IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SISTEM PENDINGIN DI KELAS XI TKR A TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 KLATEN TAHUN AJARAN 2015/2016
Santoso, Budi · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SISTEM PENDINGIN DI KELAS XI TKR A
TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 KLATEN TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh: Budi Santoso
NIM 09504241029
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah implementasi model pembelajaran Jigsaw di kelas XI TKR A teknik kendaraan ringan SMK Negeri 2 Klaten tahun ajaran 2015/2016 dapat meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sistem pendingin.
Jenis penelitian ini adalah penelititan tindakan kelas (PTK), pada prosesnya menerapkan model pembelajaran Jigsaw. Penelitian tindakan kelas ini ada 3 tahapan yang dilakukan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan refleksi. Obyek penelitian ini adalah siswa kelas XI TKR A SMK Negeri 2 Klaten Tahun Ajaran 2015/2016 dengan jumlah 31 siswa. Pelaksanaan penelitian dilangsungkan 2 siklus. Motivasi belajar dan hasil belajar diukur dengan melaksanakan pre-test serta post-test pada akhir pertemuan setelah diberikan tindakan. Analisis data yang digunakan yaitu analisis diskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan penerapan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Jigsaw dapat meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa. Hasil tersebut dibuktikan dengan peningkatan motivasi belajar siswa mengalami peningkatan setelah dilakukan tindakan. Skor motivasi belajar rata-rata kelas 71,23 sebelum dilakukan tindakan menjadi 79,74 setelah model pembelajaran Jigsaw diterapkan saat pembelajaran. Peningkatan hasil belajar rata-rata kelas siklus I sebesar 6,6 pada siklus II meningkat menjadi 8,02. Pencapaian hasil belajar telah mencapai standar keriteria kelulusan kelas (KKM) yaitu sebanyak 9 siswa atau 29,08% pada siklus I, dan 29 siswa atau 93,55% pada siklus II.
Kata kunci : model pembelajaran Jigsaw, motivasi belajar dan hasil belajar
Topik Terkait
Referensi Serupa
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar Dikelas V MIS Al-Wardah Tembung Tahun Ajaran 2020/2021
Hayati, Wardah
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw Pada Mata Pelajaran IPA Dengan Materi Perubahan Kenampakan Bumi Dan Langit Di Kelas IV MIS Al-Ikhlasiyah 02 Jermal 3 Medan
Mardiana, Mardiana
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw Pada Mata Pelajaran IPA Dengan Materi Perubahan Kenampakan Bumi Dan Langit Di Kelas IV MIS Al-Ikhlasiyah 02 Jermal 3 Medan
Mardiana, Mardiana
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XII AKUNTANSI 1 SMK BATIK PERBAIK PURWOREJO TAHUN AJARAN 2014/2015
Sri Suryani, Sri
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas Xi Smk Muhammadiyah 10 Kisaran T.A 2020/2021
Andriani, Gita
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Memiliki Motivasi Tinggi Dan Rendah Antara Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Team Quiz Dan Course Review Horay Pada Materi Relasi Dan Fungsi Di Kelas VIII MTs Alliful Ikhwan SAA Silangkitang
Siregar, Ayuni .Baristy
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas Xi Smk Muhammadiyah 10 Kisaran T.A 2020/2021
Andriani, Gita
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Memiliki Motivasi Tinggi Dan Rendah Antara Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Team Quiz Dan Course Review Horay Pada Materi Relasi Dan Fungsi Di Kelas VIII MTs Alliful Ikhwan SAA Silangkitang
Siregar, Ayuni .Baristy
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa
Rambe, Nur Atikah
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa
Rambe, Nur Atikah
Upaya Meningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Menanggapi Peristiwa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas V SDN 106179 Desa Limau Kec. Tanjung Morawa
Utami, Nandha Sri
Upaya Meningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Menanggapi Peristiwa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas V SDN 106179 Desa Limau Kec. Tanjung Morawa
Utami, Nandha Sri
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XII AKUNTANSI 1 SMK BATIK PERBAIK PURWOREJO TAHUN AJARAN 2014/2015
Sri Suryani, Sri · 2015
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN KKPI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA KELAS X PAKET KEAHLIAN BUSANA BUTIK DI SMK NEGERI 6 PURWOREJO
Novita, Dyah Puspitaningtyas · 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK KRISTEN 2 KLATEN TAHUN AJARAN 2013/2014
Yuliasari Ririn, Ririn · 2014
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 1 MADRASAH ALIYAH NEGERI PAKEM SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015
M. Aditya Indra Kesuma, Indra · 2015
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE)-5E UNTUK MENINGKATAKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PEMELIHARAAN CHASIS DAN SISTEM PEMINDAH TENAGA KOMPETENSI SISTEM REM PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK 45 WONOSARI
Ihsan, Nurul · 2016
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Yogyakarta
Andarti, Yustina Widhi · 2016
Penerapan Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Butar Prop. Sulawesi Tengah
Kamisa, Kamisa · 2016
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII C MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUALISASI, AUDITORI, KINESTETIK)DI MTS NEGERI YOGYAKARTA 1 TAHUN AJARAN 2014/2015
Fatmiyati, Isnaeni · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar Dikelas V MIS Al-Wardah Tembung Tahun Ajaran 2020/2021
Hayati, Wardah · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw Pada Mata Pelajaran IPA Dengan Materi Perubahan Kenampakan Bumi Dan Langit Di Kelas IV MIS Al-Ikhlasiyah 02 Jermal 3 Medan
Mardiana, Mardiana · 2018
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw Pada Mata Pelajaran IPA Dengan Materi Perubahan Kenampakan Bumi Dan Langit Di Kelas IV MIS Al-Ikhlasiyah 02 Jermal 3 Medan
Mardiana, Mardiana · 2018
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XII AKUNTANSI 1 SMK BATIK PERBAIK PURWOREJO TAHUN AJARAN 2014/2015
Sri Suryani, Sri · 2015
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas Xi Smk Muhammadiyah 10 Kisaran T.A 2020/2021
Andriani, Gita · 2021
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Memiliki Motivasi Tinggi Dan Rendah Antara Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Team Quiz Dan Course Review Horay Pada Materi Relasi Dan Fungsi Di Kelas VIII MTs Alliful Ikhwan SAA Silangkitang
Siregar, Ayuni .Baristy · 2021
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas Xi Smk Muhammadiyah 10 Kisaran T.A 2020/2021
Andriani, Gita · 2021
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Memiliki Motivasi Tinggi Dan Rendah Antara Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Team Quiz Dan Course Review Horay Pada Materi Relasi Dan Fungsi Di Kelas VIII MTs Alliful Ikhwan SAA Silangkitang
Siregar, Ayuni .Baristy · 2021