA SISWA KELAS VIII E SMP N II KARANGMOJO DENGAN MEDIA VIDEO PERMAINAN ANAK TRADISIONAL

Ihwan, Idhanul

99% mirip
REPOSITORY2013

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI BERBAHASA JAWA MELALUI E-LEARNING SISWA KELAS VIII B SMP N 5 DEPOK

Murti, Pramusinta Istika

99% mirip
REPOSITORY2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI BAHASA JAWA MENGGUNAKAN MEDIA KARIKATUR SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN

Listyaningrum, Wara

99% mirip
REPOSITORY2014

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM KRAMA DENGAN MEDIA PERMAINAN SCRABBLE PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GRABAG PURWOREJO (Penelitian Tindakan Kelas)

Lestari, Sukranis Muji

99% mirip
REPOSITORY2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN DAN PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 2 BAYAT

Rohmadi, Arif

99% mirip
REPOSITORY2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA SISWA KELAS V SD N SARIKARYA DEPOK SLEMAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING

Retno Wulan, Dyah

99% mirip
REPOSITORY2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA BAHASA JAWA SISWA KELAS VIIIB SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA MELALUI PENERAPAN TEKNIK KWL (What I Know, What I Want to Learn, and What I Learned)

Prahantoro, Andra Dadang

99% mirip
REPOSITORY2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA BAHASA JAWA SISWA KELAS VIIIB SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA MELALUI PENERAPAN TEKNIK KWL (What I Know, What I Want to Learn, and What I Learned)

Prahantoro, Andra Dadang

99% mirip
REPOSITORY2011

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE QUANTUM LEARNING DALAM PROSES PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2010/2011

Mamengko, Rullyana Puspitaningrum

99% mirip
REPOSITORY2012

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT BERHURUF JAWA BERBASIS QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS XI AK 3 SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO

Handika Putra, Bayu

99% mirip
REPOSITORY2012

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN LEWAT PENDEKATAN PROSES PADA SISWA KELAS XB SMA IT ABU BAKAR YOGYAKARTA

Sri Kunthi Ambarwati, -

99% mirip
REPOSITORY2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI MEDIA BERITA DENGAN METODE LATIHAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS X.3 SMA NEGERI 1 REMBANG PURBALINGGA

Fitryana, Dewi Ika

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan