UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII C MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUALISASI, AUDITORI, KINESTETIK)DI MTS NEGERI YOGYAKARTA 1 TAHUN AJARAN 2014/2015
Fatmiyati, Isnaeni · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Permasalahan dalam penelitian ini yaitu motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas VII C MTs Negeri Yogyakarta 1 masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas VII C dengan menerapkan model pembelajaran VAK (Visualisasi, Auditori, Kinestetik) di MTsN Yogyakarta 1; dan (2) mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas VII C dengan menggunakan model pembelajaran VAK (Visualisasi, Auditori, Kinestetik).
Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII C MTsN Yogyakarta 1 Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus ditempuh dengan satu kali tindakan dan terdiri atas 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, dokumentasi, angket dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif model Miles dan Huberman mencakup reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Keabsahan data diketahui melalui triangulasi metode. Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini ditentukan apabila rata-rata persentase indikator motivasi dan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran IPS mencapai 75%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) upaya yang dilakukan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar menggunakan model pembelajaran VAK pada mata pelajaran IPS di kelas VII C MTsN Yogyakarta 1 dapat dilakukan dengan media powerpoint, menyusun gambar, diskusi, presentasi dan kuis tebak gambar; dan (2) Berdasarkan hasil yang diperoleh dari angket menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS yang berdampak pada peningkatan hasil belajar IPS. Data hasil belajar IPS diperoleh dari hasil tes sesudah tindakan. Perolehan hasil pada siklus I masih rendah, tindakan dilanjutkan siklus II. Pada siklus II ini, hasil motivasi dan hasil belajar IPS siswa mengalami peningkatan. Peningkatan dari siklus I ke siklus II sudah memenuhi kriteria keberhasilan tindakan yakni ? 75%, sehingga penelitian ini dikatakan berhasil.
Kata Kunci: motivasi belajar, hasil belajar dan model pembelajaran VAK (Visualisasi, Auditori, Kinestetik).
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING DENGAN METODE SIMULASI PADA POKOK BAHASAN ANGKATAN KERJA DAN TENAGA KERJA SISWA KELAS VIII SMPN 1 JUMO TEMANGGUNG
Retnia, Ike
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa
Rambe, Nur Atikah
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa
Rambe, Nur Atikah
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE)-5E UNTUK MENINGKATAKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PEMELIHARAAN CHASIS DAN SISTEM PEMINDAH TENAGA KOMPETENSI SISTEM REM PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK 45 WONOSARI
Ihsan, Nurul
PENINGKATAN MOTIVASI, KEMANDIRIAN, DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 SLEMAN
Ihtisyamah, Zuhaidah
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI, PARTISIPASI, DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Suparti, Shofia
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI, PARTISIPASI, DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Suparti, Shofia
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MODUL PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2014/2015
Ernawati, Dwi
Upaya Meningkatkan hasil Belajar Siswa pada mata Pelajaran Matematika Materi Sifat-Sifat Bangun Ruang Dan Bangun Datarmelalui Model Mind Mapping Dikelas V MIS Ihya Ulumuddin Labuhanbatu Selatan T.P 2017/2018
Dewi, Yulia Puspita
PENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN MIKROKONTROLLER DI SMK NEGERI 2 PURWOKERTO
Purwan, Aksoro
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Yogyakarta
Andarti, Yustina Widhi
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN KKPI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA KELAS X PAKET KEAHLIAN BUSANA BUTIK DI SMK NEGERI 6 PURWOREJO
Novita, Dyah Puspitaningtyas
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING DENGAN METODE SIMULASI PADA POKOK BAHASAN ANGKATAN KERJA DAN TENAGA KERJA SISWA KELAS VIII SMPN 1 JUMO TEMANGGUNG
Retnia, Ike · 2014
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE)-5E UNTUK MENINGKATAKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PEMELIHARAAN CHASIS DAN SISTEM PEMINDAH TENAGA KOMPETENSI SISTEM REM PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK 45 WONOSARI
Ihsan, Nurul · 2016
PENINGKATAN MOTIVASI, KEMANDIRIAN, DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 SLEMAN
Ihtisyamah, Zuhaidah · 2016
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI, PARTISIPASI, DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Suparti, Shofia · 2016
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI, PARTISIPASI, DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Suparti, Shofia · 2016
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MODUL PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2014/2015
Ernawati, Dwi · 2015
PENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN MIKROKONTROLLER DI SMK NEGERI 2 PURWOKERTO
Purwan, Aksoro · 2016
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Yogyakarta
Andarti, Yustina Widhi · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING DENGAN METODE SIMULASI PADA POKOK BAHASAN ANGKATAN KERJA DAN TENAGA KERJA SISWA KELAS VIII SMPN 1 JUMO TEMANGGUNG
Retnia, Ike · 2014
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa
Rambe, Nur Atikah · 2020
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa
Rambe, Nur Atikah · 2020
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE)-5E UNTUK MENINGKATAKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PEMELIHARAAN CHASIS DAN SISTEM PEMINDAH TENAGA KOMPETENSI SISTEM REM PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK 45 WONOSARI
Ihsan, Nurul · 2016
PENINGKATAN MOTIVASI, KEMANDIRIAN, DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 SLEMAN
Ihtisyamah, Zuhaidah · 2016
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI, PARTISIPASI, DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Suparti, Shofia · 2016
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI, PARTISIPASI, DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Suparti, Shofia · 2016
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MODUL PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2014/2015
Ernawati, Dwi · 2015