LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 2 JULI – 17 SEPTEMBER 2014 SMA N 7 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang
dilakukan oleh pihak Universitas Negeri Yogyakarta sebagai suatu kegiatan
latihan kependidikan yang bersifat intrakurikuler yang dilaksanakan oleh
mahasiswa program studi kependidikan. Mahasiswa diharapkan dapat
mengembangkan dan mengaplikasikan kemampuan yang dimiliki dalam
kehidupan nyata di sekolah.
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat menjadi bekal bagi
mahasiswa sebagai wahana pembentukan tenaga kependidikan profesional yang
siap memasuki dunia pendidikan sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013 dan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang masih berlaku untuk kelas
XII, serta menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan atau calon guru BK
yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan profesional,
mengintegrasikan dan mengimplementasikan ilmu yang telah dikuasai ke dalam
praktek keguruan dan atau lembaga kependidikan, serta mengkaji dan
mengembangkan praktek keguruan dan praktek kependidikan.Kegiatan PPL dapat
terlaksana dengan baik. Selama memberikan layanan dan melakukan program
kerja bimbingan dan konseling, praktikan tidak mengalami hambatan yang sulit,
hanya saat awal pertemuan dikelas memang sedikit agak canggung karena baru
pertama kali tampil dikelas, namun setelah masuk untuk kedua, ketiga dan
seterusnya praktikan sudah mampu mengendalikan kondisi.
Manfaat yang dapat diambil dari kegiatan PPL ini adalah praktikan dapat
belajar untuk mengajar, memberikan layanan dengan baik diperlukan penguasaan
materi layanan dan pemilihan metode yang tepat sehingga materi yang
disampaikan dapat diterima oleh siswa. Oleh karena itu, diperlukan persiapan
yang matang sebelum memberikan layanan klasikal dan melayani siswa. Dari
kegiatan ini juga dapat mengetahui bahwa tugas guru Bimbingan dan Konseling
tidak hanya mengisi layanan diluar kelas namun dalam kelasserta ada juga tugas
administratif siswa dan layanan lainnya untuk siswa.Setelah praktikan
melaksanakan praktik layanan dalam kelas dan layanan adsministratif Bimbingan
dan konseling, guru pembimbing selalu memberikan komentar, masukan, dan
saran baik terkait dengan penampilan dikelas, penguasaan peserta didik, maupun
tentang ranah kerja bimbingan dan konseling dalam melakukan layanan pada
siswa. Hal ini dapat dilakukan karena guru pembimbing selalu mendampingi dan
memberi pengawasan kepada praktikan ketika disekolah. Selain dari guru
pembimbing, praktikan juga mendapatkan umpan balik dari teman sesama
praktikan.

Topik Terkait

Sitasi